退役运动员创业培训基础课程.doc

退役运动员创业培训基础课程设置的探索与思考摘要退役运动员创业培训基础课程 设置的探索与思考 编 号：20081号完成单位：吉林省体育职业技能鉴定站研究时间：2008年9月至2009年2月课题组负责人：陈志远课题组成员：邓勇、张丽颖、王晶、杨文波、李吏一、摘要如何帮助退役运动员顺利实现职业转型，成功再就业，切实解决运动员的后顾之忧，已经成为我国体育事业可持续发展和体育战线和谐社会构建的关键因素，也是我国由体育大国迈向体育强国不得不面对的严峻课题。运动员由于特殊的职业特点，在退役之后面临巨大的就业压力。我们在充分认识当前形势和工作要求的基础上，全面深入调研，创新工作思路，对退役运动员创业培训基础课程的设置进行了深入的思考和研究，并且通过举办“首期吉林省退役运动员创业培训班”，在实践中检验和探索退役运动员创业培训基础课程设置的科学性、合理性、实用性，探讨创业培训基础课程的设置在退役运动员实际创业过程中的作用和意义。论文分为六个部分，第一部分前言，主要介绍论文撰写的研究背景、研究现状、研究内容和研究方法；第二部分，论述开展退役运动员创业培训的必要性；第三部分，重点进行退役运动员创业培训基础课程设置的思考与研究；第四部分，探讨创业培训基础课程的设置在退役运动员实际创业过程中的作用和意义；第五部分，得出结论，退役运动员创业培训基础课程的设置是科学的、合理的、实用的，在退役运动员实际创业过程中具有积极的指导作用和重要的现实意义。同时，得出一套更加系统、科学、规范的退役运动员创业培训教材以及退役运动员创业培训课程设置大纲；第六部分，退役运动员创业培训教材大纲。- 44 -退役运动员创业培训基础课程设置的探索与思考精简版二、课题报告精简版退役运动员创业培训基础课程设置的探索与思考 一、课题研究目的、背景、研究对象、方法等基本情况我国竞技体育的发展采取的是沿用多年的举国体制和自成体系的体育专业人才培养模式。一方面为我国竞技体育的辉煌奠定了基础，另一方面也使运动员成为一个特殊的群体。他们由于文化素质不高、对社会了解不够、缺少在社会上安身立命的职业技能，退役之后在融入社会和再就业上普遍存在困难，面临巨大的就业压力。尤其，随着市场经济体制的建立和劳动人事制度改革的深化，计划分配的方式受到了极大的冲击，退役运动员的再就业难度越来越大。一直以来，党和政府对运动员保障工作都非常关心且高度重视。近年来，总局一直在争取有关方面的支持，先后出台了包括运动员就业安置、社会保障、伤残补助、文化教育、职业培训以及聘用、管理、待遇等方面的一系列政策，尤其，为运动员设置了职业转换过渡期，目的就是为了进一步加强运动员职业辅导工作，引导广大运动员根据市场需求，提高再就业能力，顺利实现从在训到退役的过渡和职业转换。各省市职能部门也都认真地按照国家关于运动员职业转换过渡期工作的要求积极采取措施，开展运动员过渡期的职业辅导和培训工作，为运动员就业创造了良好的氛围和政策条件。但是多数运动员受传统就业观念的束缚,“等”和“靠”的就业思想较为突出，而缺乏自主创业的意识，这样既增加了社会就业压力，也使运动员退役之后的就业之路变得狭窄和单一。运动员要想退役之后有好的出路，根本上还是要自食其力，要树立自信、自强、自立的就业观念，来适应市场经济的变化。尤其，党的十七大提出，“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的总体部署；中华人民共和国就业促进法规定，“国家倡导劳动者树立正确的择业观念，提高就业能力和创业能力，鼓励劳动者自主创业、自谋职业”；2008年9月，国务院办公厅转发关于促进以创业带动就业工作的指导意见强调：“从创业意识、创业能力和创业环境着手，逐步形成以创业带动就业的工作新格局。坚持政府促进、社会支持、市场导向、自主创业的基本原则，强化创业服务和创业培训，改善创业环境，加快形成政策扶持、创业培训、创业服务三位一体的工作机制，不断激发劳动者的创业激情，增强创业意识，鼓励更多的城乡劳动者通过自主创业实现就业。”在当前国家大力鼓励和扶持自主创业的大好形势和政策下，那么，创业就是退役运动员实现就业的一条有效途径，是拓宽运动员就业渠道，拓展自我发展空间，实现职业转换的一种重要方式。运动员通过创业在实现自身就业的同时，还可以吸纳和带动更多的退役运动员实现就业。在充分认识当前形势背景和工作要求的基础上，我们在运动员职业转型的培训内容和形式上进行大胆探索，提出“以创业促就业”的运动员职业转型新模式，以创业培训为突破口，创新性地开展吉林省转型期运动员创业培训的基础课程研究工作，目的是希望通过我们的研究，形成一套较为系统、科学、合理的退役运动员创业培训课程，为退役运动员创业培训提供理论依据和现实经验，以推动退役运动员创业培训工作早日成熟。更希望依托有效的理论研究，开展创业培训实践，为有意创业的退役运动员提供现实的帮助。本课题以转型期运动员创业培训课程设置为研究对象，采取文献资料法、归纳法、调查研究法、案例分析法、跟踪调查法等方法，各种研究方法相辅相成，相互渗透，使得文章论题逐步得以拓展，并进行了比较详细和透彻的分析，具有很强的方法论意义。