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八年级（下）数学试卷分析大同镇中学八年级数学组八年级数学期末统考试卷由10道选择题、8道填空题和5道解答题组成，试卷符合新课标要求,试题能扣紧教材,有梯度。,试题设计新颖，渗透分类讨论、数形结合和方程建模等数学思想与数学方法。试卷的知识覆盖面大，注重考查学生对知识和技能的理解与应用能力，考查学生的动手操作能力和观察能力，达到了考查创新意识、应用意识、综合能力的目的，有利于激发学生创造性思维，有利于发挥试卷对数学教学的正确导向作用。本卷试题设置了适量的开放性、应用性、信息性、实验操作性试题，加强与社会生活、学生经验的联系，增强问题的趣味性、真实性和情境性，重视考查学生在真实情境中提出、研究、解决实际问题的能力，体现了重视培养学生的创新精神和实践能力的导向。关注基础的数学素养、关注生活、关注创新是本卷试题的亮点：1应用性试题：第20、21题都是应用性试题，考察学生对生活的观察能力。做到设计合理、背景公平，贴近学生生活实际，来源于生产实践，同时真正体现数学的应用价值；2实验操作、探索与研究性及趣味性试题：第17、23题都是实验操作、探索与研究性及趣味性试题。在数学中，培养学生的创新意识是教学的基本任务，试题创新是考查学生创新意识的有效途径，试卷中加入一些趣味性试题，能改变数学给学生的印象：严谨、枯燥，让数学更具有生活气息，让更多的学生喜欢数学。而评价方法的创新则是命题方法的有益尝试，围绕考查学生的创新意识，引导数学教学培养学生的主体精神，鼓励学生探索、创造。试题关注过程评价，积极鼓励学生创新，留给学生更多的发挥空间。二、答题情况分析本次期末考试高分31.2%，及格率为63%，平均分为74.2分下面是学生答题中的情况分析：第一大题（选择题110）：第1、6、8、10题学生完成得很好，第2、3、5、7生答题较差，主要错因对基础知识认识不清，没弄懂正比例函数与一次函数的关系。第二大题（填空题1118）第15、16题完成得很好。完成得较差的有：第17题由于四边形章节的各种特殊四边形的性质多且易混淆，加上学生记不熟，所以做错的很多。第18题有一定的难度。第三大题（1923题）第19答题情况较好，。第20答题情况较差，错误主要是：没认真审题 第21有较多方法，利用函数解答较多，部分学生能正确列出解析式算错误。第22题本题学生得分较低，本题是一道错题导致学生无法解答第23题本题学生得分较低，失分点：找不到问题切入点，推理能力较差。三、教学与命题建议1在教学中要重视数学概念的理解，注意双基的训练；2在教学中教师要注意数学语言的严谨性、准确性，以潜移默化影响学生；强调书写
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