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文档简介
年、月、日学习单班级 姓名 学习目标: 1、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道大月、小月、二月及其相关知识;知道平年、闰年等方面的最基本知识。 2、感受数学和实际生活的紧密联系。活动一:研究一个月有几天1、 老师每天要吃一片维生素,一瓶30片,够吃一个月吗?(可以借助年历卡)不够吃的月份:( ),它们都有( )天,这些月份是大月。够吃的月份:( ),它们都有( )天,这些月份是小月。2、 一年有几个大月,几个小月,你有什么好的办法记一记吗?活动二:研究平年、闰年2017年2月日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282016年2月日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728291、 老师在2月份吃维生素时,不小心洒了2片,这瓶维生素还够2月份吃吗?为什么?(可以借助2016年2月、2017年2月的日历) 你发现了什么?2、观察1997年2008年2月的天数。(1) 把上面月历中的闰年圈出来。(2) 2008年是闰年,( )年后,即( )年又是闰年。(3) 今年是( )年,上一个闰年是( )年,下一个闰年是( )年。3、 如果老师要吃一年维生素,一共需要多少片,请你帮老师算算吧,并说说你是怎么想的。年、月、日课堂检测单1、(1) 儿童画展从星期几开始?到星期几结束?一共展出几天?(2)5月5日妈妈出差回来,回来那天是星期几?共出差几天?2、(1)2015年2月14日早晨,牛奶还能喝吗?(2) 学习机今天坏了,在保修期内吗?(3) 灭火器从哪年开始必须
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