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文档简介

年、月、日学习单班级 姓名 学习目标： 1、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道大月、小月、二月及其相关知识；知道平年、闰年等方面的最基本知识。 2、感受数学和实际生活的紧密联系。活动一：研究一个月有几天1、 老师每天要吃一片维生素，一瓶30片，够吃一个月吗？（可以借助年历卡）不够吃的月份：（ ），它们都有（ ）天，这些月份是大月。够吃的月份：（ ），它们都有（ ）天，这些月份是小月。2、 一年有几个大月，几个小月，你有什么好的办法记一记吗？活动二：研究平年、闰年2017年2月日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282016年2月日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728291、 老师在2月份吃维生素时，不小心洒了2片，这瓶维生素还够2月份吃吗？为什么？（可以借助2016年2月、2017年2月的日历） 你发现了什么？2、观察1997年2008年2月的天数。（1） 把上面月历中的闰年圈出来。（2） 2008年是闰年，（ ）年后，即（ ）年又是闰年。（3） 今年是（ ）年，上一个闰年是（ ）年，下一个闰年是（ ）年。3、 如果老师要吃一年维生素，一共需要多少片，请你帮老师算算吧，并说说你是怎么想的。年、月、日课堂检测单1、（1） 儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天？（2）5月5日妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？2、（1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？（2） 学习机今天坏了，在保修期内吗？（3） 灭火器从哪年开始必须
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