二、课题研究的正文及主要内容本课题通过对退役运动员创业培训课程设置的大胆尝试，结合首期退役运动员创业培训班的实践探索，以论文的形式从开展退役运动员创业培训的必要性、退役运动员创业培训基础课程设置的思考与研究、创业培训基础课程的设置在退役运动员实际创业过程中的作用和意义几个方面，对退役运动员创业培训课程的设置进行了研究和论述。（结题论文目录及核心内容见附件1、附件2）。课题研究工作的重难点在于：（1）本研究没有现实中的理论依据，完全在实践中探索，发现问题、解决问题。（2）课程效果的验证要通过实践的检验，需要建立跟踪机制。（3）所设课程是否是退役运动员创业所需，能否为运动员的创业提供必要的理论支持和实际帮助，有待实践检验。（4）退役运动员文化素养的不同能否成为理论吸收的障碍。课题研究工作的创新之处在于：由于没有现成的经验可以借鉴和成熟的模式可以遵循，研究工作是在实际培训过程中对课程设置进行思考和研究，并逐步推进，真正做到了理论研究以实际工作为基础，实际工作以理论研究为指导，理论与实际相辅相成，相互促进，不断完善，最终对退役运动员创业培训课程设置的科学性、合理性、实用性得出恰当的结论。三、课题研究的主要结论、成果、作用及现实意义（一）课题研究的主要成果和结论1撰写了结题论文退役运动员创业培训基础课程设置的探索与思考。得出结论：退役运动员创业培训基础课程的设置是科学的、合理的、实用的，对退役运动员在实际创业过程中有着积极的指导作用和重要的现实意义。2编写了更加系统、科学、规范的全国退役运动员创业培训教材。教材包括创业基础知识、创业专业知识、创业技能训练和创业项目推介四个部分。其中，第一篇：创业基础知识，设置了退役运动员心理辅导、就业形势与政策介绍、创业动力与老板哲学、基本求职技能技巧、职业测评与职业生涯规划、社交礼仪；第二篇：创业专业知识，设置了创业与企业、创业准备、创业计划书的编制、创业管理（人力资源管理、市场营销管理、财务管理、与创业相关的工商、税务、法律知识综述）；第三篇：创业技能训练，设置了创业模拟训练、参观考察企业实体；第四篇：创业项目推介。3形成了退役运动员创业培训课程设置大纲。我们认真分析、总结了创业培训班的课程设置及培训效果，咨询、考察了“中国青年国际创业计划”（YBC）以及“创办你的企业”（SYB）的创业培训模式和内容，参考了白城师范学院创业教育与文化研究中心编写的创业教育与文化系列丛书，聘请了多位创业教育及培训资深的专家作为顾问，最终得出退役运动员创业培训课程设置大纲。大纲详见附件。（二）课题研究的作用和现实意义本课题的研究，弥补了针对退役运动员这一群体，开展创业培训的课程体系设置研究领域的空白，为其他相关研究工作提供了有益的参考，为今后开展退役运动员创业培训工作提供了较为科学的理论依据。作为课题研究成果的全国退役运动员创业培训教材能够广泛应用于退役运动员创业培训工作中，使培训体系内容、课程设置、教师选聘、讲授形式等方面都有了较为科学、合理、规范的指导，有利于推动退役运动员创业培训工作理论体系的早日建立和逐渐成熟。本课题的研究，是在运动员职业辅导工作领域的一次全新尝试和有益探索，为退役运动员的职业转型开辟了一条崭新的途径，拓宽了运动员保障工作的思路。最重要的是，以课题研究为理论指导，有效使用研究成果，组织开展创业培训，能够帮助更多有意创业的退役运动员充实知识、提高能力，为他们实现成功创业提供理论支持。四、本课题推广、实施的方式、方法（一）将作为课题研究成果的全国退役运动员创业培训教材面向全国32个省市推荐使用，已经有部分兄弟省市来电来函，向我们咨询教材的征订及使用情况。比如黑龙江、湖北、陕西等省市体育局在运动员培训中都使用了我们编写的教材。我们希望教材在广泛使用的过程中征求各方反馈意见和建议，以便教材体系、内容进一步完善和充实，为正式出版发行做准备。（二）我们利用体育行业职业技能鉴定工作的平台，在对运动员进行职业技能培训的过程中广泛应用课题研究成果，比如我们于08年和09年举办的两期退役运动员滑雪社会体育指导员培训班，在课程设置方面主要是以我们编写的全国退役运动员创业培训教材为依据，设置了职业辅导、就业指导、创业培训的有关课程，运动员反响良好。（三）对于有意开展退役运动员创业培训的兄弟省市（比如内蒙、四川、湖北等），来电向我们咨询创业培训班的组织、管理等有关工作做法，我们都耐心细致的进行交流，并为其提供培训工作的有关材料。（四）我们也充分利用总局的工作平台，在运动员保障等有关工作会议上，认真组织材料，将创业课题研究、创业培训及扶持等工作内容和方法向大会做经验介绍，产生了很好的推广效果。（五）我们与省劳动部门积极建立联系，于09年和10年连续两年申报了吉林省政府“全民创业促就业”系列活动，将退役运动员创业促就业工作纳入到该体系内，在09年该活动总结评估会上，将我们的创业课题研究、创业培训及扶持等有关工作内容进行了介绍，取得了不错的宣传、推广效果，也得到省内其他行业部门的理解和支持。（六）我们充分利用新闻媒体的平台，将退役运动员的创业培训及扶持工作进行了有效宣传和推广，新华社、中国体育报、人民日报、北京电视台、吉林电视台等国内知名媒体对我们的工作进行了深入报道，为工作的深入开展营造了良好的舆论氛围和社会影响。