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角色游戏：我们烧烤吧 介休市第二幼儿园：梁园园一、设计背景： 今年我班孩子对角色游戏开始追逐，有时甚至一大半想玩，为了丰富角色区，同时也为了满足孩子的“吃”的欲望，我和班主任增加了一个叫“我们烧烤吧”的烧烤店。游戏内容：我们烧烤吧二、游戏目的：1.学会用商量合作等方式分配角色并明确分工，知道所扮演角色的职责；2.大胆实践角色，招揽客人并热情介绍烧烤的食物给顾客；3.尝试解决游戏中出现的问题，如果不能解决时要知道求助老师。4.体验角色游戏带来的成功感和满足感。三、游戏重点：学会用商量合作等方式分配角色并明确分工，知道所扮演角色的职责； 游戏难点：尝试解决游戏中出现的问题。四、游戏准备：1.烧烤用品：烧烤架一个、各种串成串的蔬菜和肉类，调味料（孜然、辣椒、盐等）蒲扇一把、烧烤师工作服2套，小蛋糕盘若干、刷子2把。2.前期经验：提前和孩子交谈有关烧烤店的有关经验和各种玩具的玩法。五、活动安排：1）、教师要求：1、今天我们的烧烤店就要开张了，小朋友知道了烧烤店里有些谁吗？（教师提示有收银员、烧烤师等工作人员）2.那有谁知道收银员是干什么的？（收钱的） 烧烤师是干什么的？（给客人做烤串的） 服务员是干什么的？（迎接客人的）3.那小朋友们知道了工作人员的名称和职责，工作人员要礼貌代客，如“你好，需要点些什么？”“欢迎光临”“再见，欢迎下次再来”等。小朋友孩子注意什么？比如你去烧烤店吃东西进门时、离开时，问工作人员拿东西要作什么（问好、文明礼貌），所以小朋友走到哪里都要有礼貌。4.教师在再次明确烧烤师、服务员和收银员的角色分工和职责，并学会商量合作完成游戏。2）为了方便游戏进行，教师帮助幼儿学会一些招揽生意的法子，比如服务员口号“本店刚刚开张，光临的顾客优惠多多，先到先得了”等。烧烤师口号“串串香，香串串，不好吃不要钱了”等。其他的看情况适时指导。3）教师明确游戏要求1.通过商量合作方式确定自己的角色并坚持自己所扮演的角色，遵守游戏中的规则。2.在游戏中学会运用礼貌用语与同伴交往，明确各个角色都应该文明礼貌。3.游戏结束后，能安静、有序地将物品摆放整齐放回原处。4.在游戏过程中时刻提醒幼儿注意安全，不打闹不争抢等。4）教师巡回观察适时指导1.先让幼儿选择自己感兴趣的角色，如果不行教师就让幼儿互相商量，再不行教师可以进行角色调节。2.教师重点指导：幼儿是否按意愿选择角色扮演，有冲突则帮助幼儿解决问题。烧烤店的工作人员能各司其职。3.教师观察孩子的表情是否高兴满足还是伤心失落，作好记录。六、游戏结束1.让孩子总结游戏，展示汇报，比如“今天玩什么角色最高兴，为什么？什么时候是最高兴的（让客人吃到我的烤串等等）你在玩的时候遇到了什么问题 ？怎么解决的？等等2.检查物品是否放回原处，孩子是否受伤，教师表扬表现好的孩子，对于表现不太好的孩子加以教导。3.教师小结，指出发现的几个问题：角色对话时，语言表达要清楚，注意礼貌；顾客要进店里坐好，不该拿着烤串到处
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