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文档简介

哗哗哗，下雨了活动目标1、欣赏故事优美的语言与抒情情节，了解一些小动物的习性以及他们对雨天的态度。2、学讲故事，在练习对话、表演的过程中体验故事的情趣。活动准备1、录制配乐故事音带。2、故事中的角色的头饰。3、幼儿对幼儿有一定的体验与认识。活动过程1、回忆生活经验，引出故事。你喜欢下雨吗？为什么？哗哗哗，下雨了！小动物们是怎么做的呢？2、讲故事，理解内容。下雨了，公鸡、母鸡怎么样？大雨哗哗下，鸡窝前来了谁？出示图片，演示教具，再讲一遍故事。大雨哗哗下，小猫怎么样？小鸭在大雨下干什么？为什么它不躲进鸡窝里？小兔和小青蛙怎么做的？谁也来到了鸡窝前，她怎么说的？为什么面对公鸡、母鸡的呼唤，大家的回答不一样？3、练习对话，表演故事。让幼儿选择故事中的角色戴头饰、听录音表演故事，重点练习对话，并引导幼儿表现出各种角色对雨天的不同态度。伞活动目标1、感受诗歌的语言美和意境美，理解蕴含在诗歌中的动物与各自“伞”的相互关系。2、能依据“伞”的形状、特性开展想象，并在此基础上学习仿编诗歌。3、在活动中培养乐于帮助别人的情感。活动准备1、绘制教学挂图一幅及插入动物画片若干。，2、可供幼儿操作的各种动、植物小画片若干，作画工具材料及糨糊。3、幼儿对雨天及如何遮风挡雨一定的体验。活动过程1、回忆生活经验，导入主题。下雨了，爸爸妈妈来接你们的时候会带上什么？为什么？出示雨天背景图，请幼儿观察图片后提问。森林里的天气怎样？下雨了，小动物们有没有伞？它们会有把什么伞呢？2、欣赏诗歌、感受理解。请幼儿看图听老师念诗歌，提问。下雨了,公鸡、母鸡怎么样？大雨哗哗下，鸡窝前来了谁？公鸡母鸡怎么做的？出示图片，演示教具，再讲一遍故事。3、练习对话，表演故事。让幼儿选择故事中的角色
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