五、意见、建议（一）建议各省区市体育局积极面向退役运动员或职业转换过渡期运动员，组织开展创业培训，尝试将创业培训作为运动员职业辅导的一个重要部分纳入到工作体系内。可以通过讲座、座谈、问卷等形式，与广大退役运动员交流，了解他们的所想所需，有针对性地开展培训工作，做好培训效果的跟踪，创业扶持、指导等服务性工作。尤其对课程设置、教材体系内容、教师选聘、讲授形式等方面，广泛征求反馈意见，及时做出反应和调整，在实践中共同不断完善退役运动员创业培训的理论体系，更加有效地指导实际工作。（二）在今年初，总局人事司、中华全国体育基金会组织的“退役运动员创业扶持试点工作”已经在吉林、福建、江苏、湖北四省先行试点，启动工作。同时作为试点工作指导性文件的运动员创业扶持基金试点施行办法的出台，对有关工作内容和要求进行了明确。可以说，退役运动员创业培训及扶持工作体系框架已经初步建立，为我们今后开展工作提供了有力支撑。建议总局人力中心与基金会形成有效的工作对接和常态的工作互动机制，以运动员保障工作为结合点，不断完善退役运动员创业理论研究、创业培训、创业扶持等各项工作。为退役运动员成功实现职业转型开辟一条新的途径，解决退役运动员的后顾之忧。另外，在本课程研究的基础上，我们承担研究的另一项课题吉林省转型期运动员创业辅导及项目应用研究也在稳步推进，争取尽早形成研究成果，为日后创业扶持及项目的孵化工作提供有力支持，实现对创业项目应用的有效指导，保证退役运动员创业培训理论研究的连续性，进一步探讨退役运动员创业辅导工作的方式方法。总之，希望通过我们的尝试和探索，试图为退役运动员创业培训提供理论依据和现实经验，逐步完善退役运动员创业培训课程的设置，力求建立一套完整的退役运动员创业培训理论体系，为退役运动员创业培训提供一套标准化模板，推动运动员职业辅导工作的发展。动员创业培训理论研究的连续性，进一步探讨退役运动员创业辅导工作的方式方法。总之，希望通过我们的尝试和探索，试图为退役运动员创业培训提供理论依据和现实经验，逐步完善退役运动员创业培训课程的设置，力求建立一套完整的退役运动员创业培训理论体系，为退役运动员创业培训提供一套标准化模板，推动运动员职业辅导工作的发展。退役运动员创业培训基础课程设置的探索与思考完整版三、课题报告完整版退役运动员创业培训基础课程设置的探索与思考目录：一、前言- 12 -（一）研究背景- 12 -（二）研究现状- 13 -（三）研究内容和研究方法- 14 -1、研究内容- 14 -2、研究方法- 15 -二、开展退役运动员创业培训的必要性- 15 -（一）创业是退役运动员实现就业的有效途径- 15 -（二）创业培训为退役运动员创业提供帮助和服务- 17 -三、退役运动员创业培训基础课程设置的思考与研究- 18 -（一）通用知识课程设置的思考与研究- 18 -1退役运动员转型过渡期心理辅导课程设置的思考与研究- 19 -2就业形势与政策介绍、基本求职技能与技巧课程设置的思考与研究- 19 -3职业测评与职业生涯规划课程设置的思考与研究- 20 -4公关和现代交际礼仪课程设置的思考与研究- 21 -（二）创业知识课程设置的思考与研究- 21 -1创业意识培训课程设置的思考与研究- 21 -（三）创业实践课程设置的思考与研究- 29 -1创业实践模拟训练课程设置的思考与研究- 29 -2参观考察企业实体课程设置的思考与研究- 29 -（四）创业辅导课程设置的思考与研究- 30 -四、创业培训基础课程的设置在退役运动员实际创业过程中的作用和意义- 31 -（一）创业培训基础课程，唤起退役运动员的创业意识，点燃退役运动员的创业热情- 31 -（二）创业培训基础课程，提高退役运动员的创业能力，提升退役运动员的综合素质- 32 -（三）举办“首期吉林省退役运动员创业培训班”，进一步验证创业培训基础课程设置的科学性、合理性，探索创业培训基础课程的设置在退役运动员实际创业过程中的作用和意义- 32 -五、结论- 33 -六、附件：退役运动员创业培训课程设置大纲- 34 -正文：一、前言（一）研究背景我国竞技体育的发展采取的是沿用多年的举国体制和自成体系的体育人才培养模式。一方面成就了我国竞技体育的辉煌，另一方面也带来了一些问题。大多数运动员由于文化素质不高、对社会了解不够、缺少在社会上安身立命的职业技能，退役之后在融入社会和再就业上普遍存在困难，面临巨大的就业压力。尤其，随着市场经济体制的建立和劳动人事制度改革的深化，计划分配的方式受到了极大的冲击，退役运动员的再就业难度越来越大。三年前，退役后成为搓澡工的前女子举重冠军邹春兰走入媒体和公众的视线，次年又出现退役长跑冠军艾冬梅拍卖奖牌、退役滑雪冠军赵永华无钱治病致双目失明等类似案例。一时间，以“邹春兰现象”为代表的中国退役运动员就业问题成为社会广泛关注的热点。据了解，目前，我国在训优秀运动员约2.3万人，每年有3000-6000名专业运动员退役，有数字显示，每年有40%的退役运动员难以再就业。长期以来，党和政府非常关心和重视运动员保障工作，特别是，胡锦涛总书记在2008年9月29日北京奥运会、残奥会总结表彰大会上的重要讲话当中，强调：“要关心运动员的长远利益和全面发展，高度重视并切实加强运动员社会保障工作”；刘延东国务委员讲到：“要按照胡锦涛、温家宝、习近平等中央领导同志最近的指示，坚持以人为本，完善政策，创造条件，解决好运动员接受教育、退役后的生活保障和伤残医疗保障等问题，解除运动员的后顾之忧”；刘鹏局长在总局深入学习实践科学发展观活动动员大会上再次强调：“要特别利用好、落实好运动员职业转换过渡期制度，针对运动员开展专门的职业辅导”。