海南省三亚市第一中学高一历史上学期期中试题（B）新人教版.doc

海南省三亚市第一中学2013-2014学年高一历史上学期期中试题（b）新人教版注意事项： 1本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2回答第卷时，用铅笔把答题卡上对应答案涂黑。写在本卷上无效，回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第i卷本卷共25个小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。”这种寻根祭祖习俗主要源于 a、禅让制 b、分封制 c、宗法制 d、礼乐制2、周初实行分封制根本目的是为了a、巩固奴隶制国家政权 b、削弱功臣、贵族的权力c、排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯 d、建立军事屏障，防止外族入侵3、宗法等级制的核心内容是a、宗法制 b、分封制 c、嫡长子继承制 d、君主制4、分封制和宗法制的关系是a、完全割裂的 b、互为表里 c、前者决定后者 d、后者决定5、“六王毕，四海一”。公元前221年完成兼并六国、统一天下之伟业的是a、夏启 b、秦王嬴政 c、唐太宗 d、元世祖6、秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是a、世代相袭 b、考试选拔 c、皇帝任命 d、地方推荐7、汉初在地方上推行a、郡县制 b、封国制 c、行省制 d、郡国并行制8、某地洪水为患，消息上报朝廷后，皇帝一方面交待工部尽速抢修溃决的堤防，勿使水患继续扩大；另一方面责成户部尽速调度粮食，运往灾区，赈济灾民。幕僚根据皇帝之意，写成诏书，经皇帝确认无误后，直接送至工部、户部等单位执行。最有可能发生这种情况的朝代是 a、汉朝 b、唐朝 c、元朝 d、明朝9、宋代分割宰相行政权的是 a、太尉 b、枢密使 c、参知政事 d、三司使10、我国封建社会君主专制发展到顶峰的标志是 a、废丞相 b、在中央设内阁 c、创设八旗制度 d、设军机处11、从秦朝到清朝，中国政治制度的特点是 a、牢固的血缘关系 b、君权和相权的矛盾终于得到解决c、浓厚的专制色彩 d、专制主义和中央集权不断加强12、古希腊是西方文明的源头，它对西方社会政治发展的最大贡献是 a、民主的制度 b、自由的传统 c、法律的建设 d、国家的统一 13、确立起雅典民主政治的是 a、梭伦 b、 克利斯提尼 c、 伯利克里 d、苏格拉底 14、在雅典民主政治的“黄金时代”，一个雅典公民不会碰到的事情是 a、他可能被选举为执政官 b、他可能被流放国外10年 c、他可以和妻子一道去参加公民大会 d、他可以对公职人员进行监督15、下列享有雅典民主权利的是a、成年男性公民 b、妇女 c、广大奴隶 d、外邦人16、下列一组图片，说明雅典民主政治 雅典娜神像雅典剧院帕特农神庙 a、开启了西方民主政治的先河 b、维护了奴隶主的统治地位和利益 c、只适合小国寡民的城邦 d、促进了雅典思想文化的繁荣发展17、标志罗马法体系最终完成的是 a、十二铜表法 b、民法大全 c、公民法 d、万民法18、罗马公民法和万民法最主要的不同是 a、规定的内容不同 b、适用范围的不同 c、制定的依据不同 d、量刑的标准不同19、“国王是国家的人格化，是民族团结的纽带和国家统一的象征。”在19世纪末的下列国家中，符合这一民主特征的主要国家是 a、英国 b、法国 c、美国 d、中国20、下列关于美国总统的叙述，不正确的是 a、总统既是国家元首，又是政府首脑，权利最大 b、总统可对国会通过的法律实行否决权 c、总统经参议院同意有权任命联邦法院大法官 d、总统由选民间接选出，任期四年 21、近代资本主义各国宪法大都规定设立国家元首一职，近代英、美两国的国家元首都 a、由选民间接选举产生，不世袭b、直接领导政府，统帅武装力量 c、有权解散议会，重新进行选举 d、在对外交往中代表国家22、法国资本主义共和政体最终确立的标志是 a、1787年宪法 b、1891年宪法 c、1875年宪法 d、拿破仑法典23、 俾斯麦因为与德皇意见不和被罢免，德皇的做法 a、合法 b、不合法 c、说不清 d、屠戮功臣24、欧美资产阶级革命、战争或改革完成后，各国先后建立了形式各异的资产阶级民主制度，但核心都是资产阶级掌握了国家的 a、行政权 b、立法权 c、司法权 d、外交权25、 近代西方民主政治的确立和发展过程就是西方代议制的形成和发展过程，它的确立意义在于 从政治体制上对君主专制政治予以否定和替代是资产阶级民主政治大厦的顶梁之柱调节和缓和了社会矛盾，稳定了主要资本主义国家的统治秩序对亚洲及世界其他地区产生了广泛的影响 a、b、 c、 d、第卷本卷共4小题，第26题14分，第27题10分，第28题12分，第29题14分。请认真阅读材料，然后按照要求作答。26、（14分）根据材料并结合所学知识回答问题。 材料一 唐朝的三省六部制 材料二 本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。 