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文档简介
整十数加减整十数课堂实录点评1、 以人为本，关注学习过程在教学过程中，黄老师十分关注学生的思考过程，在探究整十数加减整十数的计算方法时，学生说出计算结果后，老师会问：“你是怎么想的”，并及时加以点评。一方面培养了学生语言表达能力，同时又帮助了学生理清了思路。例题“20+10”的计算，通过师生共同探究，呈现了多种不同的算法，体现了方法的多样性。其中关于数数的方法，让学生明白这种情况下呈现事物及图画可以采用数一数的方法，否则不可取。进而寻找出最优化的方法，较好的处理了方法多样化与优化之间的关系。2、 深刻解读课标，培养学生发现问题，提出问题的能力这节课还有一个亮点，就是教师对课标的解读深刻。课标要求在训练学生的“两基”的基础上，还要培养学生的四个能力，即发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，黄老师非常注重学生能力的培养。课始情境图出现后，教师鼓励学生从图中获取数学信息，然后提出数学问题。黄老师德课堂经常呈现一些情境图，以此训练学生发现问题、提出问题的能力，学生是受益匪浅的。
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