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陈仓区西堡小学师生活动体验导学案科目:五年级数学 班级 姓名 组名 编号:B20150557课题复式折线统计图课型问题解决课主备人张兰兰课时1课时审核人学习目标1、 认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点。(难点)2、 能从复式折线统计图中获取尽可能多的信息,体会数据的作用。(重点)导 学 流 程复习引入5分钟什么是折线统计图?折线统计图有什么特点? 折线统计图是用一个( )表示一定的( ),根据( )描出( ),然后把各点用( )顺次连接起来。 折线统计图不但可以表示出( ),而且能够清楚地表示出数量( )的情况。环节、提示、我的尝试发现尝 试探 究交 流20分钟探究:认识、了解、绘制复式折线统计图1、自主学习课本61页例题,回答下列问题。要表示曾母暗沙4月7-10日的最高气温选用哪种统计图最好?为什么?要表示曾母暗沙、漠河两地的4月7-10日的最高气温选用哪种统计图最好?为什么?为了能在一幅图中清晰的表示两个量,可以用( )的线来表示,还要在图的右上方标明( )。2、折线统计图的绘制方法: (1)整理数据。(2)画出横轴和( ),在横轴上适当分配各点位置,确定各点间隔,并标上名称。在纵轴上确定单位长度,用一个单位长度表示一定的( )。 (3)根据( )的多少描出各点,再把各点用( )顺次连接起来。 (4)写出统计图的名称和制图( ),并标出图例。练习巩固15分钟下面是某市一厂、二厂2006-2012年工业产值情况统计表,制成复式折线统计图。单位:万元2006200920112012一厂500100015002000二厂50062510001200 我的反 思 自我评价: 对子评价: 学科长评价: 教师审阅:陈仓区西堡小学师生活动体验导学案科目:五年级数学 班级 姓名 组名 编号B201505058课题复式折线统计图课型问题综合训练课主备人张兰兰课时第2课时审核人学习目标1、 进一步认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点。2、 熟练从复式折线统计图中获取尽可能多的信息,体会数据的作用。(重点)。导学流程回顾梳理(5分钟)知识点:典型题例(12分钟)1、下面左图是一张甲、乙两车的行程图,仔细阅读后回答下列问题。 (1)甲车的速度是( )千米/小时。 (2)甲、乙两车的时速之差是( )千米/小时。 (3)半小时两车的相差( )千米。请根据右面的统计图回答下列问题。(1)( )月份收入和支出相差最小。(2)9月份收入和支出相差( )万元。(3)全年实际收入( )万元。(4)年平均每月支出( )万元。(5)你还获得了哪些信息?提升训练(20分钟)1、复式折线统计图与单式折线统计图的制作和表示方法基本相同,只是在每组数中有两组数据,需要用两种不同颜色的( )来表示,同时要注明( )。2、在绘制复式统计图时,一般都要画出()。3、从复式折线统计图不仅可以看出( ),而且可以( )
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