ALEVEL经济学(AS年级)春季试卷点评.doc

2016年春季A-Level经济Paper22（CIE）真题分析预与点评（点评人：瑞玛国际教育 叶老师）此次试卷仍然与往常一样，分为data题和essay题，需用时1小时30分钟。Section A：Data Response此次data题是宏观题，研究宏观经济政策的，题目是土耳其的经济政策，探讨土耳其经济的中期计划。文章部分的大意是土耳其在2015-2017年期间优先需要解决的经济问题是通胀，其次是国际收支中一般账户的赤字问题，接下来是结构性改革。为实现这些目标，土耳其要采用紧缩性的财政政策，并制定了具体要达成的通胀目标和失业目标。这些政策目前已经提高了国内储蓄率，并减少了消费信贷。但外部经济环境也发生了变化，由于美国央行 美联储计划提高利率，这可能会对土耳其的经济产生负面影响。问题：(a) 问2012-2013年期间土耳其的一般账户余额发生了什么变化？（2分）点评：这是标准的数据描述和解读题型，由于文章给出了一张描述土耳其国际收支数据的表格，考生只要直接从表格上找到数据再加以处理即可。这套题的考点主要是考察考生对一般账户(current account)的构成的理解，如果记住了每个组成部分（商品和净出口、投资收入和国际转移的净现金流），那就很容易得出结论。(b) 要求用生产可能性曲线图(PPC)来显示结构性改革期望产生的结果。（2分）点评：本题考查生产可能性曲线的概念和画法，以及对结构性改革的意义和结果的理解，PPC向外推就行了，无非就是注意画图时的各种注意事项而已（比如：箭头、轴线取名等），安全起见最好用文字做一个简单的说明。 (c) 用供给-需求曲线来显示美国利率的上升如何导致美元的持续上涨。（2分）点评：本题考查利率的决定因素以及外界条件发生变化后汇率的变化，并要求作出供给-需求曲线。只要掌握了利率是如何影响汇率的形成，就不难作图和解答，因为利率上升会导致热钱流入从而增加对美元的需求，因而推高利率，作图时注意坐标的标记（美元的汇率）和需求曲线外推即可。(d) 讨论是否美国利率的变化会对土耳其的经济产生负面影响。（4分）点评：本题略有难度，利率题一直是学生感到有些困惑的题目之一，主要是对利率变动后产生的传导机制的不了解和产生何种结果的不明确，尤其是对国际的影响，或又称外来输入型的影响，会把问题变得更加复杂。本题的核心是热钱外流，导致土耳其国内资金减少，对投资进而是经济增长会产生不利影响。这种影响是否一定会发生，也未可知，并且影响也并非一定都是坏的，因为土耳其本国利率的上升也符合其打压通胀的目标。因此，本题虽然略显复杂，但并不难回答。(e) 解释两种可能的因素是如何决定物价上涨对出口价值的影响。（4分）点评：本题需要注意的是物价上涨对出口价值而非出口量，一般物价上涨，出口量通常会下降，但价格或价值就不一定了，还受到其他因素的影响，比如质量、弹性等，用Marshall Lerner条件会比较合适。这题看似是一道解释题，不用写however，但其实是要求考生能思辨地看待一个经济变量发生变化后所产生的不同影响。(f) 讨论紧缩性的财政政策如何有助于实现土耳其降低通胀的目标并谈论其有效性。（6分）点评：本题是很典型的政策机制的运行问题，主要考察紧缩性财政政策的内容及其运作的机制，以及外部条件改变后对政策效果的影响。这道题是需要非常直白地做评估的，在我们平时的上课和复习中多次涉及这方面内容，因此通常不会失分。Section B： Essays2 (a) 举例分析私人品和公共品的差异，并解释为什么私人品只能由自由市场来提供。（8分）点评：这是一道送分题，只要掌握了这两种物品的定义和特征，就能回答，只是注意要选择好一个例子来描述和论证。这也是平时复习时练习过的题目。(b) 讨论一种观点，企业这个要素和价格机制的自由运作总是能确保消费者利益的，即使存在信息不对称。（12分）点评：这道题的本质是考察要素的功能以及市场机制的优缺点，包括市场失效的一些具体运用（信息不对称和理性人假设），也是非常直白的解答，中规中矩，难度不大，而且如果例子举得好，说服力会很强，并且篇幅也不会短。3 (a) 解释需求的价格弹性的含义，并列举影响弹性的因素有哪些。（8分）点评：这又是一道送分题，在平时的复习和练习中碰到过多次，就不重复了。(b) 讨论为什么企业要改变其产品的需求价格弹性并且在多大程度上能实现其目标。（12分）点评：这是一道典型的弹性的商业应用题，平时也多次练习到。难度不高，也比较容易做结构，篇幅也不会短，又有图，相信是大多数同学的选择。在分析企业对每一种影响因素的控制能力时，可以发散开思维，引入任何可能的变量，只要言之成理就行。4 (a) 举例说明货币政策和供给方政策的运行机制。（8分）点评：这道题也是经典的政策阐述题，政策的内容和目标应该不是难点，难点在用例子来说明运行机制，主要是传导机制的运行如何实现政策目标。例子是否举得好事关回答的质量，比如：最好举经济增长的例子，或消除通胀的例子，这样做结构，回答起来会非常顺畅。(b) 讨论供给方政策的优缺点并讨论其在一个面临劳动力短缺的经济体中的有效性。（12分）点评：供给方政策的优缺点是我们复习教案中必然要覆盖的部分，本题主要关注的地方是在后面的条件假设 劳动力短缺，这就要求学生必须根据这个设定好的场景来分析，这是尤其需要注意的地方，但除此之外，其他没有什么难度，篇幅也不会短。总之，这套试卷总体上说难度一般，并没有什么出乎意料的考点，问题的问法也比较直白，并不存在拗口难懂的