春图书室工作计划.doc

春图书室工作计划 猜你喜欢： 进一步提高图书馆重要性,进一步确立服务育人的思想意识最新一年的关于图书馆制定的工作计划如何安排下面是小编精心为大家准备的春图书室工作计划希望大家喜欢 校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的为了更好的发挥图书室的服务功能使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手特制定如下计划： 一、图书室的日常管理工作 1、为了提高图书的流通率在开学初及时制定出图书借阅轮流表方便大家的借阅一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览三到六年级每隔一周借阅一次 2、向学生宣传借阅制度、阅览制度 针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象本学期希望各班班主任利用晨会的时间向学生宣传借阅制度告诉学生借的图书应及时归还丢失的图书要照价赔偿损坏的图书要修补好在阅览室读书时要保持安静不得大声喧哗阅后要及时将图书放回原位将桌椅排放整齐保持阅览室的干净、整齐针对图书丢失、不按时归还这一现象建议扣除一次三项竞赛的优胜奖 3、定期召开图书管理员会议培养他们的管理能力 图书的借阅是一项繁杂的工作只靠老师的有限精力是很难做好的这时就应该发挥图书管理员的职能让他们真正成为老师的好帮手、小助手针对图书借阅中存在的一些问题在本学期我将定期召开图书管理员会议告诉他们如何处理这些存在的问题培养他们的能力 4、定期组织学生修补破损的图书 图书在流通中难免会应各种原因而破损针对这种情况我将定期组织学生修补破损的图书让学生在修补的过程中懂得爱惜图书 5、做好图书的整理、归类、登记工作 随着学校对图书室工作的日益重视学校的图书、杂志、报刊越来越多为了方便大家的借阅也为了避免图书的流失在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作 二、定期向学生推荐优秀的儿童读物 新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书面对浩如烟海地书籍市场学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作在本学期将和语文教研组配合开展一系列的读书活动向学生推荐适合他们阅读的儿童读物并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛使他们能做到读写结合学活语文 三、为教学工作做好保障 加强教师阅览室建设经常巡视整理保持室内清洁卫生教师教学需要的书籍想办法配备齐全 一、指导思想： 本学期图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作不断提高图书室的育人功能以中小学图书馆(室)规程为依据根据学校工作的要求进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求进一步提高对学校图书室重要性的认识充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用提高图书资源的使用价值使图书室的管理工作进一步科学化、规范化 二、工作目标： 进一步科学化、规范化管理图书室工作 三、具体工作： (一)、加快建设提高标准 1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质要认真学习中小学图书室(室)规程和各类业务书籍按时参加区组织的图书管理员培训确保图书室工作人员业务素质的不断提高 2、进一步推进学校图书室现代化的进程进一步加快图书室现代化设施的完善提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施保证使用中万无一失 (二)、规范管理认真服务 采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作本学期继续学生借还书的周期但须增加借阅量保证让学生能多看书、看好书图书室的开放确保定时准时每天中午和下午第二节课后为全校师生借书时间 (三)、加强指导开展活动 要建立固定的宣传阵地组织形式多样的读书活动对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导要经常宣传好书、新书向学生推荐有益于他们身心健康的书刊充分发挥图书室的教育指导功能加强教育指导 (四)、加强研究科研管理 在加强学习的基础上要加强研究掌握科学管理的方法和策略提高管理能力水平 四、每月工作安排： 1、制订图书室工作计划布置本学期图书室工作 2、做好假期出借图书的还书和整理工作 3、开放学生阅览室进行课外阅读的指导组织好学生借阅 4、小图书管理员培训 三月份： 1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作 2、开展新书简介推荐书目 3、缅怀先烈读革命书籍讲革命故事 4、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动 四月份： 1、参加图书管理员培训 2、对小图书管理员进行培训 3、读书节活动：好书推荐班级故事会读书小报比赛读书贺卡征集赛 4、更新学生阅览室图书 1、读书节活动：读书体会征文比赛“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比 2、毕业班学生为母校捐书 3、各班读书笔记展览阅读知识竞赛 六月份： 1、清理图书、资料(收回) 2、图书室工作总结 3、做好假期借阅安排 本学年度我校图书馆依托学校“十年校庆”及“第三届外语节加拿大文化周”深厚的文化底蕴借课程改革之东风在学校领导的正确指导下开拓发展创新实践以崭新的姿态迎接新的挑战逐步发展成为学校必备、师生必需不可或缺的读书阵地发挥其辅助教学、丰富学生课余生活的重要作用实现跨越式、本质化的发展和推进 一、努力实现科学化、规范化管理更好服务教育教学 1、加强平日管理:学校图书馆应是学校实施素质教育的重要阵地是丰富学生头脑、增长知识的读书乐园所以作为学校的图书管理员应提升服务意识延长开放时间坚持开放最大限度的满足师生借阅的需求同时要加强管理认真指导学生进行有益的阅读努力创设宁静、和谐、温馨的读书氛围使每一个学生的身心得到全面、和谐、健康的发展培养小图书管理员使其树立主人翁意识更好的开展自主管理 2、在管理手段上：图书馆的管理手段已发生较大的变化计算机管理系统的全面使用改变了传统的手工操作简化了借还手续加快了流通速度节省了读者借书所用的时间计算机管理系统的使用使许多图书馆业务都可以通过计算机来完成例如编目、检索、流通、查询现全校除少数老师因借书未还清办理电脑借书证外已初步完成师生人手一册电脑借书证管理老师在各自的工作岗位上团结协作、努力工作 3、在服务手段上：图书馆的服务已由被动服务逐步转化到主动服务上根据学校教育教学改革的需要图书馆已由单一的借书阅览服务走向多元化服务教师阅览室期刊订阅也从娱乐型向教育教学型转移教师教育教学需要的刊物多订消遣娱乐型刊物少订利用教师阅览室订的教学期刊编制了教参索引方便老师们查询学生借书室每进一批新图书就相应出一期新书介绍或新书推荐教师书库也将新近采购图书的书单打印按年级分到各年段老师的手中方便老师查询借阅图书馆老师把为师生服务为教学服务当成我们工作的主要部分：想教学之所想急教学之所急对教学需要的图书首先以最快的速度组织采编上架让老师及时借阅我们还努力做好为学生的学习服务的工作、为有研究性课题的同学提供方便让他们到老师书库查询借阅学生借书室的借书量也从每生一册增到每生二册大大增加了藏书流通率图书流通量每学期增至一万三千多本使馆藏图书发挥了较大的作用 二、坚持服务育人方向做好服务育人管理育人工作 学校图书馆是学校信息资料中心是素质教育的重要阵地课堂教育的延伸图书馆应寓育人于服务之中师生是学校图书馆的主要服务对象在服务过程中通过图书馆老师提 供的书刊对学生进行思想品德教育、拓宽学生的知识面、培养学生的创新精神和实践能力通过图书馆老师辛勤劳动和敬业精神来影响感化教育学生从而满足学生对知识信息的需求在长期的图书馆工作实践中我们作为图书馆的管理老师努力为师生营造一个文明、整洁、清新的馆容馆貌并将条理分明的规章制度上墙以规范读者的借阅行为学生借书室前的新书通报、好书推荐、紧密配合学校各项活动、不失时机开展各种宣传每学年开学初对新生进行图书情报知识教育营造一种浓厚的文化氛围和图书馆文化环境学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所为了解决学校图书馆工作紧、任务重、人手少的矛盾一大批学生义务管理员从各个班级走向学校图书馆他们自觉以雷锋精神为榜样为学校图书馆的两个文明建设作出贡献为了做好学生阅览室的管理工作管理员坚持每天中午、下午向学生开放管理员工作是辛苦的但管理员同学却认为能为同学服务虽苦犹荣每到轮值、一下课就往阅览室跑积极协助老师做好管理工作协助老师做好高峰期借书还书等管理工作象陆燕娟老师班上的几