(班主任工作总结)班主任工作总结4篇.docx

报告总结范本(班主任工作总结)班主任工作总结4篇编 辑：_时 间：_过去的一学期里.我班在学校领导的统一组织下.在任课教师的大力支持和配合下.各项工作顺利开展.学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：为了配合学校团委和政教处的工作.我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如.“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时.我也经常利用班会课对学生进行身心教育.帮助学生澄清思想上的模糊认识.提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心.及时对学生进行针对性的教育。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段.同时.面临着毕业、升学等实际问题.随着课时和知识复杂程度的加重.容易产生两极分化.有的学生甚至会感到迷惘.对前途失去信心。因此.在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里.一方面.我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度.通过各种方式.既注意指导学生进行自我教育.让学生在自我意识的基础上产生进取心.逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理.培养他们多方面的能力.放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动.在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力.让学生学会规划、料理、调空自己.使自己在集体中成为班集体的建设者.而不是“包袱”。另一方面.我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动.例如.学习经验交流会.意志教育.如何做时间的主人.习惯养成教育等.这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面.我自己也以身作责.努力做学生的榜样.跟班勤.管理方法得力.班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完_县局和学校规定的指标数.各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气.使班级管理工作向着健康的方向发展。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点.却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面.我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们.深入调查摸底.搞清他们所以成为差生的原因.做到了因材施教.对他们处处真诚相待.时时耐心相帮.真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导.帮助他们消除或减轻种种心理担忧.让他们认识到自己的价值。同时.我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处.使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重.进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高.而且也有利于学习效率的提高.每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导.这样不仅可以防止意外事故的发生.而且也可以加深与学生感情的交流。在与任课教师的交往中.我尊重他们的地位.尊重他们的意见.同时又把他们当作班级的主人.视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商.倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系.在处理师生矛盾时.尽量避免了激化矛盾.在这方面.我平时注意到多教育学生.让学生懂礼貌.尊重老师的劳动.树立老师的威信.增进师生情谊。总之.在这一个学期里.我通过以上几方面的努力.班级工作较以前有了较大起色.学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期.面临着毕业及升学等实际问题.下学期担子还很重.工作还将更复杂.因此.这就需要我不断的努力、刻苦.及时总结经验教训.争取取得更加辉煌的成绩。班主任工作是琐碎.繁忙的.然而做好班主任工作是一个好教师的标志.也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭.同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着.互相鼓舞着、照顾着.一起长大了.成熟了.便离开这个家庭.走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体.需要每一位班主任做大量深入细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报一、加强思想教育,确立班集体的奋斗目标。加强思想教育是班主任工作的重要方面.也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生.再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国.树立为中华的振兴而奋发向上的思想。班集体的共同奋斗目标.是班集体的理想和前进的方向.班集体如果没有共同追求的奋斗目标.就会失去前进的动力。所以.一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标.形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际.制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中.要充分发挥集体每个成员的积极性.使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程.每一集体目标的实现.都是全体成员共同努力的结果.要让他们分享集体的欢乐和幸福.从而形成集体的荣誉感和责任感。因此.我给同学们制定了班规和一日常规.结合小学生守则和小学生日常行为规范进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范.直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。二、注重培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理.规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量.对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此.班内要注意培养正确的集体舆论.善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价.形成”好人好事有人夸.不良现象有人抓”的风气。因此.我注重学生的行为规范.抓典型.树榜样.在班级中开展评比激励机制.形成互争互赛的竞争氛围.让学生通过竞赛看到自己的闪光之处.明白自己的不足和今后努力的方向。这学期.班中有个别同学食堂中饭不吃.到小摊小贩那里去买包子等零食吃.我就让大家开展一个小小讨论会.让大家一起来谈谈为什么不能在小摊小贩那里买东西的原因.谈谈其中的利与弊.让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么.从而养成自觉遵守学校的好习惯。三、注重干部队伍的培养.实行班级管理民主化、细致化。有句话说：“抓在细微处.落在实效中”.班主任工作只有细致入微.才能使班级管理见成效.而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理.创设各种表现机会.充分调动全班每个同学的积极性.形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足.民主意识得到培养.管理能力得到增强。班干部既要有管理能力.又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责.及时认真的完成每一项工作。在班干部中.我定期开展批评和自我批评.