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文档简介

教学资料范本营造快乐天地.促幼儿健康成长编 辑:_时 间:_纲要中指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境.满足他们多方面发展的需要.使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”在学习及实施过程中.我们越来越深刻领悟到环境在幼儿教育中所起到的作用。幼儿园的教育就是创设计基于教育内容的环境教育.幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性.展开生活.从而促进幼儿向期望的方向发展。现代幼儿教育就是环境教育。环境对人生存和发展的影响.就年龄而言一般是成反比的.年龄越小受环境的影响就越深刻。因此.重视环境教育.是我们幼儿教育工作需要不断研究的重要课题。近年来.坚持以人为本、以幼儿发展为本的教育理念.树立大教育观.对幼儿园、家庭、社会三大环境进行优化整合.给孩子营造一个快乐天地.把玩的权利还给孩子.使孩子在玩中与环境融合、对话、使孩子在玩中探索精彩的世界.使孩子在玩中体验成长的快乐.促进了其整体素质得到健康的发展。一、保护幼儿的天性.创设丰富多彩的物质环境幼儿园应是孩子的家园、乐园、花园.在物质环境的创设过程中.我们从孩子的观察视角入手.本着“树精品意识、创精品工程.把最好的东西给孩子”的原则.为幼儿创设处处皆精品、充满童趣、充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。幼儿与自然有一种天生的亲近感.对自然的东西深感兴趣。“顺导其志趣.调理其性情”为幼儿建造精美的充满自然情趣的院落景观.最能激发幼儿主动参与活动的兴趣。如户外我们为幼儿设计的嬉水池、 建造的多功能土坡、沙池、陶土乐园等自然景观.孩子们非常喜欢。他们在嬉水池里玩水、嬉戏.或蹲下来玩沙.或进行藏物寻宝的游戏.可以进行多种探索活动;只要气候允许.孩子们赤着脚丫玩沙、玩水、走平衡.会感到乐此不疲。自然风貌的活动场地和器械顺应孩子们玩的天性.在其乐融融的活动中.他们的身体动作得到了自由自在的舒展.内在的欢乐得到了尽情的表现。丰富有趣的活动器材是幼儿户外自由活动最好的伙伴。随着幼儿游戏的需要.教师们积极的创新.为幼儿提供走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。让幼儿凭自己的兴趣和意愿自由选择活动的内容和方式.自约活动伙伴.身心轻松、积极地投入到活动之中。充足、安全、卫生的多元化活动器材不但使幼儿动与静的运动有机结合.大与小的活动相得益彰.还为幼儿提供了自由创造的机会和条件。有了喜爱的玩具.幼儿在教师的启发下.主动探讨一物多玩的方法。在这种主动探索活动中,幼儿得到的不

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