九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 氧气 氧气的物理性质课后微练习2-3 新人教版.doc

氧气的物理性质班级_姓名_ 学号_1 存放一瓶氧气，正确的方法是（ ） A瓶口朝下，盖上玻璃片 B瓶口朝下，不盖玻璃片 C瓶口朝上，盖上玻璃片 D瓶口朝上，不盖玻璃片2 我国的“神州”号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用液态氧的作用是（）A作燃料B供给宇航员呼吸C保护发动机D用作火箭的助燃剂3 下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（）A氧气用于医疗急救，是利用氧气的助燃性B石墨用来制作电极，是利用石墨的导电性C二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质D稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光4 下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）A填充空气 B填充氮气 C填充二氧化碳 D抽成真空5 田径比赛发令枪打响后，产生的白烟主要是（ ） A二氧化硫 B二氧化碳C五氧化二磷 D四氧化三铁6 在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放约半瓶蒸馏水，以下说法中不正确的是（） AB导管连接供给氧气的钢瓶 BB导管连接病人吸氧气的塑料管C该装置可用来观察是否有氧气输出D该装置可以观察输出氧气的速率7 下列叙述不属于氧气物理性质的是（ ）A能使带火星的木条复燃 B.密度比空气略大C没有颜色，没有气味 D.不易溶于水8 下列关于氧气物理性质的叙述，正确的是（ ）A氧气的密度比空气略小 B.液态氧是无色液体C氧气易溶解于水 D.通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体9 空气中含量最多的气体是（）A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体10 氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应。氧气的这一特性，使氧气在生产和生活中有着广泛的应用；也正是由于氧气的这一性质，人们为了生产和生活的需要，在某些情况下，要使物质与氧气隔绝。请你从以上两个方面各举一例予以说明。应用氧气： ；隔绝氧气： 。参考答案：1 答案： C解析： 气体存放方法与气体的密度有关。氧气的密度比空气的大，所以要瓶口朝上。不盖玻璃片氧气易向空气中逸散。故选C。2 答案： D解析： 火箭发动机里使用液态氧是利用了氧气的助燃性，做火箭燃料的助燃剂3 答案： A解析： 解：A、氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，故错误；B石墨用来制作电极，是利用石墨的优良导电性，正确；C二氧化碳一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧二氧化碳用于灭火，着既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质，正确；D霓虹灯是在细长的玻璃管里，充入稀薄的气体，电极装在管子的两端，放电时产生有色光，正确；故选A4 答案： A解析： 空气中有氧气，易使食品变质，而氮气、二氧化碳与食品不发生反应，可以防止食品变质，故选A5 答案： C解析： 物质在氧气中燃烧的现象有相似之处，也有不同，学习时要掌握共性，注意差异。如放热、燃烧剧烈属于共性，而木炭的白光、硫的蓝紫色火焰、铝的耀眼白光、磷的大量白烟、铁的火星四射以及它们各自的生成物有烟（固体）、雾（液体）、气（气体），均属于个性，需要特殊区别注意。如上述备选中二氧化硫和二氧化碳是无色气体，其中二氧化硫有刺激性气味；五氧化二磷是白色固体；四氧化三铁是黑色固体。6 答案： A解析： A若B导管连接供给氧气的钢瓶时，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着a导管被排出，故A说法不正确；B由A选项分析可知，B导管连接病人吸氧气的塑胶管时，病人吸的是氧气，故B说法正确；C氧气从A导管进入，B导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故C说法正确；D氧气经过水里多时，产生的气泡就多；氧气的流速快时，产生气泡就快，故D说法正确故选A7 答案： A解析： 物质在发生化学变化中表现出的性质叫做化学性质。例如：木条能在氧气中燃烧。物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫做物理性质。如：颜色、状态、气味等。本题中能使带火星的木条复燃说明氧气有助燃性，也就是木条在氧气中燃烧生成了新的物质，不属于物理性质。8 答案： D解析： 要熟记氧气的物理性质并与上述四个选项的内容进行对照来判断正误。