重庆2017年中考政治试题研究第1部分考点研究二法律考点4公民的人身权利精讲.docx

二、法 律考点4 公民的人身权利考点梳理生命健康权1. 我国法律保护公民(或未成年人)生命健康权有什么重要意义？有利于促进公民身心健康发展；有利于保障公民的其他合法权益，促进公民正常的工作、学习和生活；有利于更好地实现家庭的和谐、幸福；有利于维护社会的稳定和发展。2. 如何正确认识轻生或自残行为？一个人如果因为困难、挫折而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老无所依、幼无所依等一系列社会问题。若公民损害自己的身体，如乞丐为博取他人同情而自残，必然会造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都是与社会道义相悖，与法不合的。3. 为什么要关爱他人的生命和健康？(1)我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。(2)侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。4. 怎样关爱他人的生命健康？(1)任何人不得非法剥夺他人生命；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病。(2)人与人之间因故发生了争执，要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。(3)关爱生命，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。人格尊严权5. 名誉的含义和作用(1)含义：名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。(2)作用：名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。6. 肖像的含义和作用(1)含义：肖像是以容貌为中心的人体形象再现。(2)作用：肖像再现了个人的基本特征，是每个人人体容貌的有形识别标志。盗用和冒用姓名的区别盗用主要指盗取某人姓名，自己不是姓名者本人；冒用则是冒用某人姓名，自己扮演的就是姓名者本人。7. 维护姓名权的具体做法(1)在现实生活中，我们不得干涉他人行使姓名权，更不能盗用、冒用他人姓名，这些行为都要承担相应的法律责任。(2)一旦姓名权被侵犯，被侵权者可以通过诉讼和非诉讼方式维护自己的姓名权。(3)尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权， 是现代人应该具备的法律素质。隐私权8. 隐私权的具体内容(1)私人生活安宁权：公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。(2)个人信息保密权：公民有权对个人信息保密，如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。(3)个人通信保密权：公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。(4)公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动。(5)任何人不得滥用权利。9. 如何尊重他人隐私？(1)尊重他人隐私，就要树立隐私意识。不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处，扰人安宁；不因好奇而热衷于打听别人私事，传播别人的秘密。(2)尊重他人隐私，需要强化责任和信誉意识。亲人、朋友、同学之间常常会分享一些个人秘密，这是基于彼此信任。此时，我们要承担起对这份隐私的责任和信誉。(3)增强法制观念，依法律己，尊重他人的隐私权。10. 生活中个人信息被泄露、传播、利用等现象的发生，有哪些原因？个人隐私意识淡薄，缺乏保护意识；部分公民法律意识淡薄；目前相关领域法律法规还不够完善；相关部门监管、打击力度不够等。11. 国家严厉打击利用公民个人信息犯罪的行为，说明了什么？我国坚持依法治国的基本方略；公民的个人信息受法律保护；任何违法行为都要受到法律制裁；我国坚持以人为本的科学发展观。12. 近年来，我国公安机关开展了多项打击侵犯公民个人信息的集中行动，有什么意义？有利于保护公民的隐私权，维护公民的合法权益；有利于维护社会的和谐与稳定；有利于依法治国基本方略的顺利实施；有利于公民正常的工作、学习和生活。