《细胞呼吸的过程》导学案4.doc

细胞呼吸的过程导学案问题导学一、细胞呼吸的类型和过程活动与探究阅读教材有氧呼吸过程示意图，思考回答。()在有氧呼吸过程中，产生和被氧化分别是哪一阶段？ ()在有氧呼吸过程中，的产生在哪一阶段？ ()在有氧呼吸过程中，的参与和产生在哪一阶段？ ()用放射性同位素标记参与有氧呼吸的，将首先会在哪种产物中检测到放射性？ ()依据有氧呼吸过程的图解，试比较三个阶段的相同点。列表比较有氧呼吸三个阶段的不同点。阶段第一阶段第二阶段第三阶段场所物质变化分子葡萄糖水能量释放能量能量能量参与情况线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸，这种说法对吗？说明理由。阅读教材第页“课题研究”的有关内容，回答以下问题。()图中油脂层和澄清的石灰水分别起什么作用？ ()图所示的实验能否构成对照实验？如能构成对照实验，自变量是什么？因变量是什么？因变量的检测指标是什么？试从以下几个方面比较有氧呼吸和无氧呼吸。呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸不同点场所先在中，后在中(主要在中)在中条件物质变化葡萄糖，产生葡萄糖，形成能量变化释放，形成释放，形成相同点联系的反应完全相同，并且都在中进行实质分解，释放，形成，供生命活动利用迁移与应用下图表示细胞呼吸作用的过程，其中代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是()。和都具有双层生物膜和所含酶的种类相同和都能产生大量甲、乙分别代表丙酮酸、名师点津有氧呼吸的总反应式和元素的去向注意：书写有氧呼吸的反应式时切不可漏掉“酶”和“能量”。不同生物的无氧呼吸产物不同：动物细胞的无氧呼吸产物只能为乳酸；植物细胞的无氧呼吸产物一般为酒精和，但玉米的胚、甜菜的块根、马铃薯的块茎无氧呼吸的产物为乳酸。由产物的类型和比例判断植物器官或酵母菌的呼吸类型吸收量释放量只进行有氧呼吸吸收量释放量两种呼吸方式同时进行，多余的来自无氧呼吸酒精量量只进行无氧呼吸酒精量量两种呼吸方式同时进行，多余的来自有氧呼吸二、环境因素对细胞呼吸的影响原理和应用活动与探究结合有氧呼吸、无氧呼吸的反应式列举总结影响细胞呼吸的因素。下图中细胞呼吸的最适温度范围是多少？温度过高与过低都会抑制呼吸，其作用机理有什么不同？当外界温度降低时，变温动物和恒温动物体内的呼吸作用强度将如何变化？下图中，在浓度为零时、浓度为以下及浓度为以上时细胞呼吸的方式分别是什么？粮油种子贮藏的环境条件和水果、蔬菜保鲜的环境条件分别是什么？其共同目的是什么？迁移与应用贮藏苹果时既要保持其口感又要减少养分的消耗，下列最适宜的贮藏条件是()。高浓度、低氧浓度和零下低温低浓度、高氧浓度和零下低温低氧浓度、高浓度和零上低温完全无氧、高浓度和零上低温名师点津影响细胞呼吸的因素()温度曲线图：温度能影响细胞呼吸，主要是影响呼吸酶的活性。与温度影响酶催化效率的曲线特征一致。应用：低温下贮存蔬菜和水果；大棚蔬菜夜间适当降温以降低呼吸消耗，提高产量。()氧气曲线图：对无氧呼吸：随浓度增加而受抑制，浓度越高，抑制作用越强，浓度达到一定值时，被完全抑制(如图)。对有氧呼吸：随浓度增加，有氧呼吸强度也增加，但浓度达到一定值时将不再随浓度增加而增加。(此时限制因素主要是酶的活性和呼吸底物浓度，如图)。某绿色植物非绿色部位受影响(情况如图)。应用：适当降低氧气浓度，抑制细胞呼吸消耗，延长蔬菜、水果的保鲜时间。()曲线图：作为呼吸产物，根据化学平衡原理，浓度高会抑制反应向正反应方向进行；浓度增高，会降低细胞内，使呼吸酶的活性降低。同理，低浓度的会在一定程度上促进细胞呼吸。应用：在蔬菜和水果保鲜中，增加二氧化碳浓度或充入氮气，可抑制细胞呼吸，减少有机物消耗。