《瞬间的精彩》教案03.doc_第1页
《瞬间的精彩》教案03.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

瞬间的精彩教案教学目标 1、 情感领域：通过教学、活动，使学生进一步体验摄影的乐趣； 2、知识领域：掌握摄影的一些基本知识选材、构图等； 教学重难点 如何安排画面中的主体。 教学流程及预设时间 课件展示 （1） 导入新课： 展示课件中的摄影作品，探讨其中的美，提高学生学习的积极性和主动性，随着问同学们：想不想自己亲自拍下一张比它们还漂亮的照片？总结学生的回答后导入今天我们这节课的就来学习捕捉精彩瞬间，它会满足大家的心愿。（2分钟） （二）新课学习：（40分钟） 摄影艺术是造型艺术的一种。以照相机和感光材料为工具，运用画面构图、光线、影调（或色调）等造型手段来表现主题并求得其艺术形象。拍摄者使用照相机反映社会生活和自然现象，表达思想感情。 看看大家都很熟悉的谢海龙的我要读书，感觉如何？ 生：虽然画面上只有一个小姑娘，但给人非常深刻的印象，画面简洁，主体突出。 师：一张我要读书的照片，推动了希望工程的发展，改变了数百万贫困家庭孩子的命运。当年的“大眼睛”女孩苏明娟，在2005年从安徽大学职业技术学院金融专业毕业后，进入了中国工商银行安徽省分行工作。但一直以来，她也在关注希望工程，在到处宣传。她业余时间最喜欢参加的活动就是公益活动。 如何找到摄影的最佳视点？ 学生讨论什么叫视点，如何如何找到摄影的最佳视点？ 教师小结： 视点是指观察景物的角度，即从何处去观察景物。对于摄影来说，视点便是相机的拍摄位置，当你确定了要拍摄的物件之后，首先要从各个角度对它进行仔细的观察和研究，把从不同角度得到的印象进行比较，从中找出一个最佳视点。而这个视点，便是我们要采用的拍摄位置。 最佳视点，应选择有利于主题表达的角度。各种角度都有各自的表现特点，只要有利于主题的表达，那就是合适的角度。摄影者面对的景物，除了那些平面的绘画、图案、文稿、图表等，绝大多数是立体的。它们呈现出许多面，有正面、侧面、背面、顶面和底面，这些面各自展示出自己的特征。那么，从哪一个面去观察景物的形态才最美呢？我们应如何选择最佳视点？这需要从视点的距离、方向和高度三方面来考虑。 摄影的基本构图方法：三分构图法、对称式构图法、非对称式构图法、三角式构图法、对角式构图法、S形式、V形式、Z形式等 作业： 拿一张比较硬的纸，在上面划矩形四边形的空，把通过空看到的景色用线条的方式表现下来。 总结本节课学习内容：（3分钟） 我们本节课学习了：摄影艺术的基本概念、欣赏了我要读书等多种著名的照片，从中悟出了如何找到摄影的最佳视点及视点的概念；
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论