13. 怎样正确处理未成年人的隐私权与父母的监护权之间的关系？(1)子女：应主动与父母沟通交流，让父母及时了解自己的思想和生活状况，以便及时发现问题并进行适时教育和引导，而不能用自己的隐私权来抗拒、架空父母的监护权。(2)父母：为了不违反法律规定，同时又能及时了解未成年子女的情况，一方面应注意培养未成年子女的独立人格和辨别是非的能力，另一方面要尽量以平等身份与未成年子女交流，让未成年子女对自己产生信任，愿意说出自己内心的秘密。玩转重庆6年中考真题(20112016)命题点1 生命健康权(6年9考)1. (2013重庆A卷4)小冰到医院看望因车祸受伤的好朋友小蔓，小蔓的妈妈说：“唉，多险哪！幸亏抢救及时，小蔓已脱离了生命危险。”小蔓说：“肇事逃逸的司机已被抓获，咱们以后一定要注意安全呐！”对此，下列说法错误的是( )A. 公民的生命健康权受法律保护，任何人不得侵犯B. 只要加强交通执法力度，就能杜绝安全事故发生C. 严重侵害他人生命和健康的行为要受到法律制裁D. 学生应增强安全意识，提高自我保护能力1. B 【解析】考查点：生命健康权、法律的作用。解题思路：我国法律规定，公民的生命健康权在公民的人格权中居于首要地位。当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求法律保护。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。B中“杜绝”的说法太绝对，错误；此题为逆向选择题，故选B。2. (2013重庆B卷4)2013年4月8日，教育部、公安部、交通运输部联合发出通知，要求各地做好所有为义务教育阶段学生和幼儿园幼儿服务的校车信息采集工作，做到县不漏校(园)，校(园)不漏车，车不漏人。此项举措( )A. 是加强对未成年人家庭保护的体现 B. 是加强对未成年人司法保护的体现C. 有利于保护未成年人的生命健康权 D. 可以彻底避免校车安全事故的发生2. C 【解析】考查点：生命健康权。解题思路：材料中几个部门联合发出通知的举措，有利于保护未成年人的生命健康权。AB中的家庭保护、司法保护材料中未提到，均排除；D说法过于绝对，排除。3. 2012重庆15(1)，2分某校的宣传板报栏里刊载着以下信息，请你分析这些信息，并回答问题。信息一：两幅反映党和政府举措的宣传画。这些举措体现了对未成年人什么权利的保护和关爱？3. 体现了对未成年人生命健康权的保护和对未成年人的关爱。(2分)命题点2 人身自由权、人格尊严权、隐私权4. (2015重庆A卷5)某校成为足球基地校后，该校学生林浩邀约同学成立了一支课外足球队。作为队长的他，为了让大家进步更快，便给球队制定了“魔鬼训练”规则。其中一条：凡在训练时迟到者，在体育保管室内禁闭半天，闭门思过，不准吃饭。这一规则的实施( )A. 磨练了队员意志，有利于队员的生命健康B. 限制了队员的人身自由，是一种侵权行为C. 像法律一样，对队员具有强制力和普遍约束力D. 增强了队员的纪律观念，是保证训练高效的合理手段4. B 【解析】考查点：生命健康权、人身自由权、法律的特征。解题思路：从“凡在训练时迟到者，在体育保管室内禁闭半天，闭门思过，不准吃饭”可知关禁闭半天属于非法限制他人人身自由的违法行为，不利于队员的生命健康，为此这一规则是错误的，故AD错误，B正确；同时，规则只具有约束力，而不能等同于法律，故C表述错误。5. 2016重庆B卷12(1)，2分家是温柔的春风，拂去疲惫的征尘；家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根。而中学生小雯却没有这种感觉。下面是她和父母发生矛盾后写的一首小诗我是一只小小鸟，请你品读，并运用相关法律知识回答下列问题。我是一只小小鸟，想要飞，却飞不高沮丧的我，期待你们一个温暖的怀抱可得到的却是牢笼、冷漠、甚至残暴无情的冷雨，漫漫的长夜我飞不出去，又无依无靠身上的伤，心中的痛，我无处可逃我是一只小小鸟，渴望温暖的怀抱，这样的要求算不算高我盘旋着，四处寻找何时，才能拥有温暖的怀抱，才能飞得更高谈谈“小小鸟”受到的“伤害”。 5. 这里的伤害指的是，父母殴打、谩骂、限制孩子人身自由的行为，侵害孩子的生命健康权、人身自由权、人格尊严权。(每项权利1分，共2分)6. (2013B卷12)右边是某班QQ群中滴滴嗒嗒与几位同学的聊天记录。 运用所学知识，结合材料回答下列问题。(1)上述聊天中，悠然剑客侵犯了滴滴嗒嗒的什么权利？(1分)你想