教务处2011年上半年党风廉政工作自查报告.doc

教务处2011年上半年度党风廉政工作总结2011年上半年，教务处按照学校党委对处室党风廉政工作的要求和部署，始终把落实党风廉政工作摆在处室建设的重要位置，结合教务处工作性质，积极组织，扎实推进工作，有力地推动了本处室党风廉政建设工作和其他各项工作。半年来，教务处全体党员和工作人员廉洁自律的自觉性明显增强，未发现一例违纪违法违规问题。教务处全体人员共同努力，工作中做出了一定成绩，受到学校领导和老师的好评，为学校教育教学质量的提高提供了坚强的组织保证，促进了学校教育改革和教育事业蓬勃发展。现将教务处贯彻落实党风廉政建设的情况进行了认真总结，汇报如下：一、做法：（一）加强教育，提高本处室人员思想素质。教务处认真组织本处室人员参加政治理论学习和党风廉政教育。半年来，我们利用周一上午科室例会，先后组织学习了中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、2011年全市领导干部廉洁自律工作实施意见、国务院召开的第四次廉政工会议精神以及学校党委印发的反腐倡廉的学习资料。通过学习，进一步提高了教务处全体党员和工作人员的思想政治素质，使党员干部统一思想、提高认识，搞好自身的廉洁自律工作，增强廉洁自律的自觉性。教务处还组织大家观看了反腐倡廉电教片，做到用正面典型引路，用反面事例教育人，不断增强纪律意识和法制观念。教务处人员联系自己工作实际和廉洁自律情况，积极开展批评与自我批评，一切从集体利益出发，加强团结，既分工又协作，圆满完成岗位工作，没有收受礼金、礼品现象，没有接受学生家长宴请现象。（二）、高度重视，明确党风廉政建设的重要意义。按照学校党委要求，结合教务处的工作性质，我们把党风廉政建设工作列入本处室重要议事日程，研究解决工作中遇到的问题。对学校党委党风廉政建设和反腐纠风工作与本处室业务工作一起进行部署、传达、贯彻。制订了教务处2011年党风廉政工作任务责任分工，明确了处室负责人职责分工和相关要求，确保了党风廉政建设工作顺利开展。教务处对本处室内部成员明确要求，提高工作效率和服务效率。在本处室例会上，我们多次强调，教务处作为学校的关键职能部门，一定要更加严格要求，力争把教务处创建成学校的党风廉政建设的窗口科室。为此，我们对教务处成员提出明确要求：第一，每位成员要不断增强为全校教学服务的观念和意识，热情周到地为年级部、教研室、备课组服务，为广大教师服务。第二，认真履行岗位职责，团结协作，爱岗敬业，建立良好的工作作风，按时并保质保量地完成学校以及上级部门交办的各项工作。第三，注重提高工作效率和工作质量，在工作中勤思考，提高服务技能，全力做好各项教学、教务服务工作和管理工作。第四，既要坚持原则，按章办事，不徇私舞弊、以权（岗）谋私，又要热情耐心地做好咨询、服务工作，有问必答，按首问制度做好接待工作。第五，在本岗位中杜绝教学事故发生。（三）、在教学管理中，严格履行职责。在组织考试、学籍管理、毕业证发放、教师培训、教学常规检查等方面，尽职尽责，严格按照上级文件精神和学校的有关规定进行工作，保证各项工作顺利进行。1、每次组织考试，教务处都做出周密安排，考前进行教师监考纪律培训和学生诚信考试教育。教师监考中出现的迟到及其他违反监考纪律的行为都进行了公开批评；学生出现的考试作弊现象都进行了通报批评和纪律处分。我校考风考纪有较大改观。同时，教务处还严格教师评卷流程，要求给分有理、扣分有据，保证学生分数的公平公正。2、对于学籍管理和毕业证发放，严格按照上级部门要求进行。上报学籍需校长签字后方能上报，毕业证严格按照教育局下发的通过会考考试的名单进行发放。3、做好教师上课、辅导、作业批改、教案等常规检查工作，把检查结果与年级部、教研室、备课组目标考评挂钩，并于每月月底将检查结果和扣分情况进行通报。4、做好教师培养工作。组织教师进行远程培训和校本培训，组织教师进行新课程培训，坚持不培训不上岗。组织教师参加河南省组织新教材培训和跟进培训，组织教师参加课件培训等。尤其是对青年教师培养方面，有目标，有措施，有要求。教务处给每个青年教师配备骨干教师当辅导教师，实行师带徒；每月检查青年教师的高考题、教学反思、听课记录，学期末检查青年教师的读书笔记；把青年教师培养和年级部、备课组、教研室考评结合，调动年级部、备课组培养青年教师积极性；经常进行听课评课；年底评选十佳青年教师和辅导教师。青年教师成长很快。有的在省里获得优质课一等奖，有的在高三教学中表现出色。二、存在的问题和整改措施（一）、存在问题：我们的工作在许多方面还存在着不足，主要表现有：1、教务处在努力提高教师业务素质的同时，需要进一步加强师德师风建设。在平时的工作中，我们发现有的老师缺乏奉献精神，事事计报酬思想较重；工作态度不够端正，有迟到、早退、上课接打电话等现象。2、教务处人员的理想、信念教育还需进一步加强。（二）、整改措施：1、利用宣传版面，宣传在全国全省有影响力的先进教师的模范事迹，提升正气，树立榜样，用先进的人物和事迹鼓舞教师。同时，努力挖掘学校内部的师德标兵的闪光事迹，树立身边榜样