


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
同一蓝天下,共祝福共庆祝A:弹去五月的风尘,迎来六月的时光, :六月,是童年的摇篮 ;A:六月,是童年的梦乡 B:六月,是童年的太阳;合:六月,是我们大家的节日,我们为它增光添彩:今天,当鲜红的太阳跃上地平线时, :我们将迎来万分激动的时刻。A这是多么欢乐的一天啊! B这是多么幸福的一天啊! 合:今天,我们集合在这里,共庆属于我们自己的节日六一国际儿童节!A 盼望中,我们的节日终于来了! B在期待中,节日的号角吹响了! A:看,孩子们的花裙子飘起来了! B:听,我们歌儿唱起来了! A唱起来吧,跳起来吧, B:让我们尽情 齐:放飞我们最美好的希望!同一蓝天下,共祝福共庆祝主题班会现在开始。 A:首先,请班长讲话。:六一国际儿童节,是小朋友盼望已久的节日,可你对六一儿童节了解多少呢?请听儿童节简介 A欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌声,到处都是欢笑,我们歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。请欣赏童声合唱快乐的节日。:六月,是我们的花季; 六月,让我们的明天更灿烂 ;六月,带给了我们金色的童年 ;请欣赏诗朗诵“六一的歌”A:童年是舞动的旋律,童年是脉搏的跳动,让我们追着时代的脚步动起来,请欣赏独舞快乐天使B我们的生活是快乐幸福的,那么,并不是每个人的童年都是幸福的,请看小品两个书包的故事。 A童年是一支歌,跳跃着美妙的音符 B童年是一首诗,充满了幻想和憧憬 A童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。 B童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑 A童年是一本厚厚的故事书,让我们学也学不完。请听童年的故事。B今天是个好日子,今天的歌儿唱不完,今天是个好日子,今天的群舞更欢畅 下面请欣赏群舞 好日子。、童年的歌声多么动听。B童年的生活最最幸福。合:我们愿用稚嫩的小手写上祝福折出纸鹤用诚挚的心灵去祝福我们最爱的人!合:时间过得真快,“同一蓝天下,共祝福共庆祝”主题班会就要结束了,让我们祝福远方的朋友平安!1、六一儿童节,也叫六一国际儿童节,大多数国家通常定为每年的6月1日。是全世界少年儿童的节日。2、1951年4月,国际民主妇女联合会在苏联莫斯科开会,决定每年的6月1日为国际儿童节。3、它是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。六一的歌A “六一”的太阳为什么这样辉煌? B “六一”的花朵为什么这样芬芳? C “六一”的红领巾为什么这样鲜艳? D “六一”的孩子们为什么这样欢畅 A 你知道,C 他知道, 合 大家全知道。 B 全世界最年少的节日已经来到, D 全世界最天真的节日就在今朝。 A “六一”的歌声为什么这样动听? B “六一”的舞蹈为什么这样多情? C “六一”的故事为什么这样引人? D “六一”的集会为什么这样欢腾 A 你清楚,他清楚, C 大家都清楚。 B 歌舞、故事、集会表达儿童的幸福, D 今天的小苗,必将长成参天大树。 A 我们是出巢的小鹰,明天将飞得很高很高。 B 我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。 C 我们就是我们,红领巾在胸前燃烧。 D 请看明天我们将举起山,挑起河, 合 捧起现代化的祖国,飞向金色的目标班长讲话少年智则中国智,少年强则中国强.同学们我们正处在一个充满希望和挑战的新时代,我们既是幸运的一代,也是肩负重担的一代.今天,我们是天真烂漫的红领巾,明天将成为现代化建设的主力军.古人云:千里之行,始于足下.少年时代是美好人生的开端.远大的理想在这里孕育,高尚的情操在这里萌生,良好的习惯在这里养成,生命的辉煌在这里奠基.同学门让我门用心灵的琴弦,用童年的祝愿,用稚嫩的小手,用五彩的画笔,去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天.在知识的海洋中踏浪而歌,奋勇前进.沿着夸父的脚步追逐太阳;
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论