小学数学人教2011课标版一年级两位数减一位数整十数 教学设计.doc_第1页
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文档简介

两位数减一位数整十数教学内容：新课标人教版一年级数学下册69页例2教学目标： 1.通过动手摆一摆，理解并掌握两位数减一位数整十数的算理及计算。2.通过小组合作学习培养学生的合作意识体会数学与生活的密切联系。教学重点：理解并掌握两位数减一位数的算理。教学难点： 掌握两位数减一位数整十数的计算方法。教学过程：（一） 温故知新：1. 上课之前我们先口算35+4,35+40.你是怎么口算 2.我们前面学习了两位数加一位数及整十数，今天我们继续学习两位数减一位数及整十数。（板书课题:两位数减一位数整十数）（二） 新知探究1. 出示目标我们先读下今天的学习目标（解读目标）2. 今天我去图书馆借书，阿姨给我出道题说解答对了给书，不对不给书，可是我也不会，请小朋友们帮我解决下，你们愿不愿帮我。3. 出示例2出示自学提示1，生独立完成出示自学提示2，同桌合作，找一人说出示自学提示 3，小组合作交流，3分钟后找人上来展示，师点评提示。 这道题做的非常不错，阿姨很满意，还有一道题做完才能给。 4 出示例2 出示自学提示1. 出示自学提示2 出示自学提示3，生展示，师质疑点评。5.计算35-2和35-20有什么不同？生口述。6.想一下两位数减一位数及整十数怎么算?（课件出示学生填空，填完后生齐读）阿姨说你们太厉害了，好，我这就把书借给你们。(三)知识大比拼我们做的不错，看一下是不是真的掌握，我们再做几道练习题看看。把桃子送给小猴子。课件演示。（四） 小结：这节课通过小组合作，动手摆一摆，知道了两位数减一位数及整十数的算理和计算方法。你们的表现非常棒，同学们说说你们都收获了什么？畅所欲言。（五） 课后作业1. 课本59页做一做1.22. 课本71页练习十六1.2（六） 板书设计 两位数减一位数整十数 35-2=
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