2019-2020年三年级数学上学期期末试卷134新人教版.doc

2019-2020年三年级数学上学期期末试卷134新人教版一、填空1（3分）xx千克= 吨300千克+1700千克= 吨2（3分）一个数除以8，余数最大最是 3（3分）6除89，列式可以是 ，商是 ，余数是 4（3分）42的3倍是 ；42是3的 倍5（3分）一个正方形的周长60厘米，这个正方形的边长是 6（3分）甲数乙数=54，乙数最小是 ；如果乙数是6，那么甲数是 7（3分）一间长方形教室，长是8 ，宽是7 ，它的周长是 8（3分）把一个边长4分米的正方形木条框拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长是 分米9（3分）1=，这样想，把1看成，用减去得到 个，是10（3分）在里填上“”“”或“=”2千克2吨 316180 3千克20克3020克11（3分）写出合适的分数，并涂上颜色二、判断下面各题，对的在括号里打“”，错的打“”12（3分）把一个苹果切成2份，每份是它的 （判断对错）13（3分）在只装有蓝色球的盒子里摸出的一定是蓝色的球 （判断对错）14（3分）5657的积的最高位是千位 （判断对错）15（3分）647=88 （判断对错）16（3分）周长相等的长方形，长和宽也分别相等 （判断对错）三、选择题，把正确的答案的序号填入（）里17（3分）太阳绕地球转，这是（）的A可能B不可能C一定18（3分）把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（）A10厘米B8厘米C12厘米19（3分）一杯牛奶，喝了，杯中还有（）ABC1杯20（3分）在有余数的除法中，除数是5，商是6，被除数最大是（）A30B34C35四、计算21直接写出下面各题的得数 304=3122327=246=+=1=10005=1200=527=22在横线上填上合适的数字（1）658= （2） 4=53（3）314= （4） 7=7 23笔算下面各题5348=7206=386=五、动手操作24量出每条边的长度，以毫米为单位，并计算其周长25求出下面图形的周长图1周长： ，图2周长： 26在圆盘上涂上红色和绿色，使指针停止后指在绿色区域的可能性大六、解决问题27一条绳子，第一次用了，第二次用了，两次一共用了几分之几？还剩几分之几？28一篇文章300字，小丁叔叔平均每分钟打52个字，6分钟能打完吗？29下午来参观的学生有多少人？一天来参观的学生有多少人？30有35位同学去秋游，（1）如果都坐小车，需要租几辆？答：需要租 辆（2）还可以怎样租车？我觉得还可以这样租车：租限乘客9人的车 辆，再租限乘客4人的车 辆则可以刚好坐满各辆车31一块长方形菜地，长6米，宽5米，四周围上篱笆，其中有一面靠墙，篱笆至少长多少米？xx人教版三年级（上）期末数学试卷（134）参考答案与试题解析一、填空1（3分）xx千克=2吨300千克+1700千克=2吨【分析】把xx千克换算为吨，用xx除以进率1000；先求出300千克+1700千克=xx千克，把xx千克换算为吨，用xx除以进率1000【解答】解：2000千克=2吨300千克+1700千克=2吨故答案为：2，2【点评】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决2（3分）一个数除以8，余数最大最是7【分析】根据有余数的除法的性质：余数总小于除数，即可得解【解答】解：除数是8，余数是小于除数的整数，有1、2、3、4、5、6、7七种可能，最大是7；故答案为：7【点评】此题考查了有余数的除法3（3分）6除89，列式可以是896，商是14，余数是5【分析】6除89，即89除以6，求商和余数，根据“被除数除数=商余数”，代入数值，进行解答即可【解答】解：6除89，列式可以是896，896=145；故答案为：896，14，5【点评】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答4（3分）42的3倍是126；42是3的14倍【分析】求42的3倍，就是求423的积，求42是3的几倍，就是求42里面有几个3，用除法，据此计算即可解答【解答】解：423=126，答：42的3倍是126423=14，答：42是3的14倍故答案为：126；14【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法，求一个数是另一个数的几倍，用除法，直接列式即可解答5（3分）一个正方形的周长60厘米，这个正方形的边长是15厘米【分析】正方形的周长=边长4，由此用周长除以4，即可解决问题