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教学资料范本杂议东西方育儿观念之不同编 辑：_时 间：_中国婴儿一般采用的朝天仰睡或侧仰睡的睡姿.这与几千年来包裹婴儿的方式不无关联.而在美国.婴儿是趴着睡的.医生认为这是最安全的睡姿可以防止因溢奶而产生的窒息。于是.有人把美国孩子的个性强、胆大、爱冒险.归功于自孩子出生即没有束缚.而中国人的个性受拘束.是因为一生下来时.就采用了包裹的方式。这究竟有多少理论根据.不好判断.因为.东西方思想文化差异产生的根源是多方面的。但我们知道.西方有好以个体为单位.顺应本性的观念.从婴幼儿的扶养教育上.即可见一斑。在美国家庭中.父母将婴儿从医院接回家的第一天起.就让孩子在特别布置的婴儿房里.开始孩子一生的“独立”生涯。父母宁可在夜里一次又一次地起身去查看睡在另一个房间里的宝宝.也不让孩子和大人一起睡。因为从小和大人一起睡的孩子.相对于独立睡眠的孩子而言会显得胆小.独立生活能力弱。基于此.美国家庭在孩子一旦具备了一定的劳动能力时.便会积极鼓励孩子帮助父母干些力所能及的家务.而父母也给予一定的报酬.从而培养孩子及早独立、不依赖父母的意识。又比如在儿童吃手指、撕咬东西的问题上.西方家庭非但不会像中国家长那样阻止.反而为孩子创造条件.让他们充分享受。孩子的手指脏.父母会用婴儿药水、香皂为孩子洗手.而婴儿皮肤幼嫩.长时间浸泡在唾液里的手指皮肤会发白、受损.所以家长准备了宝宝油。至于幼儿的图书.更是由一页页画着故事内容的花而粘成的、撕不破、咬不坏。美国家长乐于给孩子提供撕咬的便利.恨不能给孩子一种能吃的书。在他们眼里.孩子的这些行为符合天性享受.无碍于他人.所以家长没有必要去阻止.不必说“No”。等孩子自己长大.认为不再有趣.自然会停止了。这也是他们这些为人父母的儿时的亲身经历。西方家庭的孩子如果表现出“孔融让梨”的精神.才是父母最担忧的事情。他们不认同这种以他人为先的精神.在他们看来.随便将自己的利益拱手让人.无异于义务劳动不拿报酬.而这在处处讲求经济效益的西方社会是无法想像的。他们认为勇于表达自己需要的孩子才是聪明的孩子。比如德国一位女心理学者在她的著作中.为她5岁的女儿使用祈使句：“给我一杯水”.而不是采用询问句“你能不能给我一杯水”而十分自豪。东西方两种文化孰优孰劣要全面综合地看。西方社会的外向型文化既在一定程度上推动了积极向上的社会形态
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