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文档简介

苏教版六年级语文上册大自然的文字教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解大自然的文字是指知识，激发学生观察、了解和探索大自然的兴趣。3、利用文体特点，让学生了解科普小品文的写作方法。教学重难点：理解大自然的文字是指知识，激发学生观察、了解和探索大自然的兴趣。教具准备：课件 第二课时一、 创设情景导入课件示复习词语 生读词过渡：让我们一起走近大自然去了解大自然的文字，看看它要告诉我们一些什么吧？二、精读课文1、围绕之前提出的问题小组学习。自主合作学习题卡2、小组反馈学习情况3师小结同学们通过小组合作学习认识了文中大自然的文字也知道了它的作用大自然的文字真的很奇妙只有有心的人才能读懂它。4、从举出的这些大自然文字中作者主要采用了什么说明方法？（分类别、举例子、打比方）加上作者运还运用比喻、拟人修辞方法使得文章浅显平实、生动有趣，今后如果我们写到这一类说明文可以学习作者的这种写作方法。5、小组选择最感兴趣的段落练习感情朗读。三、拓展训练1、大自然的文字无处不在，你还发现了哪些大自然的文字，或者你从中受到什么启发？2、示大自然的语言读一读模仿写一两句。四、齐读课文五、总结课文同学们走进大自然，不仅仅要领略其美妙的风光，更要积累这方面的知识，不断丰富自己对大自然的知识，长大了多研究大自然，解开大自然的奥秘，从而让它更好的服务于人类！五、布置作业1、写一篇100字左右的小短文介绍一种你所认识的“大自然的文字”2、阅读十万个为什么板书设计： 辨别方向 大自然的文字 预兆气象 造福人类 了解历史沧桑亲爱的同学你能读懂课文中大自然的文字吗？大自然的文字怎样才能学会认识大自然的文字什么文字？有什么作用?亲爱的同学你能读懂课文中大
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