山东省泰安市泰山博文中学六年级数学上册 3.7 有理数的乘法学案2（无答案） 鲁教版五四制.doc_第1页
山东省泰安市泰山博文中学六年级数学上册 3.7 有理数的乘法学案2（无答案） 鲁教版五四制.doc_第2页
山东省泰安市泰山博文中学六年级数学上册 3.7 有理数的乘法学案2（无答案） 鲁教版五四制.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有理数的乘法课题： 有理数的乘法(2) 课型：新授课一、学习目标：1、理解并掌握有理数乘法的运算律：乘法交换律、乘法结合律、分配律；2、能运用乘法运算律简化计算，进一步提高学生的运算能力。二、重点、难点： 重点：运用乘法运算律进行乘法运算。难点：运用乘法法则和乘法运算律进行乘法运算。自学指导计算(1)5(6)； (2)(6)5； 3(4)(5)； (4)3(4)(5)；（5）（你会计算吗？几种方法？）思考：你由上面的题可以得到什么结论？（2）用字母表示乘法的运算律 乘法交换律： 乘法结合律： 乘法对加法的分配律： 典型例题例题3：计算：(1) ()(+)()() (2) (-+)(-36) 四、对应训练1下列运算过程有错误的个数是（ ） 917=（10）17=170 8（3）（125）= （81253） （634）3=6343 （0.25）()4(7)= (0.254)(7) a、1 b、2 c、3 d、42.计算： (1) （2） （3） (4) 当堂检测12008个数的乘积为0，则（） .均为0 .最多有一个为0 . 至少有一个为0 .有两个数是相反数计算：（1） 2）（3） （4）(-6)5（5）（-4）7（-1）（-0.25） （6）（7） （8） 拓展提升观察下列等式，将以上三个等式两边分别相加得：（1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论