9 答案： A解析： 空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%故选B。10 答案： 合理均给分。解析： （1）氧气的物理性质：密度比空气的大；化学性质：助燃性，氧化性，供给呼吸（2）性质决定用途（3）金属表面涂漆，涂油，为了防止金属生锈 （4）锅中油起火，盖上锅盖，隔绝氧气来灭火故答为：呼吸；燃烧 灭火；刷漆防锈氧气的物理性质 课后微练习班级_ 姓名_ 学号_1 下列有关原子的说法正确的是（）A原子能构成分子，但不能直接构成物质B原子在化学变化中不能再分，只能重新组合C碳- 12原子和碳一13原子的中子数相同D原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子2 下列叙述正确的是（）A 决定原子质量大小的主要是质子和电子B分子是保持物质性质的最小粒子C分子大，原子小D原子如果得到或失去电子就变成离子3 下列关于氧气的说法正确的是（）A 氧气易溶于水 B. 大多数金属能与氧气反应C 食物腐败不需要氧气 D. 硫在氧气中燃烧生成SO34 化学老师出了一条谜语：看不见，摸不着，越往高处越稀少，生命活动离不了打一物质。你猜谜底是（ ） AN2 BO2 CH2 DCO25 潜水员在深水下呼吸所用的人造空气，由氦气和下列哪一种气体混合而成（）AO2 BH2 CCO2 D天然气6 下列关于氧气的说法中正确的是（ ）A氧气在低温.高压的条件下可以转变为液体或固体B氧气是植物光合作用的重要源料C氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气7 下列物质中含有氧气的是（）A双氧水 B液态氧 C高锰酸钾 D二氧化锰8 要除去密闭容器中的氧气而不带入其它杂质，应选用下列物质中的是（）A铁丝 B木炭 C石蜡 D磷9 下列说法中正确的是（）A氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应B在过氧化氢分解的反应中，二氧化锰是反应物C工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化D没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气10 氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（）A用带火星的木条可以检验氧气 B用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体参考答案：1 答案： B解析： 分子、原子和离子都是构成物质的微粒，原子是化学变化中的最小微粒，同一类原子的质子数相同，但中子数不一定相同，有一种氢原子的核内只有质子，没有中子。17.】我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人的年龄，这种铍原子的相对原子质量为（）A2 B4 C6 D10【】D【原子由原子核和核外电子构成，原子核一般由质子和中子构成，由于电子的质量和质子、中子相比，很小，可以忽略，所以可以认为原子的质量几乎集中在原子核上，根据相对原子质量的计算标准，一个质子的相对质量约为1，一个中子的相对质量也约为1，所以原子的相对原子质量约等于质子数和中子数之和，即这种碳原子的相对原子质量为4+6=10。2 答案： D解析： A、原子质量主要集中在原子核上，所以决定原子质量大小的主要是质子和中子，故A错；B分子是保持物质化学性质的最小粒子；C有的物质的分子比有的物质的原子大，有的物质的原子比有的物质的分子大，所以分子和原子不能比较大小，故C错；D离子是带电荷的原子或原子团，原子如果得到或失去电子就带了电荷变成离子了，故D正确故选D3 答案： B解析： A通常情况下，氧气不易溶于水（1升水能溶解约30毫升氧气）。所以此项错误。B氧气能与大部分金属反应,是因为氧气具有较强的氧化性。但反应的难易和剧烈程度不同。所以此项正确。C食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐烂。这些当中大部分需要氧气。所以此项错误。D硫在氧气中燃烧时生成的是二氧化硫。所以此项错误。4 答案： B解析： 根据题意分析，氧气在常温下是气体，无色、无味所以“看不见，摸不着”；氧气的密度比空气大，所以“越往高处越稀少”；氧气能供给动植物的呼吸，没有氧气生物不能生存，所以“生命活动离不了”，故谜底是氧气。故选B5 答案： A解析： 氢气、二氧化碳、天然气都不能供给呼吸，氧气能供给呼吸，选A。6 答案： A7 答案： B解析： 解：双氧水、高锰酸钾、二氧化锰都属于化合物，只能说它们中都含有氧元素，不能说含有氧气只有液态氧中含有氧气所以B正确，A、C、D错误故选B8 答案： D解析： 铁丝在空气中不能燃烧，木炭与氧气反应生成二氧化碳，石蜡与氧气反应生成水和二氧化碳，磷与氧气反应只生成固体五氧化二磷，故选D9 答案： C解析： 氧气的化学性质很活泼，在常温并不能与所有物质发生化学反应，如铜、金等物质故A错