七年级道德与法治下册 第二单元 第五课 理解老师 阳光下最灿烂的职业实用课件 教科版.ppt

第二单元跨越代沟第五课理解老师 阳光下最灿烂的职业 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 1 认同教师职业所蕴含的价值取向 增进对教师的热爱之情 2 能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用 能够通过恰当的方法表达对教师的感情 3 了解教师职业的特点 知道为什么尊敬老师和如何尊敬老师 课前预习 1 教师是人类文明的 肩负着 的神圣职责 这一职业是崇高的 2 教师对人类 所做的贡献值得我们尊敬 3 尊师是中华民族的 在我国历史上 教师一直深受人们的尊敬 尊敬老师的传统美德值得我们 4 在尊师方面 老一辈无产阶级革命家为我们树立了 5 新中国成立以来 党和政府一直提倡在全社会形成 尊师重教 的风尚 从1985年起 我国把每年的9月10日定为 充分体现了党和国家对教师的尊重 6 对老师的尊敬体现在日常的 中 我们要虚心听取老师的 努力达到老师的要求 与老师交往时 谦虚 恭敬 有礼貌 老师的关心和教育 关心 体谅和帮助老师 知识结构 典例精析 例1 每年的9月10日是我国的教师节 右面漫画 是赞美老师的无私奉献精神 告诉我们要热爱 尊敬老师 说明老师的工作只是传授知识 说明老师在学生成长的过程中发挥着不可替代的作用a b c d 答案解析 答案 a解析 本题考查学生的读图分析能力 每年的9月10日是教师节 老师像蜡烛一样燃烧了自己 照亮了别人 老师的无私 伟大 值得我们尊敬和热爱 老师的工作不只是传授知识 老师的巨大力量在于作出榜样 老师在学生成长的过程中发挥着不可替代的作用 但是漫画中没有体现 因此 正确 例2 亲其师才能信其道 信其道才愿受其教 这句话告诉我们 a 老师是最值得相信的人b 对老师所教的一切都不能怀疑c 老师只愿教听话的学生d 要知师 爱师 敬师 信师 答案解析 答案 d解析 此题旨在考查学生对教师的认识 主要考查学生的理解运用能力 题文中的意思是只有和老师亲近 才会信任老师 相信老师 接受老师的教育 所以正确答案选d 其中abc不符合题意 课后训练 1 捷克著名教育家夸美纽斯说 太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了 在我国 人们常用 红烛 春蚕 人类灵魂的工程师 等美誉来称赞老师 这是因为 老师是人类文明的传播者 老师帮助我们掌握科学文化知识和技能 老师教我们学会做事 学会做人 老师诲人不倦 默默奉献 给了我们无私的爱a b c d 2 观察下图 最能体现图片内容的选项是 a 老师是我们成长道路上的引路人b 老师教给我们科学的思维方法和学习方法c 老师太懒 不告诉学生那个字d 老师也不认识那个字 3 有人这样歌颂老师 您不是演员 却吸引着我们饥渴的目光 您不是歌唱家 却让知识的清泉叮咚作响 唱出迷人的歌曲 您不是雕塑家 却塑造着一批批青年人的灵魂 我们尊敬您 我敬爱的老师 老师之所以受到学生的尊敬 社会的尊敬 是因为 老师教给我们知识 是我们学习的指导者 老师教给我们做人的道理 老师是人类文明的传播者 只有老师才对社会作出了贡献a b c d 4 新修订的 中小学教师职业道德规范 更加强调教师 育人 职责 这说明 a 教师的职责是传授学生知识b 教师教给我们解决问题的方法c 教师在我们失败的时候鼓励我们d 教师是人类灵魂的工程师 教给我们做人的道理 5 爱的传递 最美乡村教师评选活动中 黑龙江省省伊春市的仲为平老师获此殊荣 仲老师是该省获得该称号的第一人 她坚持11年不放弃智障学生 用实际行动诠释了一名教师的 爱 是我们龙江人的骄傲和自豪 1 请你写出仲老师身上有哪些优秀的品质 至少两方面 2 评选最美乡村教师有什么意义 参考答案 1 d2 b3 a4 d5