江苏省丹阳市云阳学校八年级语文上册 11 背影课件 苏教版.pptVIP

一 给加线的字词注音交卸 奔丧 橘子 晶莹 迂腐 琐屑 栅栏 差使 狼藉 蹒跚 簌簌 xi s n j y n y su xi zh ch i j p nsh n s s 踌躇 ch uch 颓唐 tu sh 拭 二 背影 的体裁散文 以背影为线索 写了一件父子浦口车站送别的事 表达的主题是父子深情 1928年秋日的一天 在扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子 一位行动不便的老人 挪到窗前 依靠在小椅上 戴上了老花眼镜 一字一句诵读着儿子的文章 只见他的手不住地颤抖 昏黄的眼珠 好像猛然放射出光彩 朱自清的散文 清水出芙蓉 天然去雕饰 能够在朴素自然的风格中 立新意 创新语 在平淡之中显出神奇 平止通达 可是又富有创造性 背影 朱自清 学习目标 1 在朗读中体会朴实 饱含感情的语言 体会父子深情 2 学习摄取闪光瞬间的选材构思法 截取法 寻找背影 读课文 找一找本文共有几次写到 背影 各出现在课文什么地方 饱含了作者怎样的感情 找出原句 知者加速 这几次背影的写法有什么不同 其中哪两处是详写 为什么这样处理详略 自学一寻找背影 寻找背影 第一次在开头 最不能忘记的是他的背影 写出作者对父亲的怀念 第二次在浦口车站送别时 父亲去买橘子的背影 写出作者对父亲的感激 第三次在车门话别 望着父亲的 背影混入来来往往的人群里 父子分手 惜别背影 第四次在结尾 在晶莹的泪光中 又看见那肥胖的 青布棉袍黑布马褂的背影 别后思念 再现背影 寻找背影 知者加速 这几次背影的写法有什么不同 其中哪两处是详写 为什么这样处理详略 其中一 四处是虚写 二 三处是实写 详写了二 三处 最能体现父亲对儿子真挚的爱 详略得当 感受背影 自学方法 思考 作者是怎样具体详细地描写父亲的背影 二 三处 并让他给我们留下了深刻的印象 自学提示 作者用了哪些描写方法来刻画父亲的形象 请找出相关句子进行赏读 知者加速 综合全文思考作者是怎样表达并加深 背影 的感人力量的 自学提示 可以从文章的选材 人物的刻画 作者的感情及相关背景等方面考虑 自学二 感受背影 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 尚不大难 可是他穿过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 他用两手攀着上面 两脚再向上缩 他肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子 感受背影 自学方法 思考 作者是怎样具体详细地描写父亲的背影 二 三处 并让他给我们留下了深刻的印象 自学提示 作者用了哪些描写方法来刻画父亲的形象 请找出相关句子进行赏读 知者加速 综合全文思考作者是怎样表达并加深 背影 的感人力量的 自学提示 可以从文章的选材 人物的刻画 作者的感情及相关背景等方面考虑 自学二 感受背影 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 尚不大难 可是他穿过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 他用两手攀着上面 两脚再向上缩 他肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子 作者描写父亲的背影 先作外貌描写 然后作动作描写 用特写镜头精细地描写父亲过铁道 爬月台的动作 形象地写出了父亲吃力地攀爬的困难 写出了强烈的爱子之心 流露了父爱力量的巨大 催人泪下 在记叙文中 截取事物最精彩 最动人 最能反映其本质的闪光的瞬间而加以表现的选材方法 这种方法就是截取法 感受背影 知者加速 综合全文思考作者是怎样表达并加深 背影 的感人力量的 写作背景 背影 写于1925年10月 当时作者在清华大学任教 本文是作者追忆八年前的往事 是记实散文 作者曾说 我写 背影 就因为文中所引的父亲的来信那句话 当时读了父亲的信 真是泪如泉涌 我父亲待我的许多好处 特别是 背影 里所叙述的那一回 想起来跟眼前一般无二 我这篇文只是写实 1917年冬 作者祖母去世 父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长 被解职 文中的 祸不单行 正是指这两件事 作者当时20岁 在北大哲学系读书 得知祖母去世 从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧 丧事完毕 父亲到南京找工作 作者回北京念书 父子在浦口车站惜别 知者加速 综合全文思考作者是怎样表达并加深 背影 的感人力量的 1 入微的细节描写 外貌描写 动作描写 2 独特的角度 父亲的背影3 离别时的家庭境况 祖母去世 父亲失业 家境惨淡 父子离别 为写 背影 渲染悲凉的气氛 烘托父亲的爱子之情 4 用流泪 写出了自己的真情实感和对父爱的理解 知者加速本文以 背影 为题有何妙处 设置悬念 是文章的线索 概括了本文的主要内容 是作者感情的凝聚点 最能够突出父子深情 作业 1 自由诵读 背影 再次感受文中真挚的感情 2 学习本文写法 完成一篇表达父爱的文章 3 阅读朱自清的其他美文 q q 感受父爱 语言描写 爱在言中 不要紧 他们去不好 我买几个橘子去 你就在此地 不要走动 我走了 到那边来信 进去吧 里边没人 父亲的语言特点 简洁朴实 字字含情 q q 感受父爱 探究 语言描写 爱在言中 不要紧 他们去不好 言外之意 父亲当时急于谋事 找工作 在生存的巨大压力之下 他忧心如焚 但是儿子在他心目中高于一切 唯恐 不放心 儿子路上有什么闪失 所以最后还是决定亲自送儿子 金玉良言 在父母的眼里 我们永远是孩子 q q 感受父爱 探究 语言描写 爱在言中 我买几个橘子去 你就在此地 不要走动 父亲已经把儿子送上车 已经关照得无微不至 儿子也劝父亲可以走了 而父亲还觉得没有尽够心意 看见站上有卖橘子的 便要去给儿子买橘子 过铁道不容易 自己受点累 能让儿子受用 他是心甘情愿的 他还生怕儿子跟着出来 丢失了行李 父亲的关怀真是无微不至 q q 感受父爱 探究 语言描写 爱在言中 我走了 到那边来信 父亲又惦念路途平安 要等到儿子回到北京来信报平安 才能放心 q q 感受父爱 探究 语言描写 爱在言中 进去吧 里边没人 父亲走了几步就回头 可见心里还是惦记着儿子 依依不舍 又想到儿子所带的行李 叮嘱儿子小心 什么都为儿子着想 老师提示 写作 要善于用朴素的语言写出真挚的感情 选材 也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材 感受背影 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 尚不大难 可是他穿过铁道 要爬上那