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六年级语文下飞向月球教学设计之二北师大版小学语文教材第七册第二单元飞向月球一课。这是一篇记叙性的科普课文。它完整地记叙了宇航员第一次飞向月球并登上月球的经历，告诉我们月球很有开发价值，激发人们探索宇宙奥秘的兴趣。全文共7个自然段。课文以飞向月球为重点，首先交代宇航员离开地球的时间和方法，接着写了宇宙飞船脱离地球引力产生失重现象后宇航员们工作、吃饭和休息时的情形，最后写飞船接近月球，两名宇航员乘登月舱在月球上着陆。教学目标：1掌握本课生字、词，阅读理解课文。2培养学生自主识字的能力、朗读能力、阅读能力及搜集资料的能力。3激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、导入新课同学们，在晚上，你有没有抬头看看晴朗的夜空中都有什么？你知道月球上都有什么吗？在1969年7月16日，阿姆斯特朗等三名宇航员乘坐着阿波罗11号宇宙飞船，开始了奔月的旅行，这是人类第一次登上月球。齐读：飞向月球。二、初读课文1自由朗读课文，读准字音，读通句子。用喜欢的方法来解决生字。2小组读生词。3开火车检查生词。4再读课文。对课文的哪一部分内容最感兴趣？三、学习课文1课文的哪一方面的内容是你最感兴趣的？（师概括板书：飞船生活、太空美景、月球之谜）2学习23段。（1）第几段写了在宇宙飞船上的生活？自读2、3自然段，用横线画出描写飞船生活的句子，小组中交流。（2）师生交流合作学习的内容。（3）课件演示飞船上的生活。（4）指导美读。师生共同评价。（5）学生配乐朗诵，其他学生闭眼想象。3学习第4段（1）指名读第4段。你觉得太空的景色怎么样？（2）课件演示月亮和地球图片。（3）指导美读。4学习57段（1）师对课件口述登月过程。（2）第7段学生自读课文。强调容易读错的词语。学生齐读。四、总结阿姆斯特朗在登上月球时说过一句话：课件出示：这是我个人的一小步，却是人类的一大步，你明白他的意思吗？只要你有信心，肯
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