人教2011版小学数学三年级《小数的初步认识》复习课.docx_第1页
人教2011版小学数学三年级《小数的初步认识》复习课.docx_第2页
人教2011版小学数学三年级《小数的初步认识》复习课.docx_第3页
人教2011版小学数学三年级《小数的初步认识》复习课.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小数的初步认识复习课广州市从化区江埔街联星小学 禤卫平教学内容:三年级下册第七单元小数的初步认知期末复习教学目标:1、通过复习，对小数的认、读、写、大小比较以及加、减法进行回顾整理，提升对本单元所学知识的掌握水平。2、通过复习，把小数的初步认知这一单元的有关知识系统化、条理化。3、通过自主探索与合作学习，在系统复习的基础上理清知识脉络、进行分析归纳，提高学习能力。教学重点：整理完善知识结构，构建形成知识网络。教学难点： 如何有序整理知识，并能够形成完善合理的知识网络。教学过程：一、创设情境，整理知识（一）出示情境图（二）读、写小数1、认、读小数师：你喜欢哪种水果？把它的价钱读出来。板书：读：6.5 读作：六点五2、写小数分别说出6.5元、7.2元、10.6元和6.8元是几元几角？（指名回答）板书：写：6元5角=6.5元（三）比较大小1、课件呈现四种水果及价钱。2、师：哪种水果最贵？哪种水果最便宜？你怎么知道的？3、把这四种水果的价钱按顺序排列起来。（由大到小或者由小到大）提示：数量之间可以用大于号或者小于号表示排列顺序板书：比：10.6元7.2元6.8元6.5元 6.5元6.8元7.2元10.6元4、小结：和整数比较大小一样，从高位比起（四）加、减法（让学生在练习本上列竖式计算）1、买1千克杏和1千克苹果，一共需要多少钱？（1）指名说出竖式后，让学生在练习本上列竖式计算。（2）展示学生的练习。板书：加 10.6+6.5=17.1（元）2、1千克香梨比1千克香蕉便宜多少钱？（1）指名说出竖式后，让学生在练习本上列竖式计算。（2）展示学生的练习。板书：减 7.2-6.8=0.4（元） 3、计算小数加减法要注意什么？（预设）生：小数点要对齐（相同数位要对齐）从低位算起，加法“满十进一”，减法“退位减一”。（五）知识梳理把板书联结成知识网络图（如右图）想一想：你认为哪些知识你还是掌握得不够好？ 对于这些知识，你常会出现哪些错误？二、归类训练，巩固技能（一）我会填（指名回答）1、1角=元=（ ）元2、7分米=米=（ ）米( )( )3、在（ ）里填上合适的小数210（二）我会比（全班同学打手势表示）0.7元 0.9元 3.1元 1.9元 20厘米 19.8厘米 0.5米 5米（三）我会算1、口算（抢答）0.6+0.3= 1.5+6.2= 7.8+0.5= 6+0.6=0.9-0.4= 5.7-1.3= 1.4-0.8= 1-0.8=（二）列竖式计算（1）15.4+4.7= 4.2-1.3=（2）0.9+12.3= 8-3.2=1、让学生在练习本上列竖式计算，第（1）题必做，第（2）题选做。2、展示学生的练习，评讲。3、错例 （三）解决问题一辆玩具车48.5元，一个玩具娃娃比它便宜9.8元，买这辆玩具车和这个玩具娃娃一共需要多少钱？1、 全班读题，找出数学信息。2、引导学生从问题入手理解题意。3、让学生列式解答。4、评讲。三、反思
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论