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书香诵读社团醉爸校园情景剧辅导老师: 赵进枝 王姣婵社长: 王琼 2016年9月30日 醉爸校园情景剧活动方案一、指导思想：校园心理情景剧是一种同学们喜闻乐见的校园文化形式，通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感。同学们可通过表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，体验心理的细微变化，达到宣泄、释压和领悟其中道理的目的。中学生学习任务繁重，现在的学生家长不理解孩子，希望通过这次活动能净化学生心灵、反思生命意义，教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。二、活动地点：四楼会议室三、活动时间：2016年9月30日上午三.四节四、参加对象：书香诵读社全体社员，学校领导五、活动安排：1.聘请有经验的刘国林老师写剧本；2.从诵读社成员中筛选合适的演员3人；3.利用大课间时间，学生排练，教师指导；4.教师学生共同准备道具，服装；5.第一、二次彩排，请语文组的老师们指导；6.学校领导验收；7.参加全县校园情景剧比赛。 书香诵读社团 2016 .9.12书香诵读社社团活动记录活动时间2016.9.30活动地点四楼会议室出勤情况活动内容社团成员全部到齐醉爸校园情景剧活动记录1.服装道具准备，参赛学生及指导老师准时到场；2.学生表演；3.教师指导；4.学校领导验收，指导；5.参加县校园情景剧演出比赛获奖；活动小结这次活动学生、老师付出的都很多，一有空就排练。学生把那么多的台词在短时间内就记住了，在排练期间，按时到位，不怕吃苦，一遍又一遍，还不断地自我创新，一个初中一年级的学生就能把一个喝酒之后醉爸的形象演绎的活灵活现。这次活动对学生来说收获很多，既证明了他们的表演能力，也增添了自信心，得到
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