2单元课题一选择题.doc

2单元课题一一、选择题1（2014玉林）空气成分中能供给人体呼吸的气体是（）A稀有气体B氧气C氮气D二氧化碳2（2014张掖）下列关于氧气的说法中错误的是（）A氧气约占空气总体积的 1/5B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C夏天食物腐烂与氧气有关D夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小3（2014盐城）在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体该气体是（）A氮气B氧气C氦气D水蒸气4（2014贵港）下列说法中不正确的是（）A空气是一种宝贵的资源B氧气约占空气总体积的 1/5 C可用肥皂水来区分硬水和软水D矿泉水是纯净水5（2014齐齐哈尔）有关空气及其成分的说法正确的是（）A空气是一种宝贵的资源，工业上可以用分离液态空气的方法制氧气B空气中氮气约占空气总体积的五分之一C空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D汽车排放的尾气不会对空气造成污染6（2014荆州）空气中体积最大的物质是（）A氧气B氮气C水蒸气D二氧化碳7（2014昆明）下列说法不正确的是（）A空气的主要成分是氮气和氧气B氧气可用于医疗急救C食品包装中充入氮气以防腐D新鲜空气中不含二氧化碳8（2014株洲）人类每时每刻都离不开空气，通过治理，株洲市的空气质量近年来有所好转下列有关空气的说法不正确的是（）A空气是由多种单质和化合物组成的混合物B空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气C呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气 D空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气9（2014潍坊）空气成分中，体积约占78%的是（）A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳10（2014烟台）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（）A液氮可用作制冷剂B氧气可用作火箭发射的燃料C氦气可用来填充探空气球D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质11（2014山西）下列说法正确的是（）A空气是一种宝贵的资源B空气中氮气的质量分数为78% C氧气易溶于水，供给水生生物呼吸D汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关12（2014重庆）下列比较中，不符合实际的是（）A空气中氮气比氧气多B厕所清洁剂比炉具清洁剂pH小C钢铁门窗比铝合金门窗更耐腐蚀D化肥KNO3比NH4NO3营养元素种类多13（2014铜仁市）下列各种物质中，用于实验室测定空气中氧气含量的是（）A木炭B红磷C硫D铁丝14（2014张家界）空气中能借给呼吸，体积分数约占21%的气体是（）A二氧化碳B氮气C氧气D稀有气体15（2014大庆）“绿色化学”要求原料物质中所有的原子完全被利用，全部转入期望的产品中，即原子利用率为100%由C2H4（乙烯）合成C4H8O2（乙酸乙酯）的过程中，为使原子利用率达到100%，在催化剂作用下还需加入的物质是（）ACH3COOHBH2O和CO2CO2和H2ODO216（2014苏州）下列说法正确的是（）A空气中氮气的体积分数为21%B人体中含量最多的元素是氢元素C海洋中含量最多的非金属元素是氧元素D地壳中含量最多的金属元素是硅元素17（2014莱芜）“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等下列说法正确的是（）A“人造空气”比空气中的氮气含量高B燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C可以利用反应2Cu+O2 加热=2CuO，测定“人造空气”中O2的含量 D“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸18（2014泰安）据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气氢气，还找到了有液态水存在的证据根据以上信息，某同学作出如下推断：火星大气是混合物火星大气与地球大气成分相似火星上钢铁不容易生锈火星环境适宜人类生存火星上温室效应显著你认为正确的是（）ABCD19（2014福州）下列保护自然资源的措施错误的是（）A为了防治空气污染，应加强工业废气处理B为了节约用水，工业废水直接浇灌农田C为了节约化石燃料，应开发和使用新能源D为防止铁制品生锈，常在表面覆盖保护层20（2014日照）用如图装置来测定空气中氧气的含量，下列做法会使实验结果不准确的是（）A事先在集气瓶内加少量水B燃烧匙内加足量红磷C红磷熄灭后，立即打开弹簧夹D实验前，检查装置的气密性21（2014徐州）暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）以下对此改进实验的叙述，错误的是（）A此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B实验前一定要检查装置的气密性C此实验中发热剂的多少不影响测量结果D此实验测出氧气的体积分数约是18.3%22（2014武汉）某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验已知所用实验装置气密性良好。关于该实验，有如下说法：红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；两个实验均能证明空气是混合物；两个实验均能证明空气中约含 1/5体积的氧气其中正确说法的个数有（）A2个B3个C4个D5个二、填空题23（2014张掖）2014年2月京津冀等地连续出现严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重的影响国家环境保护部门对外公布环境空气质量标准，将PM2.5作为评价项目纳入标准PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物（1）雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中 大量增加（填字母序号）；A二氧化碳B一氧化碳C可吸入颗粒物D二氧化硫（2）防PM2.5专用口罩使用了活性炭的 作用；（3）请你提出一条防治空气污染的合理建议： 24（2014济宁）近年，我国不少城市和地区雾霾天气增多，雾是水蒸气，本身无污染，“霾”由细小颗粒物组成，主要来源是热电排放、化工生产、汽车尾气、冬季供暖以及地面灰尘等它侵蚀着人们的健康，严重影响着人们的生活和出行下面治理雾霾的措施中，可行的是 压减化石燃料 控制车辆使用 减少户外活动加强城市绿化 关闭厂矿企业 调整能源结构25（2013商水县）实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题（1）A图实验的结论是 ；（2）B图中玻璃棒搅拌的目的是 ；（3）C图中的实验操作会导致的后果是 ；（4）D图中出现的错误是 三、解答题26（2014沈阳）化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质实验一：探究物质的组成（1）图A所示实验可用于测定空气的组成写出红磷燃烧的化学方程式：_；能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，_（2）图B所示实验可用于测定水的组成电解水反应中生成的两种物质是_；还能说明组成水的元素种类的实验是_实验二：探究微粒的性质如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入请回答下列问题：（1）容易被压缩的注射器是_（填“甲”或“乙”）（2）通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的_（填“大”或“小”）27（2014娄底）使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：（1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式_（2）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处由此可知氧气约占空气总体积的_（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：_（填一种即可）（4）已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液变_色28（2014盘锦）（1）汽车尾气中氮、硫的氧化物排放到空气中溶于雨水会形成_（2）近期我国不少地区雾霾天气越来越严重，主要污染物是PM2.5，易引起呼吸系统疾病，请举出一种你身边产生PM2.5的实例：_答案：1B2B3A4D5A 6B7D8B9A10B 11A12C13B14C15AD 16C17C18A19B20C 21C22C 23、：（1）故答案为：C；（2）故答案为：吸附；（3）故答案为：减少化石燃料的使用24、：25、：（1）氧气约占空气总体积的1/5；（2）防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；（3）集