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文档简介

气体的实验室制法学习目标:1、复习几种常见气体的实验室制法2、总结气体制取的一般思路3、用已经学过的知识解决实际问题达标导学:一、几种常见气体的实验室制法归纳小结根据已有的知识填写表一、表二的相关内容表一气体反应原理反应物状态反应条件装置类型O2H2CO2表二气体密度(与空气相比较)水溶性收集方法O2H2CO2二、思考并回答下列问题:制取氢气药品的选择.用盐酸代替稀硫酸制取氢气,有什么缺点?.能否用镁或铁来代替锌制取氢气,为什么?制取二氧化碳药品选择1、用浓盐酸代替稀盐酸 与石灰石反应有哪些缺点?2、可否用硫酸代替稀盐酸与石灰石反应有哪些缺点?3、实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取二氧化碳?三、实验室制取气体的一般思路(1)实验室制取原理在什么条件下,用什么药品,通过什么反应来制取这种气体;(2)根据_确定反应装置发生装置(3)根据_ 确定-收集装置(4)检验制得的气体就是所要制的气体。达标自测:1、有人设计了实验室制取氢气的简易装置(如下图)哪种是正确的是()2、下列各组气体都能用向上排空气法收集的是()A. O2、H2 B. H2、COC. O2、CO2 D. CO2.、O2、H23、通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:(1)写出图中标号的仪器名称:a ;b 。(2)写出实验室用装置制取氧气的化学方程式 。(3)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是 ,收集装置是 。(填字母编号)(4)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式 。课后思考1、如图装置(1):若用此装置来收集气体,收集密度大于空气密度的气体,气体应从 进。若用此装置收集密度比空气密度小的气体,则应从 进气体。若用水将装置中的气体排出,则水应从 进。2、如图装置(2)若用排水法收集气体,如果收集氢气,气体应从 进。如果收集氧气,气体应从 进。3、室验室开放日,我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂,分别是两瓶固体和两瓶液体,我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究。(1)小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体,对气体是何物质,同学们进行了大胆的猜想,小佳同学的猜想可能是 ; ;。(2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想是正确的,实验设计如下:实 验 步 骤现 象 及 结 论 (3)小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想中的气体,则气体由_(填a或b)端进入。4、对实验进行改进是创新的表现方式之一。下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题:(1)A装置中所用玻璃仪器的名称是_;(2)A装置除可用作实验室制取H2、O2的发生器外,还可以用作制_气体的发生装置,用A装置制取O2的化学方程式是 _ ;(3)小张从装置A得到启发,在大试管中增加了隔离铜丝网,设计成装置B用于制H2,相对于用A装置制H2,用B装置的优点是_ ;(4)小李回家用大小不同的两只试管设计了C、D装置,准备用于制取少量H2,你认为C、D装置

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