让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣.应该更加以身作则.成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学.我请小干部和他们结成手拉手小伙伴.班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步.效果比较明显。四、开展活动.培养学生能力.增强班级的凝聚力。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能.又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动.在活动中.促进学生相互关心.尊重理解和协作的关系.积极参与学校组织的各项竞赛活动。因此.本学期.我根据学校大队部的要求.根据学生的兴趣、爱好.结合”我能行”活动.在班内开展了”智力”比赛、小品表演要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动.学生的合作能力得到了提高.增进了同学之间的友谊.学生对这类活动兴趣盎然.积极地投入到班级活动中去。长此以往.就会不自觉地喜欢上这个集体。五、注重家校联系工作班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的.对学生教育离不开家长的配合。我重视与家长的沟通.坦诚相待.使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度.并时常同他们交换意见。家访是学校与家长联系的重要途径.我高度重视.帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题.同家长达成共识.充分调动家长的积极性.配合学校教育好孩子。家长都忙于工作.跟孩子的沟通更少.所以我们更要做好家校联系工作。有人说：“要给人以阳光.你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人.只要我们班主任心中拥有太阳.洞悉学生的心理.对学生教育动之以情.晓之以理.持之以恒.和风细雨.定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好.实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。这是我踏上工作岗位的第一年.这之前我对班主任工作只能谈得上是一张白纸.本学期接手了一个全新的班集体.这是我第一次当班主任.总的感觉是班主任工作千丝万缕.有时真是不知所措.不过.在前辈的指导和帮助下.自己也有所收获。现对本学期的工作作如下总结：这个班的特点是：(1)学生活泼、好动.思维活跃.(2)学习主动性不强.学习自觉性不高。在管理这个班集体时我常通过许多方式调动学生们的学习自觉性.提高他们对学校、对班级的热爱.培养他们具有良好的心理及人格品质。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障.一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾.使整个集体活动宣告失败.甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流.直接影响到班集体的利益。因此.要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择).务必使每个学生具有服从集体.服从命令的思想.具有自我约束力.形成习惯.保证整个班集体随时表现出活而不乱.严而不死的良好班风班貌。一个班的集体面貌如何.很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用.我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍.班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在.班主任必须精心培养：其一.要大力表扬干部优点.宣传他们的先进事迹.帮助小干部树立威信;其二.在鼓励干部大胆工作.指点他们工作方法的同时.要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步.在纪律上以身作则.力求从各方面给全班起到模范带头作用.亦即以点带面;其三.培养干部团结协作的精神.要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论.带动整个班集体开展批评与自我批评.形成集体的组织性、纪律性和进取心.亦即以面带面。主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”.本人竭尽全力.耐心的帮教与引导.配合家长.促使如梁泽伟、柯金丰等学生有了明显的转变。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的.他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度.并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径.班主任应高度重视.确保会议质量.尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验.可以谈教改的方向.谈本期教学内容及要求.谈本期整体情况.进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性.配合学校教育好孩子.班主任工作才能更加顺利轻松。此外.班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径.建立起丰富的信息网络.随时掌握与调控学生的思想行为动向。总之,班级的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育.功夫才会不负有心人。这学期来.深刻体会到：做好班主任之最主要、最关键之处即“勤”D勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之.勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!回首本学期的班主任工作和教育教育工作.充满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦.教学工作繁忙而又充满乐趣。本学期来.本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨.在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设.教育教学中不断探索.紧跟课改步伐.在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下.取得了一定的收效并且有了良性的发展。班主任工作方面通过上学期的努力.班级管理已取得一定的成效.学生的行为规范已被纳入正轨.班级情况基本正常.教学秩序井然。这学期主要是强化管理意识.巩固上学期的管理成果.将班级管理提高一个档次。1、开学初.我就和全体学生一起在班会上改选了班干部.创建了更加完整的班级管理体制.加入了新鲜血液.让更多学生得到锻炼的机会。在开学初.我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围.给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台.营造一个温馨而又充满朝气的班级环境。2、继续做好中学生日常行为规范宣传和实施工作.作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟.加强中学生日常行为规范、洪泽外国语中学学生管理制度的宣传和学生的教育.强化学生的纪律观念.及时发现问题.解决问题.根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评.奖惩分明.让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务.落实措施.巩固成果.使班级管理工作再上一个台阶。3、继续配合学校加强学生的自我管理教育.鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力.我还带领他们经常开展有意义的活动.在活动中拉近彼此的距离.形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下.组织了学生开展“面对国旗.我庄严宣誓”活动。4、此外.本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地.生命的摇篮”、“环