近年来，总局一直在争取有关方面的支持，先后出台了包括运动员就业安置、社会保障、伤残补助、文化教育、职业培训以及聘用、管理、待遇等方面的一系列政策，尤其，为运动员设置了职业转换过渡期，目的就是为了进一步加强运动员职业辅导工作，引导广大运动员根据市场需求，提高再就业能力，顺利实现从在训到退役的过渡和职业转换。各省市职能部门也都认真地按照国家关于运动员职业转换过渡期工作的要求积极采取措施，开展运动员过渡期的职业辅导和培训工作。（二）研究现状运动员的退役安置和再就业一直是各级政府和领导非常关心和重视的工作，更是社会广泛关注的热点问题。能否做好退役运动员的安置工作，切实解决运动员的后顾之忧，关系到体育后备人才的来源、运动员的全面发展和运动队伍的新陈代谢，更关系到体育事业的可持续发展和体育战线和谐社会的构建。随着第29届奥林匹克运动会在北京成功举办，学习实践科学发展观活动的不断深入，越来越多的专家、学者开始从不同的角度围绕这一问题进行研究。由于国外的竞技体育管理体制和人才培养模式与我国截然不同，在有限的研究中可以借鉴的内容就少之又少。近年来，国内关于创业教育和培训方面的研究悄然兴起，就普通高校来看，各个学校在实施素质教育过程中的许多改革措施都与创业教育有关。2002年4月，教育部高等教育司在北京召开了普通高等学校“创业教育”试点工作座谈会，9所试点院校的负责人汇报了各自开设创业教育活动的基本情况。从创业教育实践活动方式看，大致可归纳为如下三种形式:一是以大学生整体能力、素质提高为侧重点的创业教育，它融入素质教育之中；二是以提高大学生的创业知识、创业技能为侧重点的创业教育，特点是建立大学生创业园;三是综合式的创业教育，既注重大学生基本素质的培养，又为大学生提供创业所需资金和必要的技术咨询。此外，我国中等职业学校开展创业教育和培训的时间也比较早，积累了开展创业教育和培训课程的一些鲜活经验。从总体上看，中等职业学校和普通高等教育在创业教育和培训方面的探索还不够系统和深入。但是，这些经验对于我们开展退役运动员创业培训课程设置的研究具有一定的借鉴意义。当前，国内关于运动员过渡期职业辅导和培训工作才刚刚起步，对于此项工作的研究也都是在探索和尝试阶段，尤其是针对退役运动员创业培训课程设置的研究更是处于空白阶段。（三）研究内容和研究方法1、研究内容对退役运动员创业培训基础课程的设置进行深入的思考与研究，通过举办“首期吉林省退役运动员创业培训班”，在实践中检验和探索创业培训基础课程设置的科学性、合理性、实用性，探讨创业培训基础课程的设置对退役运动员在创业实践中的作用和实际意义，力求为进一步完善退役运动员创业培训体系提供理论依据和现实经验。2、研究方法本文研究主要运用了文献资料法、归纳法、调查研究法、案例分析法、跟踪调查法等方法。文献资料法广泛应用于文章之中。我们搜集大量运动员退役安置和再就业以及创业教育和培训相关的论文，并阅览了许多报刊、书籍对相关问题的论述，从中获得可靠的信息，为研究提供了可以借鉴的资料。归纳法在文章中随处可见。文章所作的结论归纳大都建立在鲜活的课程运作实践和严密的逻辑分析的基础之上，力求言之确凿、有理有度。调查研究法在研究过程中广泛应用。通过采用问卷调查、个别谈话、运动员座谈相结合的方法，了解退役运动员的实际思想、需求和特点，为课题的研究提供了真实的素材。案例分析法和跟踪调查法主要运用于在对参加创业培训的退役运动员实际创业的跟踪考察中，现实地反映培训内容对退役运动员创业产生的实际作用及现实意义。上述各种研究方法相辅相成，相互渗透，使得文章论题逐步得以拓展，并进行了比较详细和透彻的分析，具有很强的方法论意义。二、开展退役运动员创业培训的必要性（一）创业是退役运动员实现就业的有效途径随着经济社会的发展，人才竞争激烈，就业压力增大。无论是对于那些面临找工作的高校毕业生，还是已经在职场艰难打拼的企业精英这都是不得不面对的残酷现实。人们都在不停地求索究竟什么才是自己的生存之道。作为运动员，在退役之后也成为这就业大军中的一个不容忽视的群体。他们在青春年少的时候为祖国为人民流血流汗，然而，竞技体育是残酷的，有人已经习惯把中国竞技体育比作金字塔式结构，能在奥运赛场争金夺银的运动员无疑位于金字塔塔尖，正所谓冠军永远只有一个，而大多数运动员都是位于金字塔的中部和底部。多年来，积压了很多退役运动员不能适时再就业，这主要是因为大多数运动员由于文化素质不高、对社会了解不够、缺少在社会上安身立命的职业技能和本领，可见，对运动员进行职业教育和技能培训是非常必要的。近年来，国家体育总局非常重视运动员的职业转换过渡期和职业辅导工作，相继出台了运动员聘用暂行办法（体人字2007412号）、关于做好运动员职业转换过渡期工作的意见（体人字2007410号）、关于进一步做好全国优秀运动员保障工作的意见（体人字2007391号），对运动员就学与教育、职业转型培训、职业指导和就业指导与服务等方面进行全面的宏观管理和基础性研究。