全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
简单的组合问题授课教师：李珊珊教学内容：三年级下册第八单元数学广角搭配（二)例3及相关内容教学目标：1.有序地找出简单事物的组合方法，会用不同的策略解决实际问题。2.经历探索组合的过程，学会有序、全面地思考问题的方法，渗透抽象和建模思想。3.体会数学与生活的紧密联系，增强学生的应用意识，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：有序地找出简单事物的组合方法教学难点：学会有序、全面地思考问题的方法教学准备：课件、四个国家的国旗教学过程：一、谈话导入1.直接揭题师：今天我们继续学习数学广角搭配二。（板书：搭配（二） 2.谈话出示问题（课件出示）师：同学们喜欢看比赛吗？引导到足球赛并且让学生说出：2个球队比一场。师追问：“每2个球队都要踢一场比赛”是什么意思？师： 2011年的亚洲杯足球赛共有16支球队，足委会把这16支球队分为A、B、C、D四个组2011年亚洲杯足球赛A组球队如下： 卡塔尔 科威特 中国 乌兹别克斯坦 师生合作，探究新知每2个球队踢一场， 一共要踢多少场？1.独立思考2.汇报交流，师副板书（卡塔尔科威特 卡塔尔 中国 中国乌兹别克斯坦 科威特乌兹别克斯坦 卡塔尔乌兹别克斯坦 中国科威特）追问：我们还可以用什么方法有序表示2个球队已踢了一场？学生：连线，把2个队用一条线段连接起来，就可以表示这2个队已踢了一场。请同学们用连线法试一试（1）动手连一连，2个球队之间要连几条？（2）你是怎样连的？（3）一共要踢几场比赛？学生独立操作完成后再交流并汇报：方法一：每2个球队之间连一条线，这样就可以表示他们踢过一场比赛了。方法二：把4个球队摆成正方形，按顺序一个球队一个球队地连。方法三：连发与方法二不同。方法四：画曲线连，把四个球队依次排开。追问：我们是怎样有序的知道一共要比6场的？强调：不管用哪种方法，只要注意按一定的顺序，就能做到不重不漏。3、 巩固训练1、小青、小华、小明三人进行乒乓球比赛每两个人进行一场比赛，一共要比几场？2、握手问题：每2个人握一次手，3人握几次?4人？5人？7人？3、教材第103页的“做一做”第1题。4、教材第103页的“做一做”第2题：。4、 课堂总结通过本节课的学习你有什么收获？5、 板书设计 搭配（二） 简单的组合问题 有序 不重复、不遗漏 教学反思：1、教学环节之间的衔接设计不好，教学语言不够精炼，如多次使用了 “接下来” “那么”这样的过渡语，导致课
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论