第一学期小学数学教研组的工作总结 .doc

第一学期小学数学教研组的工作总结 数学教研组在xx实验小学教导团体工作总思路的指导下，认真贯彻落实区教导局文件精神，以人为本，以匆匆进学生成长、教师发展为目的，尽力进步讲堂效益和教授教化质量，积极探索教研组扶植和教师专业成长的有效道路，赓续总结经验，施展优势，改进不够，集全组教师的创造力，使xx实小数学教研组在有生气、有立异精神、连合奋进的根基上抖擞出新的生机与活力。本学期我们数学教研组侧重做了以下工作：一、打磨“一课三磨”，向讲堂教授教化要效益。在工作中，数学教研组继承充分施展“一课三磨”的楷模作用，有主题的深入研究讲堂教授教化，从而使我组的研究工作协调、高效地开展。组内教师具有优越思想素质、过硬的业务才能、踏实的工作风格和赓续朝上提高的精神，教研组充分施展核心成员的聪明才智，在做好本职工作的前提下，根据每位先生的特长，分低中段和中高段两段进行“一课三磨”。低中段由夏悦、王雨婷两位先生分手介入校级磨课，中高段由徐芳、姚雪琴两位先生介入校级磨课。与此同时，备课组内做到了以备课组为单位，开展“一人一课”运动。教研组还借助QQ教研为平台，进行教导教授教化学习讨论，以使理论和教授教化相辅相成。二、教研组、备课组分级抱团协作，向学生造诣要质量。数学教研组教师认真做好教授教化“七认真”工作，认真备课、上课、部署批改作业、指点学生，进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，尽力匆匆进个人备课质量的进步，为真正进步讲堂教授教化质量奠定根基。同时本学期加倍注重强调教研组内的团队意识，教研组抱团，到备课组抱团，实时总结和推广组内教师的胜利经验，切实做好研究题型，充分施展备课组的集体智慧，抓好制卷关和学困生指点关，为切实进步教授教化质量而尽力。三、指向性明确的老例运动，向运动要质量。教研组环抱理论学习、课题研究、集体备课、公开课等形式开展运动，本学期教研组组织了两次制卷比赛，分手是期初和期末各一次，本学期还组织了教研组期中调研反思运动，期中优秀经验推广运动，个人微课题研究演讲运动，以及期末调研工作筹备运动等，力争霉畚运动指向性明确，并真正做到霉畚言之有物、议之有代价，真正晋升霉畚教研运动的质量。教研组教师还积极介入学校保举的各类校外教研运动，多打仗、了解外界动态，积极学习他人先进经验，进步自身程度。四、“1+N”导师团加引领，向青年教师培养要质量。教研组采取传帮带的形式，通过有经验的先生带教新教师不停以来是xx实小特色，本学期采纳新的形式即“1+N”导师团带教制，每个三年内新教师背后都有一个枪垠的导师团，即N，1是“首席导师”，即每个新先生支配一位首席导师，这样每位新教师可以对照聚焦地向一位同办公室或同年级的先生请教，责任更清晰；听课研课又可以向更多的向组内导师团成员学习，可以接受不合主干教师的优秀经验。每月规定导师团先生听新教师的课，指导青年教师讲堂教授教化老例。本学期通过时初新教师了解性听课、每月导师团听课、期末新教师磨课赛课等运动，有针对性地赞助新教师进步讲堂教授教化才能。同时勉励青年教师参加各级各种比赛，积极撰写论文，参加学校教师社团运动，晋升各方面才能。五、创设组内教师科研气氛，向课题研究要质量。数学教研组陈诉的吴江区教研组课题基于联络的小学数学教授教化研究，于本学期胜利结题。同时组内成员研究热情不退，多位青年教师胜利陈诉新一届的学年课题，为本身理论研究和教授教化研竟垲建了很好的科研平台。颠末全构成员的尽力，数学组也取得了一些造诣，多位先生在讲堂教授教化、制卷比赛、论文等各级各种评选中