为了在新形势下把这项工作做到实处，我们认真学习、研究，积极贯彻落实国家关于运动员保障工作的政策，结合省情、体情，深入解放思想，创新工作思路，在运动员职业转型工作方面进行积极地探索和研究。为此，我们做了大量前期调研工作。我们到北京、河北等省市进行走访考察，了解当前全国退役运动员过渡期职业辅导、技能培训、就业形势等情况；我们深入到各训练单位，了解退役运动员实际就业所需。通过考察，我们发现目前各省市相关职能部门组织实施的运动员职业辅导和培训工作都只是针对如何帮助退役运动员更好的就业、择业，而在创业培训方面在全国还处于空白阶段。退役运动员自身亦由于受传统就业观念的束缚，而缺乏创业的意识，“等”和“靠”的就业思想较为突出，抑或有些退役运动员有创业的想法，也往往碍于求助无门而半途而废。这样既增加了社会就业的压力，也使退役运动员就业之路变得狭窄和单一。运动员要想退役之后有好的出路，根本上还是要自食其力，要树立自信、自强、自立的就业观念，来适应市场经济的变化。那么，创业就是退役运动员实现就业的一条有效途径。（二）创业培训为退役运动员创业提供帮助和服务创业对于退役运动员来说绝非易事。首先，他们一般对自己到底适不适合自主创业没有足够的了解和清醒的认识。如果贸然去创业，是存在极大风险的；其次，即便他们关于自主创业的意识和想法已经很成熟的话，那么是否具备创业的知识和技能，则是创业成功的关键；再次，创业一旦进入实施阶段，对于创业项目可行性调研、项目计划书的编写以及创业相关政策法规的咨询等等，都需要有专业人员的指导和协助进行；最后，创业不是一次性的冲动行为，而是一个存续的经营管理活动，都说“创业难，守业更难。”对于创业成功的退役运动员，他们要考虑的是如何让自己的经营实体能够持续地高效运营，等等。可见，退役运动员要想成功创业就需要全面做好创业前的准备，而创业培训恰恰为运动员提供了这样一个平台，运动员通过参加规范、科学的创业培训来提高自己的能力和素质，大大提高了创业的成功率。因此，退役运动员参加创业培训对于其成功创业是非常必要的。三、退役运动员创业培训基础课程设置的思考与研究如果说退役运动员参加创业培训对于其成功创业是非常必要的，那么创业培训基础课程的设置是否科学合理则决定了创业培训效果的好坏。对于创业培训基础课程的设置，我们考虑到退役运动员这一特殊群体的特点，他们学习能力强，心理素质好，意志品质坚强，应变能力突出，然而长期的运动生涯和相对封闭的训练环境，也形成了他们大多文化素质不高，对社会了解不够的现状。针对退役运动员自身的这些特点，结合退役运动员创业的实际需求，考虑到运动员仅有不超过一年的职业转换过渡期的时间局限，我们对退役运动员创业培训基础课程的设置进行了深入的思考和研究，力求课程的设置对于退役运动员创业能够有针对性的指导和现实的帮助。我们认为课程的设置应包括四部分内容：第一部分，通用知识；第二部分，创业知识；第三部分，创业实践；第四部分，创业辅导。（一）通用知识课程设置的思考与研究通用知识课程的设置，我们考虑对于退役运动员来讲，从运动员到“社会人”角色的转变，无论是否选择创业，通用知识的学习都是非常必要的。结合运动员的知识结构和自身特点，我们认为通用知识课程设置应包括退役运动员转型过渡期心理辅导、就业形势与政策介绍、基本求职技能与技巧、职业测评与职业生涯规划以及公关和现代交际礼仪等相关常识。1退役运动员转型过渡期心理辅导课程设置的思考与研究退役运动员转型过渡期心理辅导课程的设置，我们考虑由于运动员在退役以前一直成长于运动队，周围的环境、人、事都跟体育有关，运动员对体育很熟悉、很了解，很有感情，在体育的世界里他们如鱼得水，因为这里能够展现他们的风采，体现他们的价值。然而，一旦离开了体育这个他们赖以生存的环境，大多数运动员都会感到无比的失落与无助，不知道如何给自己定位，不知道自己在这行色匆匆的大千世界又能充当什么样的角色？尤其是那些在役时取得优异运动成绩的优秀运动员，退役后通常会产生巨大的心理落差，导致不能很快适应社会、融入社会。有人说，心态是决定能否成功的关键因素。所以，在走向社会之前，调整好心态是非常必要的。就像很多大学都为即将毕业的大四毕业生开设了大学生就业心理指导课程一样，我们认为对退役运动员在转型过渡期进行心理辅导也是非常必要的，这也是我们把心理辅导课程作为退役运动员创业培训通用课程的第一项内容的原因。2就业形势与政策介绍、基本求职技能与技巧课程设置的思考与研究就业方面相关课程的设置，我们考虑运动员由于长期处于较为封闭的训练状态，对当前的就业形势与政策必然缺乏了解，更不用说掌握实用的基本求职技能与技巧了，而这些恰恰是运动员退役走向社会面临就业、创业所必须的基本信息和能力。因此，我们认为退役运动员创业培训通用课程的设置应包括就业方面的相关内容，且建议聘请各省市劳动部门和就业服务相关领域专门从事就业服务工作的专家来进行授课。因为这样的专家处于就业服务工作的一线，对于就业形势的变化以及相关政策的掌握全面准确，尤其是一些就业相关统计数据的运用，会使培训的效果事半功倍。我们认为通过学习这部份课程，会帮助退役运动员了解当前的就业形势与政策，树立正确的就业观，掌握基本的求职技能与技巧，使退役运动员在步入社会之前能够做到心里有数。