1.第8课文艺复兴和新航路开辟3.ppt

第8课文艺复兴和新航路开辟 第8课文艺复兴和新航路开辟 先学先知 第8课文艺复兴和新航路开辟 阅读下列图文 完成下列问题 但丁 神曲 达 芬奇 发现了美洲 或开辟了通往美洲的航路 寻找黄金 或追逐财富 回味本课 第8课文艺复兴和新航路开辟 1 文艺复兴运动兴起于何时何地 该运动的主流思想和性质是怎样的 14世纪意大利 主流思想 人文主义 性质 资产阶级思想文化运动 第8课文艺复兴和新航路开辟 2 简述文艺复兴运动和新航路开辟的历史影响 文艺复兴是一场伟大的思想解放运动 它冲破了封建教会的精神束缚 焕发了人们的创新精神 促进了资本主义的发展 文艺复兴所创造的灿烂文化在世界历史上占有重要地位 新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路 有利于欧洲资本主义的发展 也对孤立 分散的世界向整体发展起了重要作用 第8课文艺复兴和新航路开辟 3 列举达 伽马 麦哲伦在新航路开辟过程中的主要贡献 1498年 葡萄牙人达 伽马开辟了通向印度的航路 1519 1522年 麦哲伦船队环球航行成功 要点探究 第8课文艺复兴和新航路开辟 情景探究 探究点一人文主义与文艺复兴运动的实质 人文主义是文艺复兴运动的主要思潮 因而这场运动被称为 人 的发现 为了了解文艺复兴运动的主流思想和性质 选取了两则材料 第8课文艺复兴和新航路开辟 教会桎梏 材料一在14和15世纪 西欧出现了资本主义的最初萌芽 新兴的资产阶级为发展生产需要文化科学知识 而新文化的发展必须突破教会的桎梏 在社会上兴起了复兴希腊罗马的文化运动 它是资产阶级在意识形态领域反封建制的斗争 文艺复兴运动的思想体系是 人文主义 第8课文艺复兴和新航路开辟 探究一根据材料一说明人文主义思想首先出现在意大利的先决条件是什么 举出文艺复兴时期的代表人物及其成就 第8课文艺复兴和新航路开辟 人的发现 材料二下列言论是文艺复兴时期几位人文主义者的名言 皮柯宣称 上帝赋予了人按照自己的意志塑造自身的能力 他可以下降为动物 也可以上升到与上帝相似的东西 彼特拉克说 真正的高贵并非天成 而是自为的 阿尔伯认为 大多的时候 落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己 第8课文艺复兴和新航路开辟 探究二根据材料二并结合所学知识 概括说明人文主义的思想价值观念是什么 据此简析文艺复兴运动的历史影响 第8课文艺复兴和新航路开辟 认识提升 探究三人文主义者掀起这场运动是复古运动吗 简要说明理由 第8课文艺复兴和新航路开辟 要点归纳 第8课文艺复兴和新航路开辟 探究点二新航路的开辟与郑和下西洋的类比 情景探究 为了了解新航路开辟的目的 航线 影响 采取了与郑和下西洋的比较分析方法 设计了两组图表材料 第8课文艺复兴和新航路开辟 世界的发现 第8课文艺复兴和新航路开辟 探究一指出图 a 中哥伦布 达 伽马 麦哲伦船队开辟的航线 图 b 郑和船队最远到达什么地方 假如能跨越历史时空 郑和的船队最有可能与上述哪些船队重逢 第8课文艺复兴和新航路开辟 巅峰对决 材料二郑和下西洋与哥伦布发现美洲的比较 第8课文艺复兴和新航路开辟 探究二根据材料二归纳郑和下西洋的特点 分析中外远航的目的是什么 第8课文艺复兴和新航路开辟 成功秘诀 探究三郑和船队成功远航 新航路成功开辟的原因是什么 第8课文艺复兴和新航路开辟 要点归纳 郑和下西洋与新航路开辟的不同之处 第8课文艺复兴和新航路开辟 综合运用 例题 阅读下列材料 材料一 神曲 是人类历史上宝贵的精神遗产 它充满着对教会和封建贵族的谴责 对自由 理性和求知精神的歌颂 恩格斯把它的创作者称为 新时代的最初一位诗人 材料二他主张人们要相互爱护 反对暴政 其核心思想是 仁 这里的 仁 指尊重个人的人格和人际关系 在联合国正门厅挂着他的格言 己所不欲 勿施于人 充分体现了他这一思想的世界影响 第8课文艺复兴和新航路开辟 请回答 1 材料一 神曲 的作者是谁 新时代 的主流思想是什么 这一思想有何积极意义 2 材料二中的 他 指的是谁 他和材料一中宣扬的主流思想的共同点是什么 3 构建和谐世界是当今世界各国人民的共同任务 你认为弘扬上述材料所反映的共同思想有何现实意义 第8课文艺复兴和新航路开辟 第8课文艺复兴和新航路开辟 课堂小结 第8课文艺复兴和新航路开辟 思维整合 第8课文艺