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文档简介

教学资料范本探索幼儿教师虐儿行为对幼儿的危害分析编 辑：_时 间：_一、尽管我国法律禁止任何形式的体罚及变相体罚学生的行为.但体罚这种与现代教育文明不和谐的现象还普遍地存在于学校教育中.甚至于幼儿园中。例如深圳某幼儿园大三班的小强.因在武术排练时走错了方向.惹怒了武术老师熊某.熊某用右手狠狠地扇了他三个耳光；_市_县腾蛟镇中心幼儿园的一名老师.对不听话的小朋友.用烧烫的打火机烫脸；_区某双语幼儿园托班女童上周五下体被放置豆粒.4天后才发现在医院取出；_市一幼儿老师.只因孩子踩脏地面.竟让两个女童下跪.并用舌头舔净她们踩脏了的地面。一系列有关幼儿园老师伤害幼儿的事件触痛了万千家长的心.同时也引发了社会关于幼儿园教育的反思。二、幼儿园虐儿行为的危害分析随着教育民主化进程的加快.体罚这样的教育方法已经越来越为人们所否定与批判。在现代教育理念看来.体罚学生己经被认定为现代社会最不文明、最不科学、最不人道的教育手段之一。对幼儿进行体罚带来的恶果令人震惊。首先.体罚会对幼儿造成严重的身体伤害。教师是成年人.体力上占绝对优势.幼儿的身体各部分都十分脆弱.教师哪怕是随手一巴掌或者一拳头.对孩子来说都是巨大的打击。轻者皮肉受损.重者造成残废或危及生命。专家认为：孩童时期的暴力是人类社会整个暴力的基础。孩子是真正的社会的弱者.不懂得自己有哪些权利.也不懂得怎样去合法维护自己的权利。正是由于身体力量的弱小.才导致老师敢于体罚和虐待。如果老师一味地打骂体罚孩子.就会埋下一个祸根.那就是当他有力量的时候.他就会打骂更小的孩子.当他成年以后.就会打骂和体罚小孩.如果是男人.也可能会打骂女性和儿童。其次.破坏幼儿园的形象与声誉。在体罚现象较多的幼儿园.家长纷纷要求转学、甚至拒不上学.幼儿园的社会评价急剧降低。虽然许多家长在学生入学时便一再强调“我的孩子就交给您了”.但是.一旦教师真的动起手来.最愤怒的便是家长.而家长对于教师的不满.很自然地会延伸到幼儿园身上.造成师生之间、家长与幼儿园之间的严重对立。近年来.许多家长与教师对簿公堂、家长联合亲属等社会成员冲击幼儿园的事件时有发生.影响幼儿园正常的教学进程和日常管理。幼儿园教
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