内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学九年级语文下册《那树》课件 新人教版.ppt

月亮上的蝴蝶 红杉树是一种跟恐龙同时代的植物 现已成为濒危植物 在美国太平洋木材公司所有的土地上 生长着一棵古老的红杉 人们给古树起了一个美丽的名字 月亮 公司为了经济利益 不顾人们的反对 决定要砍掉这棵树 年轻的姑娘朱丽亚 希尔为了保护红杉 在大树的顶端搭了一个离地 米的平台 作为她的家 一直在上面生活了两年 终于使太平洋公司放弃伐树的决定 人们都称朱丽亚 希尔为 这是一棵幸运的树 也是一棵幸福的树 今天 我要和同学们一起读解的却是另一棵树 那树 那树的命运又如何呢 是一样地令人羡慕呢 还是别有一番滋味在心头 那树 整体感知 请同学们速读课文 用简练的语言概括在 那树 身上发生了怎样的故事 方法链接 概括的方法 通过把握事件的关键语句 并联系文章的标题 主题来概括 概括的表述 形式 谁在何种情况下如何做某事 或怎样 结果怎样 要求 简洁 到位 完整 领悟形象 大树这样的经历让我们觉得心痛 这到底是一棵什么样的树呢 作者是怎样描写这棵树的 让我们带着这个问题来细读课文 找出描写树的语句 读一读 感受一下那树的形象 那是一棵的树 示例 它们的传统是引颈受戮 即使是神话作家也不曾说森林逃亡 那是一棵无畏的树 精读课文 品味语言 就是这样一棵集众多特点于一身的老树 有一天 却被砍倒了 连根带枝 此时 作者会是一种什么样的情怀呢 你觉得文中哪个地方最能渗透出作者的感情 最值得欣赏 请你找出来 有感情读一读 品一品 方法链接 赏析句子的方法一般从 修辞的角度 具有表现力的词语 分析句式特点 常见的句式特点有 长短句结合 句子对仗工整 双重否定句 反问句等 准确把握内容及思想情感 每个句子本身都可提炼出一定的内容 也有的饱含作者的某种思想情感 在赏析句子的答案中 内容及思想情感是必不可少的一部分 入手 再读课文 探究主旨 就这样 一棵充满无限爱心为人类带来无尽福荫的老树被无情的砍倒了 老树倒下了 到死的那一刻也没有一丝抱怨 留给我们的是无限深思 我们假想一下 假如老树不被醉汉撞上 是否能幸免于难 为什么 读完全文 你受到了什么启示 我们来看一组资料 材料一 人们说青藏铁路是一座丰碑 是指它体现出人与自然和谐发展的生态工程特色 比如 每年春夏季节 藏羚羊都会大规模的由南向北长距离迁徙 设计者在野生动物经常通过的地方修建动物通道 把铁路抬高修过去 这样利用科技手段保护了藏羚羊的迁徙习惯 又如要在某个地方取土 就先把草皮连同它的腐质土一起铲到另外一个地方保护起来 等到取土完了 再把草皮放到原来的地方 很好的保护了这里的高寒植被 大佛寺 内蒙古宾馆 材料二 几百年来 宫廷和民间文化在北京积淀了丰厚的文化底蕴 形成了浓郁的地方特色的北京文化 但从1977年起 北京开始了大规模的拆建 如大佛寺改建为内蒙古宾馆 隆福寺拆了盖了人民市场 老北京有3000多条胡同 如今只剩下400多条了 而且还在继续少下去 这两组资料一对比 你是否有所启发 自然与人类要和谐发展 我们怎样才能做到这一点 合作探究 领悟课文的深层主题 人类以他最杰出的才智 最艰辛的奋斗 最漫长的过程 冲出洪荒 握紧文明 难道现在后悔了吗 不 我们决不后悔 对付文明造成的灾害 是用进一步的文明 不是否定文明 王鼎钧 合作探究 领悟课文的深层主题 这是一篇文质兼美 意蕴含蓄而深刻的散文 它通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事 表达了作者对大树的深重情感和对它最终被伐的深切痛惜 对都市文明发展利弊的深层思考 对人与自然关系的感慨和忧虑 表达心声 片段描述 课文我们已经赏析完了 相信学了课文同学们心中都有了新的想法 现在让我们用一个简短的片段来表达自己的心声 下列题目中任选一个 想象蚂蚁与那树告别时 会互相倾诉些什么 如果你是交通专家 你会如何处置那树 如果你是那树 面对人类你想说什么 课堂小结 自然永远是人类发展的航母