最新版pep四年级上册UNIT-5教案第六课时.doc_第1页
最新版pep四年级上册UNIT-5教案第六课时.doc_第2页
最新版pep四年级上册UNIT-5教案第六课时.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教 学 方 案授课时间： 年 月 日 累计 课时课题Unit 5 B Read and write Lets check Story time第 课时教学目标知识、能力、情感等：1、复习三会单词：beef, chicken, noodles, soup, vegetable，chopsticks, bowl, fork, knife, spoon和四会单词：rice, leg, red, we。复习句子：What would you like? Id like some. Help yourself. Would you like some? Yes, please. No, thanks. X Kb 1.C om能听懂指示语，并按指令做出相应的动作，如Pass me the bowl. Cut the vegetables, Use the spoon. 2、能借助图片读懂Story time中的故事。教法学法Reading , listening ,practicing教学重点复习本单元的单词和句子。教学难点借助图片读懂Story time中的故事。教学准备Cards picture tape recorder教学流程师生活动二次备课一、Warm -up1, Greetings 2, Sing the song What would you like?.二、Revision1、复习三会单词和句子（1）、先抽读单词卡片beef, chicken, noodles, soup, vegetable，chopsticks, bowl, fork, knife, spoon，然后让学生看图说单词。（2）、“炸弹”游戏。（3）、活动：画一画，说一说。2、复习四会单词rice, leg, red, we（1）出示图片，抢答说单词，拼读出单词。（2）、全班拼读单词。（3）、复述字母e在开、闭音节中的发音规律。三、Presentation w W w .x K b 1.c o M教学C Story time1、 看图，猜故事内容。2、 学生用中文讲述故事内容。3、 播放视频，了解故事内容。4、 模仿角色的语音、语调学说故事。5、 鼓励学生分角色表演。四、Consolidation1、教学B Lets check（1）Listen and tick(2)Look and match2、教学B Read and write(1) Read and tick(2) Look ,choose and write X| k |B| 1 . c| O |m3、活动；学生餐厅板书设计：U5 B Read and
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论