上学期初三班主任工作实习计划范文.doc

上学期初三班主任工作实习计划范文 【范文一：上学期初三班主任工作实习计划】 炎炎酷暑我们又迎来了新的学期通过之前和学生两年的磨合现在我的学生已经是初三学生了和两年前相比学生的升高体重都有很大的变化了行为习惯有了很大的改变成绩也有了很大的提高但是本期从其他两个班又转来了十几个走读生而且是双差生这给我的班主任工作提出了巨大的挑战我深知：有压力才有动力为学生付出是我们义不容辞的责任和义务我将在前两年的基础上尽量继续我们班曾经的“奇迹”青春期的学生是躁动的以后的道路将会怎样就要看教师如何引导了我作为初三班主任一定会全力以赴将学生带到最好的轨道中来的我相信自己可以做好！ 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针深刻领会把握住中学生德育大纲的方向结合学校德育工作的要求注重工作的科学性思想性和层次性抓好班级教育工作通过各项活动的开发落实教学计划并做好学校班级家长的桥梁沟通互相支持配合工作 二、工作重点： 1、我作为一名新组班的班主任要加强班集体教育和班风形成教育不断更新教育观念紧跟教育的时代要求以学生为主体调动学生的积极性、主动性激发创造性和创新性 2、德育工作与教务处的计划同步进行并重视德育工作的内化过程 3、做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心 4、针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作 5、运用“四气”练内功（壮底气树正气兴和气育灵气）增强班级内凝聚力创建优秀班集体 6、进行爱国主义教育安全教育养成教育 7、让学生都来参与班级管理 8、开展多次主题班会以及丰富的课余活动培养学生多方面的才能 9、开展：“走出去献爱心参与实践”等活动抓住时机来提高学生素质教育 10、架起一座沟通的桥梁（学校学生家庭） 三、工作措施： 1、班主任必须更新教育观念树立新的教育观强化意识要具有强烈的求知欲在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”提高自身素质： （1）职业道德素质 a：坚定正确的政治方向b：热爱班主任工作c：热爱学生d：以自身为范为人师表 （2）学识素质：a：扎实的专业b：宽阔的其他学科修养c：现代教育科学理论 （3）能力素质：a：较强的组织能力b：开拓创新的科研意识c：人际交往能力 （4）健康的心理素质 2、做好学生心理健康教育工作 （1）通过“班主任信箱”了解学生 （2）与学生谈心做学生的知心朋友 （3）开设专题知识讲座加强心理引导 （4）召开主题班会加深自我认识 （5）做好“后进生”的转化工作并多与家长联系争取家长的支持和配合共同教育学生 教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸理想是彼岸中间隔着湍急的河流行动是架在河流上的桥梁信心则是行动的原动力理想的实现需要信心的树立” 【范文二：初中班主任工作实习计划】 本学期我在七（5）班担任见习班主任协助班主任陈老师共同管理班级各项事务按照学校本学期的班主任工作计划我自己也列出了一份计划 一、班级基本情况： 七（5）班本学期全班有男生23人女生25人共48人全班所有学生均为借读生且绝大部分来自原志华学校学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足 二、本学期工作重点： 1、大力指导学生干部工作依靠干部及班集体的力量形成良好的班风、学风加强后进生的教育转化工作用“激励教育”、“成功教育”等科学手段引导、转化后进生 2、组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”切实落实中学生守则和中学生日常行为规范实施细则 3、严格实施德育制定值日生安排、班干部值日安排等班规并严格实行利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会丰富学生业余生活 三、采取的具体措施： 1、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等 2、加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生分类施教加强对后进生的辅导要从关心、爱护学生的角度出发了解关心学生多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化掌握他们成长道路上的发展情况争取使后进生在学习和纪律方面都有进步 3、对学生认真负责经常深入班级严格课上、课间的纪律要求仔细检查班级和寝室的卫生勤看、勤管重视学生的思想工作对于个别学习不积极或学习不专心的学生及时找学生谈心及时发现问题、及时解决问题 4、对于个别学习态度不端正的学生与家长及时联系要注重班主任与家长的交流注重学校教育与家庭教育的结合重视与家长的沟通坦诚相待才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度只有经常与家长沟通交流针对学生学习、生活中存在的问题同家长达成共识才能充分调动家长的积极性配合学校教育好孩子 5、培养学生良好的学习习惯和生活习惯良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的同时也要加强学习方法的指导提高学习效率是班主任经常的一项工作也是差生转化的中心班主任讲清一般的学习方法特别是它的作用和意义并要逐步培养学生正确的学习方法课前预习认真上课课后及时复习反复复习适当练习要反复布置了解后再采取措施纠正直到这个学习习性养成还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导织兴趣小组作为学习扶贫小组让学生教学生提高其集体自力更生的能力同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶 6、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握因材施教在重点难点上下工夫以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 