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人教部编版六年级上学期语文第2课丁香结同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共8题;共49分)1. (6分)给划线字选择正确的读音 (1)即使发展到肠胃里,服几剂 (q j)汤药还能治疗。 (2)后来,纪昌成了百发百中 (zhng zhng)的射箭能手。 (3)他自己立下一条规矩 (ju j),每天至多撒 (s s)四次网。 (4)老话确实讲得不错,真是“恩将 (jing jing)仇报”! (5)文成公主到了达尤龙真这个地方的时候,可恶 ( w)的乌鸦飞来说了坏话。 (6)即使发展到肠胃里,服几剂 (q j)汤药还能治疗。 (7)后来,纪昌成了百发百中(zhng zhng)的射箭能手。 (8)他自己立下一条规矩(ju j),每天至多撒(s s)四次网。 (9)老话确实讲得不错,真是“恩将(jing jing)仇报”! (10)文成公主到了达尤龙真这个地方的时候,可恶( w)的乌鸦飞来说了坏话。 (11)即使发展到肠胃里,服几剂(q j)汤药还能治疗。 2. (2分)选择正确的选项 (1)下列词语中书写完全正确的一组是_A . 崭新 高兴 幸福 迷或 耽误B . 财富 年青 舒服 巨大 竹鉴C . 晾晒 尊严 抱怨 天津 受益D . 须要 微笑 赞赏 目光 沉重(2)下列划线的读音完全相同的一项是_A . 缓缓 温暖B . 擦过差错C . 晾晒 原谅D . 嫌弃赚钱3. (10分)先在横线上填入合适的词语,再根据课文叙述的顺序,给下列句子加上序号。 _小河_了去路,老牛说水浅,松鼠说水深,他很为难。_妈妈告诉小马,遇事要多_。_小马_地过了河。_小马回家问妈妈。_小马_帮妈妈把_驮到_去。4. (5分)选词填空。威胁 威力 沉重 沉着(1)原子弹可怕的1 , 震惊了全世界。 (2)洪水正1着整个村庄。 (3)面对考试卷,他1冷静,毫不慌张。 (4)黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来1。 5. (16分)照样子,填一填,写一写 (1)温 温暖 妈妈的怀里真温瞹。 甜 _ _(2)春天的郊外,景色异常美丽。(解释划线词语) 异常:_(3)乌云压下来。(满天的黑沉沉地) 满天的乌云黑沉沉地压下来。他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的)(4)毕竟_,风光_。 接天_碧,映日_别样红。6. (2分)下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( ) A . 要看满城丁香,须待来年了。来年又有新的结待人去解谁知道是否解得开呢?B . 古人诗云:“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。C . 每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。D . 结,是解不完的,人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?7. (2分)下列句子中划线的词语运用错误的一项是( ) A . 在我断断续续住了近二十年的斗室外,有三棵白丁香。B . 我经历过的春光,几乎都是和这几株丁香联系在一起的。C . 还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辩出,这是丁香。D . 在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。8. (6分)把错乱的句子整理成一段通顺的话。 _太阳出来了。_夕阳收起了最后一缕霞光。_中午,太阳火辣辣的。_它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。_湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。_湖里的睡莲都慢慢地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。二、 阅读训练 (共3题;共46分)9. (12分)阅读智慧星 我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。(1)本段文字有两处打比方的句子,请写出。 A _B _(2)作者用桂林的山与_、_作比较,突出了桂林山的_、_、_三个特点。 (3)“好像一不小心就会栽倒下来。”这句话写的是作者的_、从而进一步突出了桂林山_的特点。 (4)作者在描写桂林的山时,运用了巧妙的手法:桂林的山像_、像_、像_、像 _像_,把山的形、色、势写得生动逼真。 10. (10分)阅读下文,回答问题 这时候渔夫想道:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”于是对魔鬼说:“你决心要杀我吗?”“不错。”“凭着神的名字起誓,我要问你一件事,你必须说实话。”_可以_魔鬼说_问吧_要简短些_你不是住在这个胆瓶里吗_照道理说_这个胆瓶既容不下你一只手_更容不下你一条腿_怎么容得下你这样庞大的整个身体呀_(1)给短文后部分加标点。 _可以_魔鬼说_问吧_要简短些_你不是住在这个胆瓶里吗_照道理说_这个胆瓶既容不下你一只手_更容不下你一条腿_怎么容得下你这样庞大的整个身体呀_(2)给划线的词语选择恰当的解释。 堂堂:A形容容貌庄严大方。 B形容有志气或有气魄。 C形容阵容或力量壮大。我是个堂堂的人。_凭着这堂堂之阵,还能不取得胜利吗?_这个年青人仪表堂堂 , 真招人喜欢。_(3)文中划线的部分是对渔夫的_描写,此时渔夫非常_。(A慌张;B镇定) 11. (24分)阅读短文,完成练习 蹲下的不只是身子多可爱的一个孩子,虎头虎脑的,牵着父母的手高兴地嚷着,跳着。很多人都为孩子的情绪所感染,长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。大家就站在目的地野生动物园的门前,排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元,小孩子半票,1.1米以下免票。”我问站在前面的孩子的父亲:“他有多高?”孩子的父亲说:“1.3米。”“那得买半票了。”我说。孩子的父亲并不做声,队伍慢慢移近窗口,只听到孩子的父亲在对孩子说:“进门的时候把身子蹲下来。”孩子说:“爸爸,你放心,像公交车一样是不是?”孩子的父亲在他的头上摸了摸。进门检票了,孩子在进门的一刹那,突然把身子努力地“沉”下来,做出一副十分滑稽的样子,像只小小的唐老鸭移进了大门。或许人太多了,售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。孩子一进动物园,马上恢复了原样,又蹦蹦跳跳起来。刹那间,我觉得十分难过,为那个孩子,也为孩子的父亲。为什么呢?在那么多人面前,毫无顾忌又顺理成章的。孩子蹲下来的不只是身子,还有比金钱更宝贵的诚实。(1)写出“顺理成章”的原意和在本文语境的意思。 (2)为文中划线字的“像”选择恰当的用法。 前一个“像”1 后一个“像”2A表比喻 B表比较 C表举例 D表猜测(3)文章开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意? (4)“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么? (5)以“诚实”为话题写一段话,注意表达的意思要完整。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础达标 (共8题;共49分)1-1、答案:略1-2、答案:略1-3、1-4、答案:略1-5、答案:略1-6、答案:略1

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