3职业测评与职业生涯规划课程设置的思考与研究职业测评与职业生涯规划课程的设置，我们考虑大多数运动员以前只是潜心训练，很少有人去规划自己的职业生涯，多数人要么没有这方面的意识，要么对自己不甚了解，不知道自己究竟适合干什么，能干什么，至于给自己退役后的职业生涯进行规划就更谈不上了。我们知道，一个人能够清醒地认识自己、了解自己，能够给自己进行客观准确的评价和定位是一件非常困难的事情。而一旦我们能够清醒地认识自己，了解自己的性格特征，明确自己的职业兴趣，那么我们就能够更好地发挥自身优势，最大限度地发挥潜能，更容易在自己的职业生涯中取得成功。因此，我们认为对退役运动员进行职业测评，帮助他们进行职业生涯规划是非常必要的。我们建议引进从事全方位人力资源雇佣与管理服务的国际公司的职业倾向测试软件，聘请专业的资深职业培训为退役运动员进行职业倾向测试与职业指导，帮助他们进行职业生涯规划。据了解，这样的测试一般从性格角度对被测试者在传统型、探索型、现实型、社交型、艺术型、领导型等几个方面进行全方位的测试，通过相关数据的数理统计和分析，得出一份被测试者的职业倾向测试报告，同时该报告会给予被测试者一定的职业建议，具有一定的科学性、合理性和指导性。据此，退役运动员能够更加清醒地认识自己，了解自己，对自己进行重新定位，更加明确今后就业、创业的方向，从而，给自己的职业生涯进行合理地规划。4公关和现代交际礼仪课程设置的思考与研究正所谓“不学礼，无以立”，所以我们认为有必要为退役运动员设置公关和现代交际礼仪课程，为退役运动员介绍现代社交礼仪的基本常识和习惯做法，例如体态礼仪、服饰礼仪、见面礼仪、交谈礼仪、宴请礼仪、求职礼仪、国际交往须知等方面的内容，作为即将步入社会的退役运动员来讲都应该了解，在与人交往时能够做到懂礼守节，这不仅能够体现一个人的涵养和素质，而且往往也是决定一个人能否成功的关键因素。（二）创业知识课程设置的思考与研究如果说通用知识课程的设置突出的是“通用”，那么创业知识课程的设置重点则在于“创业”，结合当前形势以及退役运动员的自身特点和实际创业需求，我们认为创业知识课程的设置应该包括两部分：创业意识培训和创业知识培训。1创业意识培训课程设置的思考与研究创业意识培训课程的设置，我们考虑大多数运动员退役之后都希望通过当地政府、体育行政部门安置就业或者自谋职业，有创业意识、想自主创业的人着实不多。我们认为主要问题就是思想观念固化，大多数退役运动员由于长期与社会隔离，对经济社会的发展缺乏了解，再加上受传统就业观念的束缚，而缺乏自主创业的意识和热情，创业对很多退役运动员来讲，甚至想都不敢想。而在当今社会，创业已经不再是遥不可及的事情，它是扩大就业的有效途径之一。前不久国务院办公厅转发了人力资源社会保障部等部门共同下发的关于促进以创业带动就业工作的指导意见，提出了政策扶持、创业培训、创业服务“三位一体”的工作机制，促进以创业带动就业，有利于发挥创业的就业倍增效应。这充分体现了中央对创业工作的重视。当前的形势与政策为创业者提供了难得的机会，大学生可以创业、下岗职工可以创业、退伍军人也可以创业，那么退役运动员为什么不可以创业呢？我们不是已经有李宁、李小双这样的成功典型吗？关键是敢不敢想，意识很重要，它是点燃激情的火种。因此，我们认为为退役运动员开设创业意识培训课程非常必要，正所谓“有梦想才有成功的可能”。我们认为可以结合创业培训的实际，考虑聘请体育界创业成功的人士来到退役运动员中间“现身说法”或者通过座谈等方式，给退役运动员做经验介绍，以激发他们的创业意识，增加他们的创业信心。2创业知识培训课程设置的思考与研究创业知识培训课程的设置包括创业基础知识和创业核心知识两部分内容，这也是退役运动员创业培训的核心课程。是否具备创业相关知识，是能否成功创业的最关键因素，因此，我们认为创业知识培训课程的设置是非常必要的。 （1）创业基础知识课程设置的思考与研究考虑到退役运动员这一特殊的创业群体，结合实际创业的知识需求，我们认为，创业基础知识课程的设置应该包括创业与企业、企业管理、人力资源管理、财务管理、成本控制、市场营销以及创业必需的工商、税务、法律相关知识等内容。创业与企业、企业管理、人力资源管理、财务管理、成本控制、市场营销相关课程设置的思考与研究创业，对于任何一个创业者来说，都绝非易事，对退役运动员这样一个特殊的群体就更是难上加难。创业的过程是艰辛的，它涉及方方面面的事情要管理，各种各样的关系要协调，大大小小的因素要考虑。作为创业者来说，如果要保证你的企业能够正常的高效运营，能够获得可观的经济效益，那么就不得不提到“管理”，对支持企业正常运营的各个环节、部门进行高效的管理。举个简单的例子吧，我们知道，一台机器之所以能够正常运转，就是因为机械工程师把千百个独立的零件有机地结合在一起，并且有效的管理。那么，创业者就是保证企业这台机器得以正常运转的机械工程师。因此，我们认为针对退役运动员的创业培训课程应该包括创业与企业、企业管理、人力资源管理、财务管理、成本控制、市场营销等管理类相关内容。首先，创业与企业课程的设置，我们认为这是学习创业基础知识的前提，我们要让退役运动员了解什么是创业、怎样创业，什么是企业，企业构成的要素有哪些，怎样开办企业等等，了解这些内容，退役运动员才更加明确自己在干什么，怎么干。 