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文档简介

教学资料范本在教学活动中渗透环境教育编 辑：_时 间：_环境教育是全人生的教育.首先要从幼儿阶段开始。幼儿是未来的主人.幼儿阶段是人一生中的关键期.通过环境启蒙教育.可以萌发幼儿对环境、对大自然的美好情感.可以使他们逐步树立起正确的环境观.树立起绿色文明意识.这既是现代少年儿童应该具备的基本素质.也是历史和社会赋予他们的义务和责任。本学期.我们本着从幼儿已有的生活经验入手.注重引发幼儿关心大自然、热爱大自然和珍惜保护自然环境的情感.使幼儿从小对周围的环境充满好奇与好感.并初步养成有利于环境保护的行为习惯。一激发幼儿关心、热爱大自然的情感纲要中指出“在幼儿生活经验的基础上.帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手.培养初步的环保意识和行为。”幼儿是环境的一分子.我们注重抓住幼儿一日生活和周围环境中的有意事件.引导他们从自身和他人的经历与体验中.了解关爱环境、珍惜资源的真正意义.使他们不仅置身其中充分体验、感受和发现大自然的美、人与自然的依存关系.而且.在他们力所能及的范围内.亲身实践善待生灵、保护环境的行为。在班级的自然角上.种植植物、饲养小动物.让幼儿亲自参与管理.从中体验植物、动物与人类及环境的关系。我们根据生活实际情况.经常带领幼儿参观附近的生活居住环境、水环境等.进行水怎么变脏了、我们居住的地球等教学活动。根据实际情况.及时向幼儿介绍周围环境污染的种种现象.经常组织幼儿讨论如何保持环境的整洁、美化等问题.从而提高鉴别优、劣环境的能力.增强保护环境的意识。二开展绿色环保主题活动为了培养幼儿的环保意识.我们开展了绿色环保系列活动。在开展的绿色环保节约篇活动中.师生一起布置宣传栏.家园共同合作.献计献策.从节水、节煤、节电方面人手.鼓励幼儿争做小小宣传员.随手关灯、关水笼头的良好习惯已逐渐养成。即使有的幼儿偶尔忘记关水笼头.同伴们都会马上提醒或帮助.形成了一股良好的节约风气.家长也反映.孩子在家最喜欢做环保宣传员.督促家人保护环境、节约用水、用电。同时.还组织幼儿开展以智力竞赛的活动方式进行环保教育.让幼儿进一步懂得节约的重要性.生活中时时注意节约.学会节约方法.从小培养节约意识。在日常生活中、.经常与幼儿一起观察、讨论.怎样保护环境.利用集体教学活动.与幼儿一起探讨一次性筷子对环保的不利.通过小实验.也使幼儿懂得要少用、不用塑料袋。大自然是幼儿接触环境、汲取知识的丰富源泉.本学期.我们充分利用自然资源.开展了绿色环保制作篇、废物也有用等活动.在深秋季节.我们结合主题活动有趣的叶子.组织幼儿到户外开展“拣落叶”“叶贴画”等亲子活动。同时.与家长配合教育.收集循环再造的物品.学会废物利用、一物多用、物尽其用.开展
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