七年级生物上册 3.5.3 吸收作用 课件 北师大版.ppt

第3节吸收作用 1 提出问题 细胞液的浓度和细胞周围溶液的浓度能否影响 2 作出假设 探究主题一探究植物细胞的吸水和失水 植物细胞吸水和失水 细胞液的浓度和细胞周围溶液的浓度能影响植 物细胞吸水和失水 3 制订并实施计划 1 用刀片将马铃薯切成体积相同的4块 用天平分别称重 并做好记录 2 把马铃薯块分别放入盛有清水 10 食盐水 的烧杯内 3 30分钟后取出马铃薯块 观察马铃薯块体积变化 并分别测量其重量 5 食盐水 15 食盐水 4 实验现象 放入清水中的马铃薯块体积 重量 放入食盐水中的马铃薯块体积 重量 5 实验结论 影响植物细胞吸水和失水的因素是 和 的不同 变大 增加 变小 减少 细胞液浓度 细胞周围溶液浓度 特别提醒 1 观察实验现象时 要比较马铃薯块的体积和重量 所以 3 1 中在切马铃薯块时要认真仔细 尽量保持体积相同 重量要记录准确 2 细胞液浓度大于细胞周围溶液浓度时细胞吸水 反之 细胞失水 1 分组讨论并完成下表 硬挺 变大 细胞液浓度大于细 胞周围溶液浓度 软缩 变小 细胞液浓度小于细 胞周围溶液浓度 分析 当细胞周围溶液的浓度大于细胞液浓度时 细胞失水 当细胞液浓度大于细胞周围溶液浓度时细胞吸水 细胞吸水时 细胞体积变大 由于薯块由细胞构成 所以薯块变大 硬挺 细胞失水时 细胞变小 薯块也随之变小 软缩 2 糖拌西红柿时细胞吸水还是失水 提示 细胞失水 探究主题二观察根毛1 观察根毛 1 目的要求 观察根毛的 认识根与土壤 理解根尖生有 的区域是根的主要吸水部位 2 材料器具 培养皿 培养生出 的小麦或玉米幼苗 放大镜 镊子 形态和密度 接触的表面积是很 大的 根毛 根毛 3 方法步骤 用镊子从培养皿中夹取幼苗的一条 肉眼观察靠近 可以看到许多 这就是根毛 根尖着生根毛的区域叫 用放大镜观察幼苗的 幼根 幼根尖端的部位 白色的 绒毛 成熟区或根毛区 成熟区 2 根毛细胞的特点 极薄 少 大 这些特点有利于吸收土壤中的 和 3 根毛细胞的吸水 一般情况下 根毛的 浓度总是大于 的浓度 根毛细胞吸收土壤里的 反之 根毛细胞就会 细胞壁 细胞质 液泡 水分 无机盐 细胞液 土壤溶液 水分 失水 1 种植植物时一次施肥过多 容易造成 烧苗 你能解释其中的道理吗 提示 一次施肥过多 使土壤溶液浓度过高 植物细胞失水过多 造成烧苗 2 根尖生有大量根毛 有什么意义 提示 扩大根吸水的表面积 提高单位时间内根吸水的效率 3 根的主要吸水区域是根尖的哪个部分 提示 是根尖的成熟区 探究主题三植物生活需要多种无机盐观察土壤浸出液培养的幼苗 1 现象观察 用土壤浸出液培养的幼苗 根系 茎叶生长 颜色 用蒸馏水培养的幼苗则 2 机理分析 蒸馏水中缺少植物生活需要的 土壤浸出液中含有植物生活需要的多种无机盐 发达 旺盛 鲜绿 长势弱 无机盐 特别提醒 植株不只是缺少氮 磷 钾不能正常生长 缺少其他需要量少的无机盐时也不能正常生长 1 不同植物生长所需无机盐的种类和数量是否相同 提示 不同植物生长所需无机盐的种类和数量不同 2 同一植物不同生长期所需无机盐的种类和数量是否相同 提示 同一植物在其不同生长期 对无机盐种类和数量的需求不同 探究主题四无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式1 定义 根据植物生活需要的无机盐的 和 配制营养液 用 来栽培植物 2 优点 人工配制的营养液能更合理地满足植物体的需要 种植出 的粮食 蔬菜等 3 意义 改变了传统农业离不开 的限制 为粮食 蔬菜和花卉的 生产开辟了广阔的前景 种类 数量 比例 营养液 优质 无污染 土