【解答】解：604=15（厘米），答：这个正方形的边长是15厘米故答案为：15厘米【点评】此题考查了正方形周长公式的应用6（3分）甲数乙数=54，乙数最小是5；如果乙数是6，那么甲数是34【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1；求被除数，根据“被除数=商除数+余数”解答即可【解答】解：乙数最小为：4+1=5，56+4，=30+4，=34；故答案为：5，34【点评】此题根据在有余数的除法中，余数总比除数小及被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可7（3分）一间长方形教室，长是8米，宽是7米，它的周长是30米【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知计量一间长方形教室的长用“米”做单位；计量宽用“米”做单位；计算周长=（长+宽）2，代入数据计算【解答】解：一间长方形教室长是8是米，宽是7米，它的周长：（7+8）2=30（米）答：周长是30米故答案为：米，米，30米【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择8（3分）把一个边长4分米的正方形木条框拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长是16分米【分析】因为正方形拉成平行四边形后四条边的长度不变，则正方形的周长就不会发生变化，于是利用正方形的周长公式即可求解【解答】解：44=16（分米）；答：这个平行四边形的周长是16分米故答案为：16【点评】解答此题的关键是明白：正方形拉成平行四边形后四条边的长度不变9（3分）1=，这样想，把1看成，用减去得到2个，是【分析】1，把1看作，即得到2个，即【解答】解：1，把1看作，用得到2个，是；所以1=，故答案为：，2，【点评】本题主要考查了被减数是1的分数减法的计算方法：一般把1看作和减数的分母相同的分数10（3分）在里填上“”“”或“=”2千克2吨 316180 3千克20克3020克【分析】根据质量单位相邻单位之间的进率，1吨=1000千克，1千克=1000克，由此可知：2千克2吨，3千克20克=3020克；再根据整数乘法的计算法则，求出316=186，186180据此解答【解答】解：2千克2吨；316180；3千克20克=3020克；故答案为：；=【点评】此题考查的目的是理解掌握质量单位相邻单位之间的进率及换算方法的应用11（3分）写出合适的分数，并涂上颜色【分析】图1是把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的，如2份涂色，表示2个，就是；图2是把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的，如5份涂色，表示5个，就是【解答】解：写出合适的分数，并涂上颜色：【点评】此题是考查分数的意义把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数答案不唯一，涂色份数不同，所写的分数也不同二、判断下面各题，对的在括号里打“”，错的打“”12（3分）把一个苹果切成2份，每份是它的（判断对错）【分析】分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数据此判断即可【解答】解：把一个苹果切成2份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个苹果切成2份，每份是它的说法是错误的故答案为：【点评】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解13（3分）在只装有蓝色球的盒子里摸出的一定是蓝色的球正确（判断对错）【分析】结合题意，根据事件的确定性和不确定性进行依次分析，进而得出结论【解答】解：因为盒子里只有蓝色球，所以从盒子中摸出的一定是蓝色的球，属于确定事件中的必然事件；故答案为：正确【点评】此题应根据事件发生的可能性和不可能性进行分析、解答14（3分）5657的积的最高位是千位正确（判断对错）【分析】本题计算结果便会一目了然，运用估算也可得到答案，把565看做500，用5007=3500，初步判断是正确的，我们计算出5657的积是多少，更利于判断【解答】解：5657=3955，最高位是千位，所以原题的说法是正确的故答案为：正确【点评】本题主要考查了整数乘法的计算法则及整数的数位问题15（3分）647=88 （判断对错）【分析】在有余数的除法算式中，余数一定要比除数小，由此进行判断即可【解答】解：647=88中余数是8，而除数是7，余数比除数大了，所以原算式错误，正确的是：647=91故答案为：【点评】本题考查了有余数除法算式中余数和除数的关系：余数一定要比除数小16（3分）周长相等的长方形，长和宽也分别相等（判断对错）【分析】根据周长相等，得出长宽的和相等，再根据长与宽的情况进行判断【解答】解：长方形周长相等，那么出长宽的和相等，和相等的两个加数有多种情况，所以长与宽不一定相等例如：两个长方形的周长都为24厘米，则长宽和为242=12（厘米），即长+宽=12，可分为以下几种情况：11厘米和1厘米，10厘米和2厘米，9厘米和3厘米，8厘米和4厘米，7厘米和5厘米，6厘米和6厘米（特殊的长方形）所以题干说法错误故答案为：【点评】解决本题的根据是周长相等，则长宽的和相等，但和相等的两个加数有多种情况，所以即可判断出长和宽不一定相等三、选择题，把正确的答案的序号填入（）里17（3分）太阳绕地球转，这是（）的A可能B不可能C一定【分析】根据事件发生的确定性和不缺定性：地球绕着太阳转，属于客观规律，属于确定事件中的必然事件；太阳绕着地球转，属于确定事件中的不可能事件；由此选择即可【解答】解：根据事件发生的确定性和不缺定性可知：太阳绕着地球转，是不可能的，属于确定事件中的不可能事件；故选：B【点评】解答此题应根据事件的确定性和不确定性进行解答18（3分）把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（）A10厘米B8厘米C12厘米【分析】把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，拼成后大正方形的边长是2厘米，根据正方形的周长公式可求出周长，据此解答【解答】解：拼成后的图形如下：24=8（厘米）答：周长是8厘米故选：B【点评】本题的关键是求出拼组后大正方形的边长，再根据正方形的周长公式求出周长19（3分）一杯牛奶，喝了，杯中还有（）ABC1杯【分析】将这杯牛奶总量当作单位“1”，喝了，根据分数减法的意义可知，杯中还有全部的1=【解答】解：1=即杯中还有全部的故选：B【点评】本题考查了学生根据分数减法的意义完成简单的分数减法题目的能力20（3分）在有余数的除法中，除数是5，商是6，被除数最大是（）A30B34C35【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数1，根据“被除数=商除数+余数”解答即可【解答】解：余数最大为：51=4，65+4=34；故选：B【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数1四、计算21直接写出下面各题的得数 304=3122327=246=+=1=10005=1200=527=【分析】本题根据整数、分数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可3122可按3002估算【解答】解：304=120，3122600，327=46，246=4，+=1，=，1=，10005=5000，1200=0【点评】完成本题要注意在保证做题质量的同时，要提高做题的速度22在横线上填上合适的数字（1）658=81 （2）234=53（3）314=73 （4）507=71【分析】（1）（3）根据整数除法计算竖式，填入最大的商，以及余数；（2）利用余数的性质：被除数=除数商+余数；（4）根据余数的性质：1、余数小于除数，除数是7，余数可以是1、2、3、4、5、6；2、被除数=商除数+余数，带入，即可得解，有6个不同的解，任填一个，都算正确【解答】解：（1）658=81； 8 （2）45+3=23，所以 234=53；（3）314=73； 7 （4）77+1=5077+2=51，77+3=52，77+4=53，77+5=54，77+6=55；所以507=71，517=72，527=73，557=76；故答案为：8，1，23，7，3，50（或51、52、53、54、55），1（或2，3，4，5，6）【点评】灵活应用有余数的除法来求解实际问题23笔算下面各题5348=7206=386=【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法进行解答即可【解答】解：（1）5348=4272；（2）7206=4320；（3）386=62【点评】此题考查了整数乘除法的竖式计算方法及计算能力五、动手操作24量出每条边的长度，以毫米为单位，并计算其周长【