()水分曲线图：水是原料，也是产物，细胞呼吸过程必须在细胞内的水环境中才能完成。应用：将种子晒干，以减弱呼吸消耗，有利于贮藏。三、细胞呼吸(有氧呼吸)与光合作用的关系及其应用活动与探究下表所示为光合作用与细胞呼吸的比较，填写空白内容并回答后面的问题。光合作用细胞呼吸代谢类型合成作用(或同化作用)分解作用(或异化作用)物质变化能量变化化学能化学能实质合成，储存分解，释放，供细胞利用场所活细胞(主要在)条件只在光下进行有光、无光都能进行细胞呼吸与光合作用有怎样的联系？细胞呼吸与光合作用是可逆反应吗？为什么？何种细胞只进行细胞呼吸？何种细胞只进行光合作用？何种细胞既进行细胞呼吸又进行光合作用？只考虑提高光合作用的效率，不考虑细胞呼吸能达到提高农作物产量的目的吗？为什么？迁移与应用某绿色植物的叶肉细胞中存在两种主要的代谢过程，如下图所示。对此解释错误的是()。表示光合作用，只在叶绿体中发生表示有氧呼吸，只在线粒体中发生过程产生氧气和水过程会消耗氧气和水名师点津细胞呼吸与光合作用的关系可用下图表示：净光合作用速率()内涵：净光合作用速率实际光合作用速率细胞呼吸速率。()应用：欲提高农作物的产量，应想法提高净光合作用的速率。()曲线分析绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为细胞呼吸速率(点)。绿色组织在有光条件下光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数据为净光合作用速率。点为补偿点补偿点指光合作用和细胞呼吸速率相等时的点，即曲线与横轴的交点。补偿点的移动规律是：若细胞呼吸速率增加，(光)补偿点应右移，反之应左移。若细胞呼吸速率基本不变，条件的改变使光合作用速率下降时，(光)补偿点应右移，反之应左移。点为饱和点饱和点指光合作用达到最大值时的开始点。饱和点的移动规律是：条件的改变使光合作用速率下降时，饱和点下移、左移，反之上移、右移。答案：活动与探究：()提示：产生的阶段：第一、二阶段。被氧化的阶段：第三阶段。()提示：只在第二阶段产生。()提示：在第二阶段参与，在第三阶段产生。()提示：是在第三阶段参与反应的，产物是，故在中能测到。()提示：都需要酶的参与，都有能量的产生。细胞质基质线粒体基质线粒体内膜分子丙酮酸少量丙酮酸大量少量少量大量不参与不参与参与提示：不对。如原核生物中的好氧细菌没有线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，仍可进行有氧呼吸，如硝化细菌等。()提示：油脂层起到密封酵母菌和葡萄糖溶液、阻止氧气进入溶液的作用；石灰水起到对呼吸产物的检测作用。()提示：能构成对照实验，自变量为是否提供有氧条件，因变量为呼吸能否进行，检测指标为有无呼吸产物(用表示)生成。细胞质基质线粒体线粒体细胞质基质氧气、多种酶无氧参加，需多种酶彻底分解和不彻底分解乳酸或酒精、等大量能量大量少量能量少量(还有部分能量储存在简单有机物中)第一阶段细胞质基质有机物能量迁移与应用：解析：表示真核细胞有氧呼吸，过程在细胞质基质中进行，无膜结构，甲为丙酮酸，过程在线粒体基质中进行，乙为，产生少量能量，在线粒体内膜上进行，能产生大量能量；表示原核细胞的有氧呼吸过程，发生的场所为细胞质基质，乙为丙酮酸。活动与探究：提示：影响细胞呼吸的因素包括内因和外因，内因主要指酶的种类和数量以及决定酶种类和数量的遗传因素，外因包括氧气(影响有氧呼吸)、呼吸底物、水分、呼吸产物、温度等。提示：最适温度范围是 。温度过高使呼吸酶活性降低，甚至变性失活，过低使呼吸酶活性降低，但不会失活。提示：当外界温度降低时，变温动物体内的呼吸作用强度将减弱，恒温动物为维持体温恒定，需分解更多的有机物，体内呼吸强度将增强。提示：在浓度为零时只进行无氧呼吸；浓度为以下，进行两种呼吸作用，浓度为以上，只进行有氧呼吸。