其次，企业管理课程的设置，对退役运动员创业来说至关重要。管理是个宏观的概念，但是它又涉及方方面面的具体问题，要成为一个成功的创业者、出色的企业管理者，就必须要掌握企业管理的基本原理和方法，并且能够运用这些原理和方法解决企业管理中遇到的具体问题。因此，我们认为企业管理这部分内容作为退役运动员创业培训的基础课程是非常必要的。再次，人力资源管理课程的设置，我们知道，任何一个组织都是由个人构成的，组织的目标要靠大家的努力共同实现。那么如何充分调动每个人的主观能动性，最大限度的发挥每个人的潜能?这是摆在每个创业者面前的重要问题。人力资源管理课程的设置就是为了解决这个问题，通过科学的人力资源管理方法进行团队建设，做到人尽其才，事得其人，人事相宜，确保企业高效运转，最终实现经营目标。还有，财务管理与成本控制课程的设置，一般地，掌握基本的财务管理、成本控制相关知识对于创业者开办企业是非常必要的。通过科学的财务管理和成本控制，有利于企业资金的合理使用，有利于企业精打细算，有利于企业降低成本费用，提高资金的使用效率，最终实现企业利润的最大化。因此，我们认为，为退役运动员创业培训设置财务管理与成本控制课程是非常必要的。最后，市场营销课程的设置，我们知道，当前是买方市场，谁赢得了市场谁就赢得了主动权，就能够在激烈的市场竞争中占据主导地位。而营销是企业生产经营链条中与市场关联最为紧密的环节，在以市场为导向的企业生产经营管理过程中，市场营销策略制定的正确与否关系到一个企业能否持续生存与发展。作为创业者，能够合理运用现代市场营销理论为企业的生产、经营、决策服务是至关重要的。因此，我们认为退役运动员创业培训课程设置市场营销内容非常有必要。工商知识、税务知识、法律知识课程设置的思考与研究我们知道，任何一个经营实体的创办都免不了要与工商、税务、法律部门打交道，因此，对于创业者来说，了解这些方面的知识就显得格外重要。对于工商知识、税务知识的课程，我们认为，由于授课对象是退役运动员，所以考虑课程内容的设置上应该以实际应用为主，理论为辅，结合创业培训的实际情况，有针对性、实用性地进行课程的设置。我们认为，工商知识的课程设置应包括工商行政管理概述、工商行政管理法律体系、登记注册指南三个部分，其中登记注册指南这部分内容是重点；税务知识的课程设置应包括税收政策辅导、办税指南、税收优惠政策三-部分，其中办税指南这部分内容包括税务登记、纳税申报、税款缴纳、纳税维权、税务审批事项、发票使用与管理相关知识，这些培训课程的设置对退役运动员创业有着现实的指导意义。此外，结合退役运动员创业的实际情况，建议聘请当地工商行政管理部门、税收服务部门专门从事业务服务和政策法规研究的专家和工作人员为退役运动员进行授课，因为他们有着非常丰富的一线工作经验，掌握最全面准确的政策信息，谙熟对于一个创业者应该掌握的全部的、实用的工商、税务知识。通过这部分课程的学习，能够帮助退役运动员对于在未来创业之路上可能遇到的工商、税务方面的问题提前做到心中有数。因此，将工商知识、税务知识作为退役运动员创业基础知识的课程内容非常有必要。俗话说，“没有规矩不成方圆”，知法、守法是对每个社会公民的基本要求。对于有创业想法的退役运动员来说更是如此，不懂法律就想创业简直是寸步难行。因此，在课程设置上，我们考虑退役运动员的特点和成长环境，他们对社会缺乏了解，一旦退役走向社会进行创业的话，如果不懂法就会吃亏上当。随着市场经济的飞速发展，人们的财富也随之增长，然而与此同时，一些诸如毁约、合同陷阱、商业诈骗等不和谐的因素也充斥在当今的经济大潮中，如果退役运动员要想搏击商海，成功创业的话，那么就必须要学会保护自己，运用法律知识来指导自己的行为和维护自己的权益。因此，我们认为在创业知识培训课程中加入法律知识的内容是非常有必要的，且建议法律知识课程设置应包括法学基础和企业法律制度两部分内容，其中重点介绍企业法律制度，包括个人独资企业法、合伙企业法和公司法。相信法律知识课程的设置必定为退役运动员成功创业奠定坚实的理论基础。（2）创业核心知识课程设置的思考与研究创业核心知识是创业知识培训课程的重点，这部分内容完全围绕创业进行，专业性更强，对于这部分课程的设置，我们咨询了来自于白城师范学院创业教育与文化研究中心的专家，他们都是多年专门从事创业教育与文化的研究工作，对于创业培训有着扎实的理论基础和丰富的实践经验。针对退役运动员这一特殊创业群体的特点，我们认为创业核心知识课程应包括创业动力与老板哲学、创业准备、创业项目计划书的编制以及创业项目推荐与指导四个部分。创业动力与老板哲学课程设置的思考与研究创业动力与老板哲学的课程包括创业动力源泉及效力分析、老板哲学两部分内容。其中，创业动力源泉及效力分析属于创业意识的深度发掘，很多退役运动员创业具有盲目性、冲动性，没有搞清楚“为什么创业”的问题，这样就会导致创业不能做到持之以恒或者偏离创业初衷。所以，这部分课程的设置非常必要，建议按照马斯洛的需要层次论，将创业动力源泉分为以下几方面：生存需要、自尊的需要、光耀人生和光宗耀祖的需要、自我实现的需要、兴天下利的需要，帮助退役运动员从深层次上发掘自身的创业动力，明确创业的动机，找寻创业的推动力量，保持和增加创业的热情。