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；根据四边形的周长公式：4条边长度的和列式计算即可【解答】解：测量如下：周长为：36+15+50+18=119（厘米）答：其周长为119厘米【点评】本题考查了学生测量线段，和计算四边形周长的能力25求出下面图形的周长图1周长：14厘米，图2周长：12分米【分析】（1）这是一个长方形，长是4厘米，宽是3厘米，根据长方形的周长=（长+宽）2求解即可；（2）这是一个正方形，边长是3分米，根据正方形的周长=边长4求解即可【解答】解：（1）（4+3）2=72=14（厘米）答：这个长方形的周长是14厘米（2）34=12（分米）答：这个正方形的周长是12分米故答案为：14厘米，12分米【点评】熟记各类图形的特点，以及它们的周长公式是解决本题的关键26在圆盘上涂上红色和绿色，使指针停止后指在绿色区域的可能性大【分析】把圆盘平均分成8份，涂上红色和绿色两种颜色，要使指针停止后指在绿色区域的可能性大，只要涂的绿色比红色部分大即可【解答】解：由分析涂色如下：【点评】解答此题的关键：根据可能性的大小，只要使涂得绿色的部分所占比例比红色所占的比例大即可六、解决问题27一条绳子，第一次用了，第二次用了，两次一共用了几分之几？还剩几分之几？【分析】第一次用了，第二次用了，根据分数加法的意义可知，两次共用了这根绳子的+=，将这根绳子的长度当做单位“1”，根据分数减法的意义可知，还剩下这根绳子的1=【解答】解：+=，1=答：两次一共用了，还剩【点评】本题考查了学生根据分数加减法的意义完成简单的分数加减法应用题的能力28一篇文章300字，小丁叔叔平均每分钟打52个字，6分钟能打完吗？【分析】小丁叔叔平均每分钟打52个字，根据乘法的意义可知，6分钟可打526个字，然后和总字数比较即可【解答】解：526=312（个）312300答：6分钟能打完【点评】完成本题也可根据除法的意义求出得，列式为30052或300629下午来参观的学生有多少人？一天来参观的学生有多少人？【分析】（1）下午参观的学生分3批，每批142人，下午参观的人数就是3个142人，（2）一天来参观的人数就是把上午参观的人数和下午参观的人数加起来据此解答【解答】解：（1）1423=426（人），（2）426+570=996（人）答：下午来参观的学生有426人，一天来参观的学生有996人【点评】本题主要考查了学生根据乘法和加法的意义解答应用题的能力30有35位同学去秋游，（1）如果都坐小车，需要租几辆？答：需要租9辆（2）还可以怎样租车？我觉得还可以这样租车：租限乘客9人的车3辆，再租限乘客4人的车2辆则可以刚好坐满各辆车【分析】（1）如果都坐小车，小车座乘客4人，有35位同学，就是求35里面有几个4，（2）如果两种都租，且刚好坐满，就要把35分成两部分，且分别是9的倍数，另一个是4的倍数，据此解答【解答】解：（1）354=8（辆）3（人）答：需要租9辆（2）93=27（人），24=8（人），27+8=35（人）答：租限乘客9人的车3辆，再租限乘客4人的车2辆则可以刚好坐满各辆车故答案为：8，3，2【点评】本题主要考查了有余数的除法和根据实际情况解决问题的能力31一块长方形菜地，长6米，宽5米，四周围上篱笆，其中有一面靠墙，篱笆至少长多少米？【分析】考虑到最少，则靠墙的一面不需要围篱笆只需要围其它三面，是由一条长和两条宽组成，即篱笆的长度=长+宽2，代入数据计算即可【解答】解：6+52=16（米）答：篱笆至少长16米【点评】解决本题的关键是知道篱笆的长度是由一条长和两条宽组成，然后加起来就可以附送：2019-2020年三年级数学上学期期末试卷135新人教版一、填一填1（3分） 、 、 等都是常见的四边形2（3分）聪聪吃了一块饼的，明明吃了这块饼的， 吃的多一些3（3分）2013年11月8日晚8：00少儿频道开始播放“最美孝心少年”颁奖典礼，节目开始后15分钟黄凤出现在了现场，这时的时刻是晚 4（3分）把一根木料平均分成10段，其中三段是这根木料的 ，在这个分数中 是分子， 是分母5（3分） 和任何数相乘都得0，例如 6（3分）一根长36厘米的铁丝围正方形，有 种围法，这个正方形的边长是 厘米7（3分）在横线上填上“”“”或“=”20分米 1米 1时 60秒4吨 400千克 6000米 6千米 152秒 2分二、判断8（3分）正常人的脉搏1分钟约跳动150下 （判断对错）9（3分）1吨石头肯定比1000千克纸重 （判断对错）10（3分）1分硬币的厚度大约是1毫米 （判断对错）11（3分）一道减法算式中，减数和差都是66，被减数是132 （判断对错）12（3分）四边形都有四条直的边和四个角 （判断对错）13（3分）课桌的高度大约是70毫米 （判断对错）14（3分）可以用加法来验算减法的计算结果 （判断对错）15（3分）把一个正方形分成4份，每份是 （判断对错）16（3分）上一节数学课的时间是40秒 （判断对错）17（3分）三位数加三位数，和一定是三位数 （判断对错）18（3分）秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟 （判断对错）19（3分）用16分米的铁丝围成一个长方形或正方形，它们的周长相等 （判断对错）三、选择20（3分）这个分数读作（）AB五分之三C三分之五21（3分）小华早上起床洗脸刷牙结束，钟表上的分针刚好走了两个大格，小华洗脸涮牙用了（）分钟A5B10C222（3分）一块正方形手帕的边长是3分米，求它的周长正确列式是（）A3+32B3+2+3C3423（3分）如图中一共有（）个平行四边形A2B3C924（3分）把一根2米长的线，平均分成四段，每段长（）A5分米B5厘米C5米25（3分）秒针从数字“12”走到数字“6”，经过了（）A30分钟B30秒C30小时26（3分）用两根16厘米长的铁丝，一根围成长方形，一根围成正方形，他们的周长相比（）A正方形周长长B长方形周长长C一样长27（3分）180的积是一个四位数，里最小填（）A6B5C728（3分）你认为一分钟最有可能完成下列哪件事？（）A只眨一下眼睛B步行一千米C计算10道口算29（3分）在50米决赛时，小丽用了11秒，小玉比她快1秒，小玉用了（）秒A10秒B11秒C12秒四、画一画30画一条长比4厘米短3毫米的线段31在方格纸上各画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形32下面的每个小方格长和宽都是1厘米，请在下面的方格纸上画出两个周长是14厘米，且形状不相同的长方形五、解决问题33李老师要在一张长18厘米，宽12厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？34学校图书馆有科技书205本，连环画的本数比科技书本数的2倍多16本，连环画有多少本？35一根长250米的绳子，围着一块长60米、宽40米的菜地绕一周，还剩下多少米？xx人教版三年级（上）期末数学试卷（135）参考答案与试题解析一、填一填1（3分）长方形、正方形、平行四边形等都是常见的四边形【分析】四边形的特点：四边形就是四条线段围成的图形，有四条边，四个角，且内角和是360常见的四边形有长方形、正方形和梯形，据此解答【解答】解：由四条边围成的图形是四边形，长方形、正方形、平行四边形等都是常见的四边形，故答案为：长方形，正方形，平行四边形【点评】此题属于基础知识，掌握四边形的含义是解题的关键2（3分）聪聪吃了一块饼的，明明吃了这块饼的，聪聪吃的多一些【分析】根据分数的大小比较方法，分子相同，则分母小的分数大，解答即可【解答】解：所以聪聪吃的多一些故答案为：聪聪【点评】掌握分数的大小比较方法是解题的关键3（3分）2013年11月8日晚8：00少儿频道开始播放“最美孝心少年”颁奖典礼，节目开始后15分钟黄凤出现在了现场，这时的时刻是晚8时15分【分析】求黄凤出现在现场的时刻，根据“结束时刻=开始时刻+经过的时间”解答即可【解答】解：8时+15分钟=8时15分；答：这时的时刻是晚8时15分故答案为：8时15分【点评】本题是考查时间的推算，注意：结束时刻起始时刻=经过时间，起始时刻+经过时间=结束时刻，结束时刻经过时间=起始时刻4（3分）把一根木料平均分成10段，其中三段是这根木料的，在这个分数中3是分子，10是分母【分析】（1）把这根木料的长度平均分10段，求每段占全长的几分之几，就是把木料的全长看作单位“1”，平均分为10份，求除法求出一段是全长的几分之几，然后乘3即可；（2）在分数中，分数线上面的数字叫做分子，分数线下面的数叫做分母【解答】解：把一根木料平均分成10段，其中三段是这根木料的：3=，在这个分数中 3是分子，10是分母故答案为：，3，10【点评】本题主要考查分数的意义，注意找准单位“1”，分析平均分为几份，以谁为标准5（3分）0和任何数相乘都得0，例如50=0【分析】根据有关0的乘法可知，0乘任何数都得0；据此解答【解答】解：0和任何数相乘得0，例如：50=0；故答案为：0，50=0【点评】本题主要考查有关0的乘法，根据0的特点进行解答即可6（3分）一根长36厘米的铁丝围正方形，有1种围法，这个正方形的边长是9厘米【分析】根据正方形的特征，正方形的4条边的长度都相等，4个角都是直角由此可知：一根长36厘米的铁丝围正方形，只有一种围法，根据正方形的周长公式：C=4a，那么a=C4，据此解答【解答】解：364=9（厘米），答：一根长36厘米的铁丝围正方形，只有一种围法这个正方形的边长是9厘米故答案为：1、9【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的周长公式及应用7（3分）在横线上填上“”“”或“=”20分米1米 