7、家教结合：经常保持与否学生家长联系使学校教育和家庭教育有机地结合起来要不厌其烦的做好后进生的转化工作抓两头、促中间使全班形成一盘棋真正成为一个团结向上的班集体 8、培养班级干部：及时召开班干部会议针对他们在工作中出现的问题教给他们工作方法使他们明确自己的职责指出他们的优缺点和今后努力工作的方向尤其是班级的示范员更要要求他们及时协助班干部作好班级的日常管理工作同时还要求他们注意班干部成员之间的合作齐心协力拧成一股绳尽力在同学之间树立他们的威信创造机会锻炼和培养他们的能力 9、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分就是班主任工作是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校结合实际搞好各项活动 10、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程积极参加体育锻炼积极参与学校组织的文娱活动重视各项比赛的积极参与培养学生的参与意识 【范文三：初中班主任工作实习计划】 为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实形成良好的教育环境树立良好的班风和学风提高学生的身心素质特制定本学期初中班主任工作计划： 一、指导思想 以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求贯彻落实“以人为本”的科学发展观从学校工作计划和学生思想实际出发抓好班级管理工作以提高学生道德素质文化素质和身心素质为目的以学校开展的各项活动为契机以树立良好班风和学风增强班级凝聚力为主要任务努力完成学校交给自己的工作任务是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展 二、工作目标： 1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年 2、根据初二学生的心理和生理特点加强学生心理健康教育提高心理健康辅导水平 3、加强学法指导培养独立学习能力和抗挫能力克服学生的厌学心理 三、工作措施 1、言传身教以诚取诚 言传是身教的基本方式身教是言传的有效手段在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到还要求我做！”可见我们的言行对学生有多大影响所以当我们要求学生做到时我们自己应该首先做到用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣当然我们作为班主任应该不断加强自我修养不断汲取新知识扩大知识面注重自身良好品德的形成以身作则一视同仁让学生信服增强自己的亲和力使自己的非权力性影响持久而深远 2、尊重学生关爱学生 “爱”是教育的主旋律教书育人是教师的天职而育人应该是班主任的首要天职爱学生尊重学生人格、兴趣、爱好了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等然后对症下药帮助学生树立健全、完善的人格 人格尊严是平等的努力做到能象一个真正的朋友一样重视、欣赏学生学会倾听学生意见接纳他们的感受包容他们的缺点分享他们的喜悦被尊重是学生内心的需要在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力 3、加强对后进生的教育工作 对于班级的后进生采用“五导”的教育方式即：情感上开导心理上疏导思想上引导学习上辅导行动上督导树立为了学生的一切的责任感把后进生视为自己的子女视为期待雕凿的璞玉渴望甘露的孱弱花朵和风细雨精心培育真心诚意地关心爱护以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰以自己诲人不倦的精神把他们培养成为新世纪的有用人才 4、开展各项常规检查评比活动 继续开展各项常规检查评比活动每天公布检查结果班主任要切实从班级自身出发加强宣传发动指导训练将各项常规工作抓细抓实力争主动科学民主管理班级切实抓好班风班貌建设同时认真抓好班会、团会等并经常开展形式多样生动活泼的活动使班主任工作的管理更合理化规范化艺术化 5、家校联手形成良好的教育合力 （1）结合每月考试成绩开好每次的家长会针对学生的现状与家长共同探讨解决问题的方法并对下一步工作做好安排尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式 （2）平时把学生在校的各方面的表现反馈给家长及时与家长沟通使家长对孩子在校情况作到心中有数请家长协助鼓励或帮助学生作好学生的思想工作同时向家长了解学生在家的表现及时找到问题所在对症下药 6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划 作为班主任我们应该充分利用“两会”（班会、班务会）阵地加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划加强对学生的防火防盗意识教育加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育坚决贯彻执行学校的安全首视责任制 同时本人作为班主任应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生注意在言语上尊重、理解我们的学生注意对教学成绩的合情合理合法化处理注意教育方式的文明化、科学化 7、班干部培养工作计划 对班级干部进行大胆的使用和严格的管理并作学生干部的坚强后盾在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用该放手的一定要放手从而历练能力树立威信与此同时注意提高他们的自身素质和管理水平定期召开班级干部管理会议组织学习 8、开展班级特色活动 （1）初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动以周末论坛的活动形式（每周的最后一节课） （2）初二学生由于对性知识的一知半解他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受开始产生神秘的骚动这使他们既感到好奇又迷惑和害怕不敢接近对方他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感因此表面上看他们并不互相接近而是互相排斥但是由于对异性的好奇和渴望内心又有对异性的追求的心理矛盾根据初二学生这一心理特点本学期准备开展一次青春期教育讲座 （3）继续开展写周记、日记活动征求同学们的意见及时把握学生的心理状态做到和学生时刻保持心灵上的沟通 以上是本学期的班主任个人工作计划自己有决心不让计划成为一纸空文在工作中一定按计划完成各项工作争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶 【范文四：初中班主任工作实习计划】 初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶段学生对初中学习、生活等方面的适应能力各有差异尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增从而对初中学习感到无所适从为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路在各方面得以健康的发展充分挖掘学生的智慧潜能培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风现制定实习期间（八周）的工作计划如下： 一、班级情况分析： 初一（13）班的各方面情况来看本班总体还是不错的全班共有77位同学班风积极健康学生积极团结班干部的工作能力较强责任心较强能协助班主任处理班级大小事情同学服从班干部管理卫生工作做得较好大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；作业存在完不成等现象作业上交时间比还是比较准时早读课和课间操各同学都遵守纪律早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象；平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为本学期应进一步培养学生良好的学习习惯争取引导个别学生有明显进步大胆放手让学生自己干力所能及的事并做好组织引导工作最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体 二、实习期间班主任工作目标： 1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯培养学生热爱劳动维护班集体荣誉的思想观念 2、构建良好班风完善班级管理制度凝聚挖掘班级各方力量提高班级整体水平 3、加强学风建设培养学习兴趣明确学习重要性注重学法指导提高学习效率 4、协助原班主任指导培养班级小干部 5、与学生融洽相处建立亦师亦友的新型师生关系 三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法： （一）抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进行耐心的谈话直到行之有效 （2）多多了解关心学生努力开导学生尽力做好心理专家和引导者 （3）利用空余时间到班里面与学生交流经常与学生谈话了解班中的发展趋势及时与原班主任老师交流情况统一思想做好学生的思想工作 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性鼓励他们再上一个台阶 （二）常规工作： （1）坚持早读课中午进校时间到教室跟班向学生了解班情观察学生自习情况向学生了解学生 （2）在纪律方面鼓励学生遵守各方面的纪律如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等 （3）在卫生方面加大管理与指导力度坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况 （4）指导培养班级干部的组织管理能力培养班干部团结协作的精神提高他们在班级中威信鼓励班干部大胆工作指点他们工作方法严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即“以点带面”使他们成为老师身边得力的左右手 （三）学风建设： 1、与各门学科的任课教师进行沟通了解学生学习情况做好协调工作 2、针对特殊学生开展特殊教育对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生要与原班主任商量了解学生的情况通过观察、与学生谈心、听取各方意见再根据学生本身的情况制定培养计划以一颗真诚的心激励他们 3、加强对学生综合能力的培养积极培养学生的创造精神利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动 四、具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）： 第一周：通过与原班主任交谈了解初一（13）班学生的基本情况包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题熟悉班级制度着重了解个别学生的情况同时要制定班主任工作计划通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生观察学生的学习习惯与态度 第二周：配合原班主任管理班级日常事务观察确定重点辅导学生的名单做好全班同学的基本情况记录；协助原班主任管理班级事务学习如何指导班干部处理班级日常工作 第三周：协助原班主任管理班级事务并组织学生搞一个以“励志”为题的主题班会帮助本班集体出好以“爱我附中为题”的墙报举行以“隐形的翅膀”为题的主题班会以电影的形式向学生展示激励学生斗志 第四周：针对班级出现的问题制定计划并实施确定重点了解的学生名单制定培养计划并开始实施跟进班级纪律制度和卫生情况为争评优秀班集体出谋献策 第五周：举行“诚信”的主题