小学数学人教2011课标版一年级人民币的简单计算 (13).doc_第1页
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文档简介

人民币的简单计算练习课教学设计东城中心小学 谭燕萍 教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册P50P52及自编题。教学目标1、 通过练习，能熟练地掌握人民币单位的换算，并进行一些简单的计算。 2、使学生会综合应用所学知识（认识用小数标的物品单价、加法含义及元、角之间的换算）解决简单的购买小件商品的问题，提高社会实践能力和解决问题的能力。3、培养学生有序思维及思维的广度和灵活性，进一步加强学生合作意识的培养。让学生体验学数学的乐趣和“用数学”的情感。教学重点和难点学生综合应用所学知识解决简单的购买小件商品的问题。教学过程一、 谈话导入。1、 师：同学们，前几节课我们认识了人民币，人民币的计数单位有哪些？（板书：元、角、分）2、出示 2元 = （ ）角 30分 = （ ）角二、 基本练习。1、第一关：我会填一填。 5元8角 = （ ）角 37角 = （ ）元 （ ）角 2、第二关：我会算。 5元 + 7元 = 8角 + 6角 = （重点评讲并板书：8角 + 6角 = ） 6元5角 + 2元1角 = 1元8角 3角 = 2元 + 3元7角 = 3元6角 + 2元 4角 = （1）揭示课题。（2）师：请你们在练习纸上完成。老师提醒你喔，整个小组做得全对才可以再把你们小组的红旗往上升一格了，所以在计算时，你们特别要仔细点。做完的同学并说一说你是怎样算的？ 3、第三关：我做小判官。（对的打“”，错的打“”。）1、5元7角 = 12角 （ ）2、38角 = 3元8角 （ ）3、 2.53 元 = ( 2 )元 ( 53 )角（ ）分 （ ）4、 25.00元 = （ 25 ）元 （ ）5、 2元6角 + 1元4角 = （4）元 （ ） 三、综合练习，生活应用。1、1.40元2.00元12.00元10.00元（1）把价钱转换成几元几角。 师：我们日常生活中的商品价钱都用小数表示，为了计算简便，我们要把这些价钱转换成几元几角。（2）购买2件商品。（学生在练习纸上完成） 学生在
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