1时60秒4吨400千克 6000米=6千米 152秒2分【分析】根据数的大小比较的方法进行比较即可求解，注意单位不一致的先统一单位再比较大小【解答】解：20分米1米 1时60秒4吨400千克 6000米=6千米 152秒2分故答案为：；=；【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率二、判断8（3分）正常人的脉搏1分钟约跳动150下（判断对错）【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知正常人的脉搏1分钟约跳动70下【解答】解：正常人的脉搏1分钟约跳动70下；所以原题说法错误；故答案为：【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择9（3分）1吨石头肯定比1000千克纸重（判断对错）【分析】把1吨乘进率1000化成1000千克或把1000千克除以进率1000化成1吨，名数都相同，一样重【解答】解：1吨=1000千克，因此，1吨石头与1000千克纸一样重故答案为：【点评】石头和纸的名数相同，就是质量相同注意，由于石头和纸的密度不同，相同质量的石头和纸体积不同，不要被这一表象所迷惑10（3分）1分硬币的厚度大约是1毫米（判断对错）【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知1分硬币的厚度大约是1毫米【解答】解：1分硬币的厚度大约是1毫米；所以原题说法正确；故答案为：【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择11（3分）一道减法算式中，减数和差都是66，被减数是132（判断对错）【分析】求被减数，根据被减数=差+减数，用差66加上减数66，据此进一步解答即可【解答】解：66+66=132答：被减数是132所以原题说法正确故答案为：【点评】本题主要考查了被减数、减数与差之间的关系：被减数=差+减数12（3分）四边形都有四条直的边和四个角（判断对错）【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形它有四条线段，所以有四条边，四条边首尾相接，也组成了四个角据此解答【解答】解：四边形有四条直的边，有四个角，说法正确，故答案为：【点评】此题考查了四边形的定义及四边形的特点13（3分）课桌的高度大约是70毫米（判断对错）【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量课桌的高度用“厘米”做单位【解答】解：课桌的高度大约是70厘米；所以原题说法错误；故答案为：【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择14（3分）可以用加法来验算减法的计算结果（判断对错）【分析】根据加法和减法的关系，可知减法的验算除了减法，还可以用加法【解答】解：根据被减数=减数+差，被减数差=减数，被减数减数=差，在计算减法时，减法可以用加法来验算，也可以用减法验算所以原题说法正确故答案为：【点评】本题考查了加法和减法的关系：被减数=减数+差，被减数差=减数，被减数减数=差15（3分）把一个正方形分成4份，每份是（判断对错）【分析】判断每份是否是这个正方形的，要明确单位“1”和分数单位的定义【解答】解：把这个正方形的面积看作单位“1”，根据题意：“把一个正方形分成4份”，没有说是平均分成4份，所以每一份不一定是这个正方形的；故答案为：【点评】解答本题要明确单位“1”和分数的意义，要明确必须在“平均分”的前提下，每一份才是单位“1”的16（3分）上一节数学课的时间是40秒（判断对错）【分析】根据生活实际，上一节数学课的时间是40分钟【解答】解：上一节数学课的时间是40秒是错误的，应是40分钟故答案为：【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择17（3分）三位数加三位数，和一定是三位数（判断对错）【分析】根据题意，假设这两个三位数分别是400和600，然后再进一步解答即可【解答】解：根据题意，假设这两个三位数分别是400和600；400+600=1000；1000是四位数；所以，三位数加三位数，和一定也是三位数是错误的故答案