第九章 第二节 液体的压强

第二节液体的压强教学设计教学目标（一）知识与技能1知道液体对器壁以及液体内部向各个方向都有压强.2知道液体内部压强规律.3能说出连通器的特点，并能举出一些常见连通器的实例.（二）过程与方法1经历探究液体压强特点的实验过程，感受液体的压强.2经历用“理想液柱法” 推导液体内部压强公式，培养学生的抽象思维能力，引导学生初步学习假想模型法的思路.（三）情感态度与价值观1在观察实验的过程中，培养学生实事求是、尊重自然规律的科学态度；2通过学生主动探究，让学生体会到科学探究的乐趣和认识规律的快乐，培养学生的动手能力和创新意识.教学重点液体压强的特点和液体压强的大小.教学难点利用“理想液柱法”推导液体内部压强公式.教学用具多媒体课件、压强计、烧杯、水、盐水、饮料瓶、橡皮膜教学过程一、导入新课1图片展示“蛟龙号”载人深潜器是我国首台自主设计、研制的作业型深海载人潜水器，设计最大下潜深度为7000米级，是目前世界上下潜最深的作业型载人潜水器。2潜水员潜入水中时为什么要穿潜水服潜水？观赏、体会与液体压强有关的现象，针对问题积极思考可以暂时不回答。二、新课教学1.液体压强的特点提问：液体能喷出说明了什么？液体从上面和下面喷出距离不一样说明了什么？液体向各个方向都有压强；液体内部不同深度压强大小不一样。介绍压强计的原理和用法.实验演示：（1）把探头放进盛水的容器中，看看是否存在压强。保持深度不变，改变探头方向，看看在同一深度压强是否一样。（2）增大探头深度，看看压强怎么变化。（3）换用不同的液体，看看在深度相同时，压强怎么变化。小结：（1） 液体由于具有重力和流动性，对容器底部和侧壁都有压强；（2） 液体内部不仅有向下的压强，也有向上的压强，液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；（3） 深度增大，液体的压强增大；（4） 液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。2.液体压强的大小:提问：“液体在某一深度的压强该怎样计算呢？” 引出液体压强的计算（1）公式推导：在容器中装有密度为的液体，要计算液体在深度为h处的压强p，可在液体中取底面积为S、高为h的一个圆柱体的液柱为研究对象，液柱底面所受的压力等于液柱所受的重力，即：G=F。液柱底面所受的压力为：F=G=mg=Vg=Shg 液柱底面所受的压强为：P=F/S=hg （2）公式讲解: P=g hP 液体在任一深度的压强 （Pa)液体的密度 (kg/)g 常数 9.8N/kgh 深度液体内部某一位置到上面自由液面的竖直距离(m)（3）例题3、连通器（1）讲解连通器的概念和性质上端开口，下端连通的容器；连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器中的液面总是相平的 （2）提问“你能说出它们的工作过程吗？”让学生感受并理解连通器的日常应用 三、课堂小结通过今天的学习，同学们有哪些收获？在实验探究中又存在哪些问题？还有什么想探究的问题？ 附板书设计：1.液体压强的特点：2.液体压强的大小: 3、连通器 液体的压强 练习题一、解释现象：1人从浅水走向深水区，当水浸没胸部以下时，会有胸闷的感觉，你知道什么原因吗？ 2大家对抗洪抢险的场景不陌生吧！为什么洪水来了，本来坚固的堤坝随时会有决堤的危险呢？ 3我们也可以利用液体的压强为我们服务。比如家里的下水管堵塞了，可以利用一只较长的管子与下水管的管口连接好，向管子里倒水，只需几杯，只听“哗”的一声，下水管通了。这利用了什么道理？二、选择题有可能有多选4在研究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使图中压强计U形管两边的液面高度差减小的是( ) A将压强计的金属盒向下移动一段距离B将压强计的金属盒向上移动一段距离 C将压强计的金属盒在原处转动180 D将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中5由于长期的河道淤塞，黄河下游的河床已被抬高沿河农民通常采用如图所示的方式，引黄河水来灌溉农田有关这种引水灌溉方式，下列说法正确的是（）A这种引水灌溉方式利用了连通器原理B使用时B端管口必须低于A处水面C使用时必须先将管道中灌满水D高度差H越大，管道中的水流得就越快6如图所示，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平面上，容器装有同种液体，且液面相平，则液体对容器底的压强关系是（）AP甲=P乙=P丙BP甲P乙P丙CP甲P乙P丙D无法确定7一支两端开口的玻璃管下方扎有橡皮膜，当注入某种液体时，橡皮膜向下凸出，如图甲；将其放入一盛水容器中，当管内外液面相平时，橡皮膜凹进管内，如图乙则管内所装液体可能是（）A盐水B煤油C水D以上三种均有可能8如图，甲、乙两个粗细不同的容器，装有质量相同的水，其底部装有口径完全相同的阀门，当两个阀门同时打开时（）A甲、乙两容器同时将水放完B甲容器中水先放完C乙容器中水先放完D无法判断二、填空题9. 轮船舱底在水面下3 m，舱底穿了一个面积为0.15 m2的洞，要想堵住这个洞，至少需要对挡板施_N的力(g取10 Nkg)10如图所示是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有_，并且随深度的增加而_（选填增加、不变、减小）11如图是两个底面积相等而形状不同的容器将1kg水倒入甲容器中，水对容器底的压强是P甲；将1kg水倒入乙容器中，水对容器底的压强是P乙，那么p甲_ p乙（填“=”、“”或“”）12液体由于受到_而产生液体内部压强，同种液体内部压强的大小随_的增大而增大13. 如图3所示的容器中盛满水，A处压强是_帕14. 茶壶的质量是0.2kg，底面积是4103m2，内盛0.6kg 的开水，把它放在一水平桌面的中央（g取10N/kg ）（l）茶壶对桌面的压力为_N（2）茶壶对桌面的压强为_Pa四、解答题（共10小题）15龙滩水电站位于红水河上游的河池市天峨县境内该水电站堪称世界级工程，建成后正常蓄水位400m，最大坝高216.5m，装机容量630万千瓦若坝内水的密度为1.0103kg/m3，求水深120m处大坝受到的压强（g=10N/kg）参考答案一、解释现象1. 水越深压强越大，所以感觉到胸闷2. 洪水来了，水位升高，水压增大，所以本来坚固的堤坝随时会有决堤的危险3. 利用在长管子中注满水增大水压二、选择题4 B D5该现象属于虹吸现象，利用了连通器原理，使用时先让管道中充满水，则A、B两处存在水位差，在水压作用下，水沿水管从A处流向B处；AB之间的高度差越大，B处压强越大、水压越大，管道内水流动的越快，故A、B、C、D都正确 6A 7图甲的橡皮膜向下凸出，说明液体存在向下的压强图乙中，管内外液面相平，说明液体的深度是相等的，又知道液体的压强与液体的密度和深度有关，橡皮膜向管内凹说明管外水的压强大于管内液体的压强，因此，进一步判断管内液体的密度小于水的密度如果是盐水，橡皮膜会向管外凸，如果是水，橡皮膜会相平，而煤油的密度小于水的密度，所以一定是煤油故选B8C 三、填空题（共10小题）9 4500N10压强；增加11. 12. 重