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文档简介
11项链 R 一年级上册 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 发挥想象力 感受大自然的美好 学习目标 知识备查 大海海在大洋的边缘 是大洋的附属部分 由于海靠近大陆 受大陆 河流 气候和季节的影响 海水的温度 盐度 颜色和透明度会出现明显的变化 海水 沙滩 海浪 海螺 课文解读 这两句话运用了很多叠词 又宽又远 表现出大海广阔无边的特点 又长又软 突出了沙滩很长 沙子松软的特点 蓝蓝的 黄黄的 这些描写颜色的词语 更增添了海边的美丽 这句话运用了拟人的修辞手法 哗哗地笑着 悄悄地撒下 让浪花具有了人的动作和神态 表达出对海边的喜爱 撒下海螺和贝壳 为下文做了铺垫 阅读第2自然段 说说小娃娃用什么做成了项链 小娃娃用海边捡到海螺和贝壳 穿成了彩色的项链挂在胸前 小娃娃们在沙滩上留下快活的脚印 给大海穿成了金色的项链 从 嘻嘻地笑着 快活的脚印 中感受到了小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的快乐 突出海边的美丽 读了这一段 你感受到了什么 主旨概括 课文描写了海浪涌上沙滩 小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的情景 展现了海边的美丽和小娃娃快活的心情 板书设计 拓展延伸 朗读课文 说一说 大海的项链是什么 朗读指导 课文描写了美丽海边快活的情景 所以朗读的基调是赞美 活泼的 第一段 重读 蓝蓝 又宽又远 等词语 表达出赞美之情 第二段 语调轻快 体现小娃娃欢乐的心情 参考答案 小娃娃
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