而对于老板哲学这部分内容，我们认为，创业者一旦有了明确的创业动力和目标，下一步就要先学会如何做一个合格的老板，这是成为一个成功创业者具备的基本素质，哪怕是“一人企业”也应如此。老板哲学课程的设置，能够帮助退役运动员树立正确的老板价值观、财富观和荣辱观，培养积极进取的老板意识、心态和作风，提高作为老板的规划、管理才能，强化作为老板的公关能力。建议聘请一些成功创业的老板，结合自身运用老板哲学的案例为退役运动员授课。创业准备课程设置的思考与研究对于创业准备课程的设置，俗话说“有备无患”， 创业前都需要做哪些准备，怎样做准备，是创业者必须提前做好的功课。认真做好创办企业前的各项准备工作，是成功创业的必要前提条件。我们认为创业准备应该包括创业调研、选择创业项目、确定创办企业的法律形态、组建创业团队、制定创办企业的市场营销计划并预测销售等等，创业准备是否全面细致关系到创业者能否顺利创业，做好创业准备为制定创业计划书以及成功创业提供了有利保证。因此，创业准备这部分课程是必不可少的。创业项目计划书的编制课程设置的思考与研究创业项目计划书的编制，创业项目计划书是创业者的行动指南，一份好的创业项目计划书是创业者自己在寻求到风险投资的支持后，能够基本顺利实施的项目操作计划。对于有创业意向的退役运动员来说，在创业之前，学会编制一份创业项目计划书是非常必要的。我们认为，这部分课程的设置能够帮助退役运动员，明确项目计划书编制的总体要求，掌握项目计划书的基本结构和编制方法，结合自己的创业项目，最终编制出一份创业项目计划书来指导自己的创业实际。创业项目推荐与指导课程设置的思考与研究创业项目推荐与指导课程的设置，我们认为创业培训师具有专业的职业素质和丰富的创业信息，由他们向退役运动员推荐一个或多个创业项目，帮助其进行创业项目的筛选、确定，并结合具体案例有针对性地分析与指导，能够为退役运动员自主创业起到示范和引导的作用，有利于退役运动员开阔视野，拓宽创业思路，更加清晰地认识到如何进行创业项目的选择与确定。（三）创业实践课程设置的思考与研究创业实践课程的设置，考虑到退役运动员的知识结构和学习特点，只是单纯地对其进行理论知识的培训，可能会由于太过抽象而导致培训效果不是很理想，结合退役运动员实践能力较强的特点，我们为其设置创业实践课程，将所学的理论知识运用到创业实践中来。1创业实践模拟训练课程设置的思考与研究创业实践模拟训练课程的设置，我们建议参照国际劳工组织与中国劳动和社会保障部合作的城市就业促进项目“创办你的企业”（SYB）的创业培训模式和内容，这是国际劳工组织针对微小企业创办者的培训而开发的，并经世界80多个国家使用获得好评的创业实践模拟训练模式。具体内容如下：（1）评估你的市场；（2）企业的人员组织；（3）选择一种企业法律形态；（4）法律环境和你的责任；（5）预测启动资金需求；（6）制定利润计划；（7）判断你的企业能否生存；（8）开办企业。该创业实训内容科学合理，环环相扣，符合创业实际流程。建议采取开放型、互动式的教学模式，建议聘请SYB创业培训师为退役运动员进行创业实践模拟训练。该项实训课程的设置能够为退役运动员创业提供难得的模拟创业的训练机会，会帮助他们在模拟训练中提前发现问题，解决问题，从而避免他们在实际创业过程中出现不必要的问题，以提高创业的成功率。2参观考察企业实体课程设置的思考与研究参观考察企业实体课程的设置，我们认为退役运动员有必要在进行实际创业之前积累足够的实践经验，设置参观考察课程就是为退役运动员提供这样的机会，能近距离的了解、学习和感受现代企业的实际运营模式和经营管理方法。建议参观考察的对象可以有两类：一类是体育产业及相关领域的企业实体。一般地，退役运动员创业大多希望从事与自己运动项目相关的行业，能够发挥他们的体育特长，不至于退役之后就荒废运动专业，能够靠自己的专业赚钱是一件很有成就感的事情。所以，参观考察诸如健身房、跆拳道馆、射击馆、游泳馆、羽毛球馆等类似的体育产业及相关领域的企业实体的运营模式和经营管理方法，对于有类似创业想法的退役运动员是非常有帮助的。另一类是非体育产业及相关领域的企业实体。随着社会主义市场经济的繁荣发展，退役运动员创业不再局限于体育产业及相关领域，创业可以向非体育产业及相关领域大胆尝试。以餐饮业为代表的服务业、小商品零售业等很多行业以其行业准入门槛低，基本经营管理技能易于掌握，盈利效果显著等特点成为很多创业者的首选项目。因此，我们认为通过参观考察这样一些非体育产业及相关领域的企业实体的运营模式和经营管理方法，对于有类似创业想法的退役运动员是一个难得的学习机会，毕竟这样的行业是他们以前不曾接触、不甚了解的，这样的参观考察就显得非常必要，可以帮助他们获得一些现实的经验。（四）创业辅导课程设置的思考与研究创业辅导这部分内容主要是安排在培训后期，这是一个长期的过程。辅导对象为那些已经产生初步创业意向、确定创业项目的退役运动员。创业辅导将结合具体创业项目的特点进行，包括帮助退役运动员进行创业项目可行性调研，市场调查以及行业前景分析，帮助制定创业项目计划，提供创业相关的政策咨询、技术服务等支持，帮助退役运动员在实际创业过程中运用所学知识正确地分析问题，解决问题。对于那些成功创办企业的退役运动员，还要对其企业的良性运营进行持续的跟踪、指导与协助。创业辅