八年级语文期中考试卷.doc

线封密试卷班级姓名学号湖北黄冈八年级语文期中测试题 （满分120分）方圆一、积累（7分） 1、少壮不努力， 。（长歌行） 2、感时花溅泪， 。（杜甫春望） 3、 ，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） 4、桃花源记中描绘林中草美花繁的语句是： ， 。 5、望岳中表现诗人敢于攀登绝顶、俯瞰一切的雄心的诗句是： ， 。 6、陋室铭中写陋室环境之雅的名句是： ， 。7、爱莲说一文中可以用来比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不孤高自许的句子是： ， 。 二、基础知识及应用（每题2分，共12分）8、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）A、踌躇（chu） 憎恶（zng） 提防（t） 俨然（yan）B、诘问（ ji） 粗拙（zhu） 老妪（y） 震悚（sng）C、寒噤（jng） 丧事（sng） 阻遏（） 泅水（qiu）D、蹒跚（pn） 歼灭(jin) 缤纷（bn） 琐屑（su）9、下列词语中没有错别字一项是（ ）A、颓唐 惧惮 锐不可当 转弯抹角B、掳走 洗濯 张皇失错 微不足到 C、狼籍 烦燥 永垂不朽 铸剑为犁D、针炙 书斋 响彻云宵 谈笑风生 10、下列句中加点字词解释不正确的一项（ ）A、典质（抵押） 举箸 (筷子) 无人问津（渡口)B、清涟（清水） 惧惮（害怕） 便扶向路（沿，顺着） C、鸿儒（大） 干戚（盾牌） 宜乎众矣 (应当)D、绥靖（安抚，平定） 叹惋（感叹） 触目伤怀 (心)11、 下列句子没有语病的是（ ）A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈千手观音，受到观众的热烈欢迎。D、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。12、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。（2分） 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联： 。 13、根据下面的内容拟一则新闻标题，不得超过12字。（2分） 扬子晚报6月1日消息 今日零时，世界上最大的水利枢纽三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。 标题 三、综合性学习。（共5分）14、人生就像一年四季,从朝气蓬勃的春天开始,逐渐走向热情的夏天,辉煌的秋天,再到达沧桑的冬季。而爱心,是天上永远不落的太阳。四季因为有了太阳才变得美丽，生命因为多了爱心才变得精彩。同学们，让我们走进爱的天地，接受爱的阳光，让我们的世界充满爱。 下面是活动的两个环节，欢迎你积极参与。 活动一：大家一起讲故事。（3分）张勇：暴风雨后的一个早晨，一个男子到海边散步，他注意到在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜暴风雨冲卷上岸的小鱼。当太阳升起后，水会被蒸发，鱼儿只有死路一条。一个小男孩正一条条的将小鱼捡起来，扔进大海。男子说：“小朋友，别忙了，大海哪在乎这几条鱼。”小男孩却不听，一边继续做一边对男子说：“这条鱼在乎!这条也在乎!还有这一条，这一条”现在请你讲一个： 活动二：听故事，悟哲理。（2分）王燕：有这样一则寓言故事，讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人（天使）也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物就放进对方的嘴里，于是人人饱食，个个开心。这就是天堂与地狱的差别。这个故事告诉我们什么道理呢？ 四、文言文阅读（共18分） （一）（13分） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 15、释词（2分） 屋舍俨然 便要还家 16、解释加点词的古今义（2分） 阡陌交通 古义： 今义： 率妻子邑人来此绝境 古义： 今义： 17、下列加点词语意思相同的一项是：（ ）（2分） A、欲穷其林 欲与天公试比高 B、初极狭，才通人 阡陌交通 C、便舍船 屋舍俨然 D、渔人甚异之 水陆草木之花 18、有些成语出自本文，写出其中的两个（2分） ： ： 19、翻译下列句子（2分） 黄发垂髫，并怡然自乐。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 20、作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时的条件下能不能变成现实？今天我们应当怎样看待这样的社会？（3分） （二）阅读误认，完成后面的题目。（5分）误 认卓茂尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。注 卓茂：人名。公：对人的尊称。21、解释文中加点的词语（2分）（1）幸至丞相府归我（ ） （2）乃诣丞相府归马（ ）22、卓茂问“子亡马几何时矣”的用意 。（1分）23、这件小事表现了卓茂 的品质，表现了“马主” 的品质。（2分）五、阅读（一）读下列文字，完成题目。（11分）我说道：爸爸，你走吧。他往车外看了看说：我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：我走了，到那边来信！我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：进去吧，里边没人。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。