为：【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题18（3分）秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟（判断对错）【分析】秒针在钟面上走一圈，走过了12大格每一大格是5秒，所以共走过512=60（秒），即1分钟【解答】解：秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟故答案为：【点评】此题考查了“秒针在钟面上走一圈是1分钟”这一知识19（3分）用16分米的铁丝围成一个长方形或正方形，它们的周长相等（判断对错）【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长；所以用同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形时，铁丝的长度就是两个图形的周长，由此做出选择【解答】解：因为，用铁丝围成长方形和正方形时，铁丝的长度就是所围成的长方形和正方形的周长，而两根铁丝的长度相等，所以，所围成的长方形和正方形的周长也就相等；故答案为：【点评】解答此题的关键是知道铁丝围成图形时铁丝的长度就是所围成的图形的长度三、选择20（3分）这个分数读作（）AB五分之三C三分之五【分析】分数的读法为：先读分母，中间的分数线读作“分之”，最后读分子【解答】解：这个分数读作五分之三故选：B【点评】本题考查了学生分数的结构及读法基础知识21（3分）小华早上起床洗脸刷牙结束，钟表上的分针刚好走了两个大格，小华洗脸涮牙用了（）分钟A5B10C2【分析】分针走一个大格是5分钟，根据生活经验，对时间单位和数据的大小认识，可知小华早上起床洗脸刷牙结束，钟表上的分针刚好走了两个大格，小华洗脸涮牙用了10分钟；据此得解【解答】解：25=10（分钟）答：小华早上起床洗脸刷牙结束，钟表上的分针刚好走了两个大格，小华洗脸涮牙用了10分钟故选：B【点评】此题主要考查了钟面的特点，掌握时针走过一个大格用的时间即可解答22（3分）一块正方形手帕的边长是3分米，求它的周长正确列式是（）A3+32B3+2+3C34【分析】求它的周长，就是求这个边长为3分米的正方形的周长，利用正方形的周长公式即可解答【解答】解：34=12（分米）答：它的周长是12分米，求它的周长正确列式是34故选：C【点评】此题主要考查正方形的周长公式的计算应用23（3分）如图中一共有（）个平行四边形A2B3C9【分析】2个图形组成的平行四边形是2个，4个图形组成的平行四边形是1个，据此加起来即可解答【解答】解：2个图形组成的平行四边形是2个，4个图形组成的平行四边形是1个，2+1=3（个）答：图中一共有3个平行四边形故选：B【点评】有次序地来数图中的平行四边形，既不能重复，又不能遗漏所以关键在于寻找计数的规律24（3分）把一根2米长的线，平均分成四段，每段长（）A5分米B5厘米C5米【分析】把2米的线平均分成四段，根据除法的意义，用总长除以段数，即得每段长度【解答】解：2米=20分米204=5（分米）即每段长5分米故选：A【点评】本题主要考查考查平均分问题，易错点是单位不统一，容易混淆25（3分）秒针从数字“12”走到数字“6”，经过了（）A30分钟B30秒C30小时【分析】秒针走一个小格是1秒，从12到6一共有：6个大格，每个大格有5个小格，一共有56=30个小格，是30秒据此解答即可【解答】解：秒针从12走到数字6，走了6大格，是：65=30秒故选：B【点评】此题考查了认识钟面问题，需要记住上面的这些基础知识26（3分）用两根16厘米长的铁丝，一根围成长方形，一根围成正方形，他们的周长相比（）A正方形周长长B长方形周长长C一样长【分析】因为用两根16厘米长的铁丝，一根围成长方形，长方形的周长等于铁丝的长度；一根围成正方形，正方形的周长等于铁丝的长度，所以正方形和长方形周长相等【解答】解：因为一根铁丝围成长方形，长方形的周长等于铁丝的长度；一根铁丝围成正方形，正方形的周长等于铁丝的长度，而两根铁丝的长度相等，所以正方形和长方形周长相等；故选：C【点评】此题主要考查了应用周长的意义解决生活中的实际问题27（3分）180的积是一个四位数，里最小填（）A6B5C7【分析】1805=900，1806=1080，因为900是三位数，而1000是四位数，所以180要使积是一个四位数，里最小应填6，据此即可解答【解答】解：依据分析可得：1806=1080，答：里最小填6故选：A【点评】解决此题先用1805进行验证，得出积不是三位数，再乘6验证即可得解28（3分）你认为一分钟最有可能完成下列哪件事？（）A只