朱熹朱子语类卷128 材料三 元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。元史地理志中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。” 材料四 雍正年间，用兵西北始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。 -赵翼蘑曝杂记请回答：（1）材料中唐朝的三省六部制起了什么作用?（2分）门下省的职能是什么?（1分）（2）材料二中北宋“尽夺藩镇之权”的具体措施指哪些?（4分）材料二作者对此看法如何？（2分）（3）材料三中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同?（2分）元朝在地方推行什么制度?（1分）（4）根据材料四指出军机处的主要职能是什么?它的设置反映了什么时代特征?（2分）27、（10分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 地方察举与公府征辟，为东汉士人入仕之途。此两制皆起于西汉。两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉”为孝子廉吏之称与察举相辅并行的，尚有征辟制。 引自国史大纲 材料二 汉末丧乱，魏武始基，军事仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。而举世人才，升降盖寡，徒以冯（凭）籍世资，刘毅云“上品无寒门，下品无士族”者也。 自宋书恩幸传 材料三 大唐贡士之法，多循隋制：其常贡之料，有秀才，有明经，有时法，有书，有算。自京师、郡、县，皆在学焉。 引自通典选举历代制下 材料四 科举者，专取四书刊号及易、书、诗、春秋、礼记五经命题试士，盖太祖与刘基所定。其文略仿经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。请回答：（1）根据以上材料指出我国古代不同时期的选官制度，并说明选官标准的发展变化。（8分）（2）上述材料对今天的干部选拔有何启示？（2分）28、（12分）阅读下列材料: 材料一 (我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动问是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。 -伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说 材料二 古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利法是最高的理性法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。 材料三 罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。请回答： （1）据所学知识，在下表格中填写相应的内容。（3分）时期政治机构职能伯利克里时代公民大会公民人会的附属机构最高司法机关（2）根据材料二概括雅典民主政治的优势。（3分） （3）根据材料三归纳罗马法包含的基本原则。（2分） （4）材料四所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则？ （2分） （5）罗马法经受了时间考验，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。据此谈谈你的认识。（2分） 29、（14分）近代资本主义政体的建立是资本主义生产方式的有力保障。阅读下列材料： 材料一 漫画 材料二 见下图 材料三宪法第15条：“由皇帝任命帝国宰相”；第18条：（皇帝）“有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”请回答：（1）材料一中的漫画反映了英国确立了什么政体？其法律依据是什么？（2分） （2）材料三反映了哪个国家的代议制形式？指出材料二和材料三的两国国家元首的产生方式有何不同。（3分） （3）从君主和议会的关系方面谈谈材料一和材料三反映的政治体制有何不同点？（4分）联系两国实际分析其原因是什么？（2分） （4）请根据材料结合所学知识，归纳西方代议制的确立对世界政治、经济产生的积极影响。（3分）2013-2014学年度第一学期高一期中考试 历史参考答案 b卷26、（14分）27、 （10分）（1）选官制度：两汉察举制；魏晋九品中正制；隋唐科举制；明朝八股取士。（4分）变化：察举制以德行为标准，九品中正制以门第为标准，科举制以学识能力为标准，八股取士以呆板空洞的八股文为标准。（4分）（2）启示：把德放在首位，德才兼备；推荐与考试相结合，杜绝不正之风。（言之有理皆可，2分）（5）认识：罗马法的一些基本原则适应了人类社会生活的需求；法律在人类