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20 皮巧根桥 同步练习一、比一比，再组词。陡（ ） 波（ ） 烂（ ）彩（ ）徒（ ） 坡（ ） 栏（ ）踩（ ）根（ ） 渐（ ） 湍（ ）峭（ ）跟（ ） 淅（ ） 喘（ ）俏（ ）二、请你在括号里填入合适的量词。一（ ）树干一（ ）木桥一（ ）柳树一（ ）斧子一（ ）小河一（ ）火灾三、选择恰当的关联词，填入括号里。所以 因为 1.皮巧根没有谈论这些，（ ）他是个不声不响的孩子。2.这条小河两岸陡峭，水流湍急，（ ）要跳过去很不容易。3.村里人来来往往都愿意走这座桥，（ ）有了这座桥，过河真是方便多了。四、照样子，把三句话合并成一句话。1.他赶忙跑回家。他磨快了斧子。 他来到白柳树旁。_来 2.我来到图书馆。我查阅资料。 我找到了身边的小英雄这本书。_五、阅读答题。 滴水穿石 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫水滴石穿。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。” 听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住滴水穿石的启发。”1.用“”给文章分段。2.给本文拟一个合适的题目，写在文章前面的横线上。3.“我”发现了什么美妙的东西？用“”画出文中的句子回答。4.用“ ”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。5.读了这篇文章后你得到什么启发？ _参考答案 一、陡峭 波浪 灿烂 色彩 树根 逐渐 湍急 峭壁徒弟 山坡 栏目 踩踏 跟头 淅沥 喘息 俊俏二、一（ 根 ）树干一（ 座 ）木桥 一（ 棵 ）柳树一（ 把 ）斧子 一（ 条 ）小河一（ 场 ）火灾三、1.因为 2.所以 3.因为 四、1.他赶忙跑回家，磨快了斧子，来到白柳树旁。 2.我来到图书馆，查阅资料，找到了身边的小英雄这本书。五、1.第一段：第12自然段。 第二段：第3自然段。 2.滴水穿石3.屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？4.无论干什么事
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