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安全出行计划书 安全出行计划书篇一：珍爱生命安全出行-调查活动方案 “珍爱生命，安全出行”主题社会调查 为了促进学生进一步了解社会，为了提高学生的社会知识，也为了开阔学生视野、增长才干，更为了提高学生及社会的交通安全意识，减少或杜绝交通安全事故的发生。我校特组织学生进行“珍爱生命，安全出行”主题社会调查活动。 一 1、 日常出行你认为哪种交通工具最安全？ 2、 你常用的交通工具是什么？ 3、 你对交通规则了解多少？ 4、 你常见的违反交通规则的行为有哪些？ 5、 你有过违反交通规则的行为吗？ 6、 你是如何做到安全出行的？（或者要做到安全出行应该注意哪些问题？） 二 7、 你认为咱们学校存在哪些安全隐患？ 8、 你认为如何解决这些隐患？ 要求：1、全体学生都参与调查；2、各班主任把全部学生分五组，安排好组长；3、每个组交一份调查报告；4、下周一周会课进行交流，并将对学校的安全隐患，并试着解决。安全出行书篇二：上、下学路上安全出行方案分工设计 一、主要内容: 希望借此次调查“上下学应注意的问题”这个活动，一来，强化学生上、下学路上期间安全意识，提高路上对突发事件自救自助能力。二来，提醒家长务必履行接送的监护工作应当落实到位的责任。 二、主要任务： 组 长：纪焱斌（1.制定整个活动的计划方案与突发事件的应急救援方案） 组 员：陈钊泓（1.发布此次活动的消息2.募集活动所需的志愿者） 陈财坤（1.此次者2.设计调查问卷） 贾佳豪（采访调查问卷并进行资料整理） 吴翰彬（拍照并做好后勤工作） 三、所需材料：1.活动的计划方案突发事件的应急救援方案、调查问卷等2.选好 相应场地3.演讲稿4.足够人手5.应急药品与设备、设施6.宣传海报 7.相机 四、注意问题： 1.确定时间、地点。2、调查对象针对不同的年龄阶段。 3、整个活动策划务必周密，更重要的是考虑到活动策划过程对突发状况的应急措施，保证活动能顺利进行。 4.调查问题要与对本次活动内容要有针对性、切实可行，产生实效性，起到”安全出行”宣传的效果。 5.需要注意拍照形成过程性书面材料，及时保存，增加调查的可信度。 五、可能出现的问题: 1.采访对象拒绝采访或不配合等情况 2.调查问卷不够 3.采访过程出现混乱或意外现象 4.于访问对象发生不必要的分歧，产生口角矛盾，闹得不愉快。 5.相机突然出现故障 六、 解决办法： 开展活动之前应再三确定好每个环节的方案与救援措施，加强与人沟通的语言艺术水平，保证活动安全地顺利实施，取得该活动的时效性。安全出行计划书篇三：安全出行我谨记活动方案 “安全出行我谨记” 主题教育活动方案 柳堡镇郑渡小学三年级 为了配合学校“文明交通”行动计划的深入开展，增强小学生的 文明交通意识，逐步养成良好的文明交通习惯，使小学生成为“文明交通”的参与者和倡导者，在班级中开展“安全出行我谨记”主题教育活动。 一、活动宗旨 通过开展“安全出行我谨记”主题教育活动，增强小学生的交通 安全法制意识、交通安全意识和交通文明意识，提高交通安全自我管理、自我教育和自我防护能力，养成遵守安全法律法规的好习惯，做到安全意识警钟长鸣。倡导文明交通行为，摒弃交通出行陋习，使文明交通理念深入家庭，辐射社会，努力形成全社会共同参与的文明交通行动计划的良好氛围。 二、活动内容 （一）、开展“安全出行我谨记”交通安全知识学习活动。围绕“安 全出行我谨记”这一活动主题，针对小学生的出行特点、交通事故成因和交通文明行为、不文明交通陋习等，开展学习交通法律法规活动，使学生对交通安全知识牢记心中。 （二）、开展“安全出行我谨记”交通安全征文活动。在学生中开展以“安全出行我谨记”为主要内容的征文活动，作品要求主题鲜明、内容充实，有一定的思想内涵。 （三）、开展“安全出行我谨记”童谣征集与诵读活动。在全体少 先队员中开展“安全出行我谨记”童谣征集与诵读活动。并选择适合 本班特点的童谣进行诵读活动，评选出具有一定思想内涵的优秀作品。 （四）、出一期以“安全出行我谨记”为主题的黑板报； （五）、开展“安全出行我谨记” 中队主题活动； （六）、办一期以“安全出行我谨记”为主要内容的手抄报； （七）、开展“安全出行我谨记”主题书画比赛； 三、活动要求 （一）、提高认识。加强对学生的交通安全教育，不仅是培养优秀 人才的需要，也是构建和谐平安校园的现实需求。把“安全出行我谨 记”主题教育活动作为巩固和深化安全工作的有效措施，为学生 的出行创造良好的外部环境。 （二）、营造氛围。通过黑板报、学生办手抄报、主题班队会等形 式大范围各项内容，提高学生的参与度，扩大宣传教育的