提示：粮油种子贮藏时，要干燥、低温、低氧；水果、蔬菜保鲜时，要低温、低氧、保持一定的湿度。其共同目的都是抑制呼吸作用，使有机物的消耗最少。迁移与应用：解析：影响细胞呼吸的因素主要有水分、氧气和温度。题干中要求减少养分的消耗，所以只能从氧气浓度和温度两方面考虑。酶活性在一定温度范围内，随温度的升高而增强，故低温是贮藏行之有效的方法之一，但零下低温会引起冻伤而使苹果口感不佳。氧气是有氧呼吸的原料，二氧化碳是细胞呼吸的产物，降低反应物浓度或增加产物浓度都会降低细胞呼吸的速率。完全无氧条件下，细胞可进行无氧呼吸，而氧气的存在可以起到抑制无氧呼吸的作用，因此氧气应调节到一个合适的浓度，在这个浓度下，氧气对无氧呼吸和有氧呼吸都可起抑制作用，有机物的消耗达到最低。活动与探究：无机物有机物有机物无机物光能(储能)(放能)有机物能量有机物能量叶绿体线粒体提示：光合作用的产物可作为细胞呼吸的物质基础(有机物和均为有氧呼吸所利用)，细胞呼吸产生的可为光合作用所利用。提示：不是可逆反应，因为反应的场所、条件和酶都不相同。提示：动物细胞、植物的非绿色细胞只进行细胞呼吸。没有只进行光合作用、不进行细胞呼吸的细胞。有叶绿体的植物细胞既进行细胞呼吸又进行光合作用。提示：只考虑提高光合作用的效率、不考虑细胞呼吸不能很好达到提高农作物产量的目的，因为在光合作用合成有机物的同时，细胞呼吸也在消耗有机物，在提高光合作用的效率时，细胞呼吸的效率也可能被提高。正确的考虑应为：想法增加光合作用与细胞呼吸的差值。迁移与应用：解析：图中的、两过程分别是光合作用和细胞呼吸。绿色植物的叶肉细胞中光合作用是在叶绿体中进行的，其产物还有氧气和水，故、正确；细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式，有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行的，第二和第三阶段是在线粒体中进行的，无氧呼吸都是在细胞质基质中进行的，故错误。当堂检测在有氧呼吸过程中，分解水和生成水分别发生在()。第一阶段和第二阶段第二阶段和第三阶段第三阶段和第一阶段第三阶段和第二阶段有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是()。都在线粒体中进行都需要酶都需要氧都产生都经过生成丙酮酸的反应 在下列哪种条件下，对栽培番茄增产有利？()日温 ，夜温 昼夜恒温 日温 ，夜温 日温 ，夜温 下列关于植物细胞呼吸的叙述，正确的是()。细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别高等植物进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸种子库中储藏的风干种子不进行细胞呼吸下图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正确的是()。 能量只发生在细胞有氧时只发生在细胞缺氧时只发生在线粒体内只发生在细胞质基质内答案：解析：在有氧呼吸过程中，第二个阶段为丙酮酸和水反应生成和，第三个阶段为前两个阶段产生的与结合生成水，所以水的分解是在第二个阶段，水的生成是在第三个阶段。解析：无氧呼吸不能在线粒体中进行且不需要氧，两种细胞呼吸都需要酶，都产生，第一阶段都生成丙酮酸。解析：增产的有力措施是促进光合作用，适当抑制细胞呼吸。从温度来看，白天升温可促进光合作用，但温度过高会使植物叶片气孔关闭，光合作用受到抑制；晚上只进行细胞呼吸，适当降温可以减少夜间有机物消耗。解析：细胞呼吸从葡萄糖开始，先在细胞质基质中生成丙酮酸，有氧条件下丙酮酸进入线粒体彻底分解成二氧化碳。因此，丙酮酸是可以通过线粒体双层膜的。植物属有氧呼吸型生物，但保留无氧呼吸能力；植物的无氧呼吸可以将丙酮酸分解