湖北省孝感市孝南区肖港初级中学九年级物理下学期练习卷（3）（无答案） 湘教版.doc

湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2013届九年级物理下学期练习卷（3）（无答案） 湘教版一、选择题（每小题3分，共33分）1.如图所示的几种情形中，所提到的力没有做功的是（ ）2.周末，小星陪爷爷来到美丽的苏仙岭游玩，在他爷乘坐索道缆车匀速上山的过程中，他们的（ ） a.动能转化为重力势能，机械能不变b.动能转化为重力势能，机械能增大c.动能不变，重力势能增大，机械能增大d.动能不变，重力势能不变，机械能不变3.下列现象中，由动能转化为重力势能的是（ ）4.北京奥运会运动项目图标如图所示，形象表现出运动项目的特征，依据图标所做出的判断中，错误的是（ ）5.一位同学沿教学楼从一楼匀速上到三楼，该同学上楼做的功最接近（ ）a.30000j b.3000j c.300j d.30j 6.如右图所示，一个小球由静止从光能为65j，则滑到底端的动能是（ ） a.35j b.50j c.55j d.65j7.把篮球抛向空中，忽略空气阻力，图中哪一图线能正确反映球离手后至落回地面前机械能（e）与篮球离地高度（h）的关系（ ）8.如图所示，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ）9.如右图所示，滑轮下挂重400n的物体、滑轮重20n，绳和杠杆都是轻质的，要在图示位置使杠杆平衡，在杠杆的a点所加的竖直方向上的力f应是（杠杆上的标度间距相等）（ ） a.210n b.70n c.140n d.280n10.如图所示的情景中，所使用的工具属于费力杠杆的是（ ） a.钳子剪导线 b.起子开瓶 c.羊角锤拔钉子 d.镊子夹物11.如右图所示，工人师傅用250n的力将重400n的物体匀速提升1m，在此过程中滑轮组的机械效率是（ ） a.80% b.62.5% c.125% d.20%二、填空题（每空2分，共12分）12.如图所示，用f为30n的拉力，通过滑轮组拉着重为300n的物体，在水平面上以0.5m/s的速度向左做匀速直线运动.则物体受到的摩擦力大小为_n，拉力f的功率为_w.（不计绳和滑轮的重力以及滑轮轴承和滑轮与绳子之间的摩擦力）13.杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了_；有时却要使用费力杠杆，那又是为了_.14.如右图所示，用滑轮组拉着一只木块p沿水平面以0.5m/s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计b的读数为4n.若每只滑轮重1n，绳与滑轮间的摩擦不计，则该滑轮组的机械效率为_，在2s内拉力f做的功为_j.三、探究题（7分）15.在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关.为此，小明选用材料不同的两根弹簧a和b（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究.实验中，木块起始位置相同.最后得出以下实验记录表.实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离1弹簧a5s12弹簧a8s23弹簧b5s34弹簧b8s4（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法.下列实验中用到此方法的是_（填序号）. a.探究“杠杆的平衡条件” b.探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”（2）请将探究猜想一的方案补充完整. 将弹簧a、小球、木块按如图安装好；压缩弹簧，使其长度为5cm.放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离s1；压缩弹簧，使其长度为_cm.放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离_；比较分析实验数据_，得出结论.（3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的_能.（4）为了探究猜想二，可选用实验次数和_的数据进行比较分析，若_,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.四、作图题（4分）16.如图所示，用裁纸刀裁纸.加在裁纸刀上的动力为f，支点在o点，请在图中画出其对应的动力臂l. 五、计算题（6分+8分=14分）17.建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为230n的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为125n，时间为20s.求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的总功；（3）此过程中该装置的机械效率；（4）工人做功的功率.18.如图是某课外科技小组的同学设计的厕所自动冲装置的示意图，它在自来水管持续供给的较小量的水储备到一定量后，自动开启放水阀门，冲洗厕所。实心圆柱体浮体a的质量为5.6kg，高为0.18m，阀门b的面积为7.510-3m2；连接a、b的是体积和质量都不计的硬杆，长为0.16m。当浮体a露出水面的高度只有0.02m时，阀门b恰好被打开，水箱中的