综合素质评价系统使用说明.doc

综合素质评价系统使用说明1、下载、安装软件（1）打开“浙江学籍网”（）找到左上角的“学籍软件”（2）下载“学籍软件客户端2.0安装包” /download/softxj/setup20060612.zip（3）解压后，双击“install.exe”文件，在界面上选择“浏览”按钮，选择“c盘”，单击“安装”2、登录软件（1）依次找到：“开始”菜单程序“浙江省中小学学籍管理系统2.0”（2）输入参数：服务器： （校外） 4（校内使用，可提高速度）用户名：stzxXXX (XXX指今年开会的签到号码，不足三位，左边用零补) yj12XXX (12中的老师用户名，用于设置12中成绩)密码：（同用户名）（3）登陆的过程有提示升级，请选择一个“服务器”升级，然后重新登陆。3、任课教师任务学分认定工作（1）输入成绩在软件窗口的左边，依次找到：学生成长档案管理学生成绩登记学生成绩录入“新课程模块成绩录入（实现新课程的普高登记模块成绩）”点击进入后，点击自己所教的科目，打开班级，输入成绩，最后按保存。（注意：若要给予学分，分数要大于60分。） 也可以按“导入”（2）输入平时表现在软件窗口的左边，依次找到：学生成长档案管理学生成绩登记学生成绩录入“新课程修习情况登记（实现新课程的普高登记模块修习情况）”点击进入后，点击自己所教的科目，打开班级，依次输入“学习态度”、“作业情况”、“缺勤课时”、“缺勤情况”、“修习课时”（注意：1学分=18课时修习）等信息，最后按保存。（也可以利用按“初始化”进行分批设置）（3）学分认定在软件窗口的左边，依次找到：学生成长档案管理学生成绩登记高中新课程学分认定“进入高中新课程学分认定”点击进入后，点击自己所教的科目，打开班级，根据实际情况，在“是否认定”栏目上打钩，则给予学分，最后保存。（也可以按“全选”一次性给予认定）5、班主任的任务（1）研究性学习、社会实践、社区服务登记，学分认定高一、二、三每学年上学期进行登记；高一、二、三每学年下学期结束时学分认定。在软件窗口的左边，依次找到：学生成长档案管理综合实践活动登记（研究性学习、社会实践、社区服务）（2）学生成长档案管理在软件窗口的左边；把学生的获奖、学生干部、评语等数据输入，以免影响高考录取档案。 每学期结束时要完成下列数据的录入：A.奖励与处分登记：根据具体情况，选择学生后单击添加，各项内容都可以直接选择，最后要保存；数据是直接上报省里，要注意处分的数据。B.任职情况登记：输入班干部、学生会等情况C.经济困难学生与资助登记：根据具体情况输入D.期末评语与考勤登记：给学生写评语，或直接选过来，并选择“品德等级”；根据实际考勤情况输入“考勤登记”信息（3）研究性学习、社会实践、社区服务（综合素质评价，班主任）高一、二、三每学年下学期结束时，在软件窗口的左边，依次找到：普高综合素质评价探究与实践，设置等第（可分批设置）。县教育局分给我们：上塘中学A等25%；12中23%。实际操作：上中A等23%；12中21%。综合素质评价中的4个测试项目中，不合格的项目不超过一项，否则不能毕业。3、普高综合素质评价（其它任课教师的评价）注意：APE等级可以在“批量设置”中完成。A等要控制在25%以内，E等不得超过5%（完成评定之后，都需要保存）县教育局分给我们：上塘中学A等25%；12中23%。实际操作：上中A等23%；12中21%。综合素质评价中的4个测试项目中，不合格的项目不超过一项，否则不能毕业。A.在软件窗口的左边，依次找到：普高综合素质评价劳动与技能（1）物理、化学教师在高二上学期结束时完成，生物教师教师在高二下学期结束时完成；完成“实验过程测评”、“实验技能考查”、“实验总评”等三项内容（2）通用技术教师教师在高二下学期结束时完成“项目测评”、“通用技术等第测评”等（3）信息技术教师在高一下学期结束时完成B. 在软件窗口的左边，依次找到：普高综合素质评价运动与健康（4）体育教师高一、二、三每学年结束时，都要完成评定。C.在软件窗口的左边，依次找到：学生成长档案管理体育健康标准登记（5）体育教师高一、二、三每学年结束时，将数据录入。D.在软件窗口的左边，依次找到：普高综合素质评价审美与艺术（6）音乐教师：高一下学期结束时，完成审美与艺术音乐鉴赏模块测评（7）美术教师：高一下学期结束时，完成审美与艺术美术鉴赏模块测评； 高二下学期结束时，完成审美与艺术美术选修模块测评E.在软件窗口的左边，依次找到：学生成长档案管理体格检查登记（8）医务室人员，高一、二、三每学年都需要将全部学生的体检数据录入。附录：成绩导入前的数据处理查询统计学生成长档案查询学生基本信