Unit 4 January is the first month Lesson 19 教学设计2.doc

Unit 4 January is the first month Lesson 19教学设计一、教学目标1、学习月份及节日得表达法和文章中的关键单词：January、February、back、their、dumpling2、学习我国得节日得英语表达方法：Spring Festival、New Years Day3、短语：the first month of the year、the second month of the year4、培养学生热爱英语以及热爱国家得感情。2、 教学重点 1、学习月份及节日得表达法和文章中的关键单词：January、February、back/their2、学习我国得节日得英语表达方法：Spring Festival、New Years Day3、掌握表示数字的英文单词并且学会其相关得序数词。4、短语：the first month of the year、the second month of the year3、 教学难点 1、 找出来一二月份中国有哪些节日并掌握，并能用英语表达。2、 我能流利的朗读Justreadandtalk对话部分的内容以及能够理解它的汉语意思。3、掌握表示数字的英文单词并且学会其相关得序数词。4、 教学步骤短语：【预习案】 1. January is the first month 2.New Years Day3. February is the second month of the year4. On the eve of festival 5. Have dumplings阅读： 【学习案】Step1:导入环节-老师课前准备日历，上课后，首先拿出日历，问同学们How many days are there in week? How many days are there in a year? 同学们回答之后，老师用中文讲一遍，来帮助全部同学得理解，带着大家进入今天课程的学习。 Step2:Wecanreadquickly我们能够快速的朗读预习案中的短语（采取不同的方式来读熟这些单词）Step3:听录音，正音。然后带着大家分析这篇文章，画出重点句型和需要掌握的单词。 Step4:选出学生代表朗读课文。(检查学生的预习情况，学生和教师纠错)。 Step5:小组内对学、组学，将课文内容读会。并以齐读、分组读、个人读、组内认读等方式练习。【探究案】 1、 自学提示：首先回顾本课的课文内容，将学后仍然不会读、不会翻译、不理解的单词、句子画出来。2、小组合作：讨论并解决自学过程中遇到的解决不了的问题。（如有有组内解答不了的问题可以提出来，组间解答或老师解答）3、 请仔细看：请同学们自学，（如有不会的可以小组合作讨论）【课堂检测】 写出下面的短语的汉语意思 1、January is the first month 2、New Years Day3、February is the second month of the year4、On the eve of festival 5、Have dump