开心农场规章制度.doc

开心农场规章制度（草案）一、 开心农场部门分类去职责要求1 园长：负责农场总体的指导和与学校联系沟通，确保开心农场活动的顺利进行。2 副园长：负责管理和指导手下各部门的工作，信息的及时通知和沟通。督促和落实好每项工作的进程。（做好上传下达）3 生产部：主要负责种植与相关产品的生产记录，田间管理，农资管理。4 组织、外联部：组织学生的各种相关外联活动，可策划相关的交流活动和丰收活动 等。5 配送部：主要负责场地的出租，农产品的管理和种子的发放记录等物资管理6 客服部：主要负责与租地者的沟通，信息的及时通知，成员的信息记录，及后期的订菜接待和信息汇总。7 宣传部：主要负责各种资料的收集和整理，协同外联部宣传和策划相关活动。（及时更新和填补网站的内容）8 后勤部：一般来访的接待和办公室的日常工作，档案的管理，相关资料的收集整理， 文书起草，公文制定，文件收发等。二、 开心农场例会安排1. 每周至少一次的例会，统一时间后，不得缺席如需请假，需余老师批准。（请假次数每学期不得超过两次）（具体协商下是星期几的几点钟）2. 会议主要讨论农场近期动态，相关活动的策划和讨论等。3. 如有需要可增开临时会议。4. 每次活动、会议，开心农场成员必须至始至终，遵守纪律、保质保量完成。三、 开心农场办公室管理1、 从6月份开始，每天安排人员到农场巡视，并与每周五上午向指导老师汇报农场情况。（信息汇总生产部）2、 从下学期开始，开心农场每天须有学生到办公室值班。四、 开心农场主要生产活动的安排1. 主要的开垦，播种，收获期，要求全员参加和配合，如要请假，需余老师批准。2. 由于现阶段农场的工作比较繁杂，工作人员不是很充沛，活动期间，请大家相互配合，积极出力。3. 每次活动前都会有相关的明细工作安排，已收到的通知为准，如有疑问，请及时告知。五、 开心农场人员的期末评定1. 每学期期末农场内部将通过提名与投票选出最佳工作人员，最佳新人奖等各项荣誉称号，为期一学期。2. 活动的金点子或是对开心农场的成长提供积极创新的管理方针等，经投票可获得创新奖。六、 关于招新的规章1. 新学期开学后，需招新部门拟定自己部门的招新计划，交给副园长，经开会统一事项后，召开招新大会。2. 招新相关宣传活动需及时发布。3. 对新招人员进行部门培训，组织迎新活动等。（招新对象：参与过开心农场生产的成员优先录取）开心农场规章制度（草案）开心农场部门分类去职责要求园长：负责农场总体的指导和与学校联系沟通，确保开心农场活动的顺利进行。副园长：负责管理、指导、协调各部门的工作，信息的及时通知和沟通。督促和落实好每项工作的进程。（做好上传下达）生产部：主要负责种植与相关产品的生产记录，田间管理，农资管理。组织、外联部：组织学生的各种相关外联活动，可策划相关的交流活动和丰收活动等。配送部：主要负责场地的出租，农产品的管理和种子的发放记录等物资管理。客服部：主要负责与租地者的沟通，信息的及时通知和收集，成员的信息记录，及后期的订菜接待和信息汇总。宣传部：主要负责各种资料的收集和整理，协同外联部宣传和策划相关活动。（及时更新和填补网站的内容）后勤部：一般来访的接待和办公室的日常工作，档案的管理，相关资料的收集整理，文书起草，公文制定，文件收发等。开心农场例会安排1 每周至少一次的例会，统一时间后，不得缺席如需请假，需老师批准。（请假次数每学期不得超过两次）（星期四下午三点半）2会议主要讨论农场近期动态，相关活动的策划和讨论等（活动需提前一个月做好策划） 。3如有需要可增开临时会议。4每次活动、会议，开心农场成员必须至始至终，遵守纪律、保质保量完成。高校学生干部的工作价值高校学生干部的个体价值一、能力上的提高（一）培养领导力，提高组织协调能力高校学生干部和中学学生干部有很大不同，指导老师只是布置任务或给出建设性的意见，至于何时去开展以及怎么样去开展，由学生干部来把握或控制，他们拥有很大的做主空间和自主管理权。（比如班级，班长，不仅应带领班委们做好班级工作，同时还应团结班中同学共同创建优良的学风班风，要组织班级旅游等丰富同学问题生活的活动等等。）问题看是简单，但真正要做好并非易事。如何合理地分配工作，调动班委和同学们的积极性，打造高效的团队，实现效率办事的目标，是学生干部在工作过程中通过不断的学习和复习的时间才能逐渐领会的。（二）提高沟通能力，扩展人脉资源兄弟单位、系、领导、老师、同学（三）培养团结精神，提高合作能力任何一项活动的开展或一项工作的进行，都是一个整合利用资源的过程，是团队中的每个人各司其职、各尽其能的成果。若不懂得团结合作，即使个人能力再强，效果也是事倍功半。 问题：意见不统一（心平气和、不矛盾激化、投票）（四）培养全局统筹的思维，提高应变能力一个团队所追求的往往是整体的合力、凝聚力，以及最佳的整体利益，因此，学生干部们首先树立以大局为重的全局观念，不能斤斤计较个人利益和局部利益，自觉为增强团队整体利益作出贡献。（如某校大型活动，与参观电视台冲突）二、思想上的提升存在的问题：（1）不能正确处理学习与工作的关系三、知识上的扩充（一）专业知识一般学习成绩好的学生干部更容易赢得同学的尊敬和爱戴，更容易树立起自己的威信，对同学实行有效的领导。专业只是不仅体现在专业上，还应包括一定的与本职工作有关的自然、社会科学知识，这些知识对学生干部提高自身分析问题和解决问题的实际能力，增强对学生的吸引力和感染力，为大学生提供多方面的指导与服务，从而提高领导行为的有效兴具有十分重要的作用。（二）课外知识学生干部经常需要演讲或总结回报工作，要让自己的演讲或总结