24请用一句话概括这段文字描写的中心内容：（1分） 25等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。这句话中的再能否删去？为什么？（2分） 26语段中写到我的两次流泪。试简要分析这两次流泪有什么不同？（2分） 27文中父子分别时，他走了几步，回头看见我，说：进去吧，里面没人。在你的生活实际中，你有没有经历过类似的情景？请联系自己的生活体验说说你从这回头中感受到了什么。（2分） 28将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。怎样理解这句话？（2分）答： 。29文章多次写到父亲的背影，其主要目的是什么？（1分）答： 。30请为上文所写事情内容拟一个小标题。（1分）答： （二）阅读假如没有灰尘完成题目。（8分）假如没有灰尘灰尘是人人讨厌的东西。它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍的显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他的有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后干涸，生物就不能生存。此外，由于这些小水滴对阳光有折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。31“有趣的是，尘粒还有个怪脾气”一句中的“还”是承接上文中的哪一句话？（1分） 32文章在说明灰尘的作用时，主要从灰尘的特点上加以说明。试根据文章的内容，说说灰尘具有哪些方面的特性？（2分） 33下列加点的词语能否删去？为什么？（2分）灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。 它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线。 34认真阅读全文，说说假如大气中没有灰尘，会有什么样的后果呢？（1分） 35文章的结尾说，“任何事物都有它的两面性”，请你依据现实生活中的实际，举出一例，说说它的两面性。（2分） （三）阅读（9分） 两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意， 因为邻座的人议论说，上海人精明。外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。 去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。 去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。 于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。 去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。 去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。 凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人兜售。 当天他在城郊间往返六次，净赚了五元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。 在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人宇梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。 前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。 36、整体感知： (1)请选择最恰当的一项作为小说的标题( )(1分) A偶遇 B换票的悲剧 C换票 D成功与失败 (2)用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分) 37、小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用?(2分) 第一次相遇： 第二次相遇： 38、通读全文，简要概括两个人的性格特点。(2分) 成功者： 拾破烂的人： 39、品读小说至段，写出自己的感悟。(2分) 六、写作（50分）从以下两道作文题目中任选一题，写一篇不少于600字记叙文。作文题一：和你在一起的日子作文题二：这里也有 （如亲情、信任、希望、欢乐、竞争、春天、阳光等）【要求】 1、写记叙文，叙述具体。2、内容充实，结构完整。 3、书写工整，卷面整洁。4、文中不要出现真实的班次、姓名参考答案1、老大徒伤悲 2、恨别鸟惊心 3、气蒸云梦泽 4、芳草鲜美，落英缤纷 5、会当凌绝顶，一览众山小。6、苔痕上阶绿，草色入帘青。 7、出淤泥而不染，濯请涟而不妖。8-11D A A C12、心田似海，纳百川亦可容人（他） 13、 三峡水库正式下闸蓄水 14、活动一：只要是与爱有关的故事即可。示例：（1）儿时，家里很穷，吃饭时，饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。母亲说，孩子们，快吃吧，我不饿！（2）男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。鱼很好吃，鱼汤也很鲜。孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。母亲说，孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！活动二：爱心让我们的世界变得更加美好。（意同即可） 15整齐的样子。 通“邀” ，邀请。16古义：指道路纵横交错，四通八达。今义：运输和邮电事业的总称。古义：